2026年同步解析与测评学考练八年级历史下册人教版江苏专版第14页答案
5. 下图是1956年的一幅宣传画,描绘了纺织工人生产的场景。该作品(
B
)。

提高技术,争取更大的节约!

A.宣传了土地改革的必要性
B.表达了人民建设工业的热情
C.展现了农业合作化的成就
D.揭示了科教兴国战略的意义

答案

5.B

解析

【分析】
解题时首先要提取题干的核心关键信息:时间是1956年,场景是纺织工厂的工人生产活动,宣传口号为“提高技术,争取更大的节约”。接下来先结合时代背景定位:1956年我国正处于第一个五年计划的工业化建设高潮阶段,核心任务是推进社会主义工业化。之后我们可以用排除法逐一验证选项:首先排除时间、领域明显不匹配的选项,A选项土地改革1952年就基本完成,且属于农村土地改革范畴,和工业场景无关;C选项农业合作化属于农业领域的社会主义改造,主体是农民,和纺织工人的工业场景不符;D选项科教兴国战略是1995年才正式提出的,和1956年的时间完全不匹配。最后剩下的B选项,正好契合当时工人积极投身工业建设的时代特征,就可以确定是正确答案。
【解析】
1. 信息定位:题干给出时间为1956年,画面主体是纺织行业的产业工人,属于工业生产领域,宣传标语号召工人提升技术、增产节约。
2. 时代背景:1953-1957年我国实施第一个五年计划,集中力量推进社会主义工业化建设,广大劳动者建设国家的热情高涨。
3. 选项辨析:
A选项:土地改革1952年底已基本完成,核心内容是废除封建地主土地所有制,和工业生产场景无关,排除。
B选项:纺织工人作为工业建设的参与者,响应号召钻研技术、厉行节约,充分体现了人民群众投身工业建设的饱满热情,符合画面和时代特征,表述正确。
C选项:农业合作化是对农业的社会主义改造,属于农业领域的政策,和题干的工业场景完全不符,排除。
D选项:科教兴国战略是1995年我国正式提出的发展战略,1956年不存在该政策,时间完全不匹配,排除。
【答案】
B
【知识点】
一五计划,社会主义工业化建设
【点评】
本题侧重考察历史学科的时空观念核心素养,解题门槛较低,只要准确掌握建国初期重大历史事件的时间、所属领域特征,通过排除法就可以快速锁定正确答案,同时也能帮助学生理解建国初期工业化建设时期的社会风貌。
【难度系数】
0.8
6. 阅读材料,回答问题。
材料 下面为《人民日报》高频词统计表(部分)(单位:次)

——摘编自刘晓丽《〈人民日报〉社论词汇统计与分析》
通过解读上表,可以得出一个历史结论:1952—1955年,我国正朝着社会主义方向稳步迈进。请观察上表,提取两个信息且结合其反映的史事,说明得出此结论的理由。

答案

示例
信息1:“计划”出现次数激增。
说明:1953年起实施第一个五年计划,优先发展重工业,初步奠定了社会主义工业化基础,反映我国进行计划经济体制建设,正朝着社会主义方向稳步迈进。
信息2:“合作社”次数显著上升。
说明:1953年,国家对农业进行社会主义改造,主要是把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路,逐步将个体农业改造为社会主义集体农业,说明我国正朝着社会主义方向稳步迈进。

解析

【分析】
这是一道数据类历史论证题,解题思路如下:第一步先锁定题干给出的核心结论:1952-1955年我国正朝着社会主义方向稳步迈进,同时明确该时间区间对应新中国向社会主义过渡的历史阶段。第二步观察表格中各高频词的数值变化,筛选出变化特征明显、能和过渡时期重大史事直接对应的两个信息,比如“计划”“合作社”“社会主义”这类词汇的频次增长情况。第三步为提取的每一个信息匹配对应的1952-1955年间的史实,搭建“词汇变化反映社会事件→该事件推动社会主义建设/改造→支撑核心结论”的完整逻辑链,完成论证即可。
【解析】
本题要求结合表格数据信息与对应史事论证指定历史结论,具体推导过程如下:
1. 首先梳理表格数据的变化特征,优先选取涨幅明显、对应史实明确的高频词作为提取的信息,避免选取无明显变化的词汇。
2. 将提取的信息和过渡时期的核心事件做对应:“计划”频次激增对应“一五计划”实施、计划经济建设推进;“合作社”频次上升对应农业的社会主义改造、农业合作化运动开展;“社会主义”从非高频变为高频对应过渡时期总路线的提出与全社会的社会主义宣传,都可以作为论证的切入点。
3. 最终将史事和“向社会主义迈进”的结论关联,说明该事件如何推动我国走向社会主义,完成论证。
【答案】
示例:
信息1:“计划”出现次数激增。
说明:1953年起实施第一个五年计划,优先发展重工业,初步奠定了社会主义工业化基础,反映我国进行计划经济体制建设,正朝着社会主义方向稳步迈进。
信息2:“合作社”次数显著上升。
说明:1953年,国家对农业进行社会主义改造,主要是把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路,逐步将个体农业改造为社会主义集体农业,说明我国正朝着社会主义方向稳步迈进。
(其他符合史实、逻辑严谨的答案也可得分)
【知识点】
一五计划,三大改造,过渡时期总路线
【点评】
本题属于典型的史料实证类题型,既考查学生读取表格统计数据、提取有效历史信息的能力,也要求学生准确把握1952-1955年的时空背景,熟练调用过渡时期的相关史实搭建论证逻辑,帮助学生具象理解我国向社会主义过渡的历史进程,落实历史学科核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6