10. 习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话强调:“善于运用法治思维和法治方式推进改革,做到重大改革于法有据,……”对这一观点下列解读正确的有 ()
①系统阐述了我国全面深化改革的总目标
②要发挥改革在法治建设中的引领作用
③要在法治下推进改革,以法治引领改革
④要以法治方式巩固和扩大改革成果
A.①② B.①③ C.②③ D.③④

D

本题考查法治与改革的关系，结合所学知识逐一分析选项：
1. ①选项：我国全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，题干中的讲话并未系统阐述该总目标，①表述错误。
2. ②选项：我们需要发挥法治对改革的引领、规范和保障作用，而非发挥改革对法治建设的引领作用，②表述错误。
3. ③选项：“重大改革于法有据”说明改革必须在法治的轨道上推进，要以法治引领改革方向，符合题干要求。
4. ④选项：运用法治思维和法治方式推进改革，能够将改革的成熟经验上升为法律制度，巩固和扩大改革成果，符合题干要求。
综上，解读正确的是③④。

11. 2025年全国人大常委会工作报告指出:“按照机构改革对法律调整的需求,统筹修改农业技术推广法、未成年人保护法、生物安全法的相关规定。”由此看出 ()
①深化改革能推动社会主义法治国家建设
②要坚持在法治的轨道上不断推进改革
③要坚持在改革中不断完备法律法规体系
④法治能够为深化改革提供良好的环境
A.①② B.①③ C.②③ D.③④

B

本题考查改革与法治的关系。首先分析题干内容：材料表明为适配机构改革的需求，我国统筹修改多部法律的相关规定，体现了改革对法治建设的推动作用。逐一分析题肢：①机构改革提出法律调整的需求，推动相关法律修改完善，说明深化改革能够推动社会主义法治国家建设，符合题意；②该观点强调要以法治规范改革进程，让改革在法治轨道上推进，题干并未体现这一内容，不符合题意；③根据机构改革的实际需求调整完善多部法律，说明我国在改革进程中不断完备法律法规体系，符合题意；④该观点强调法治对深化改革的保障作用，能够为改革提供良好环境，题干未涉及法治对改革的支撑保障内容，不符合题意。综上①③正确。

12. 党的十八大以来,我国司法责任制改革全面推开,着力解决人民群众反映强烈的立案难、执行难等问题,执法司法质量、效率和公信力持续提升。对此,下列解读的是 ()
A.在我国,改革和法治相辅相成、相互促进
B.在法治下推进改革、全面深化改革
C.在改革中完善法治,不断推进法治建设
D.司法机关严格执法,有力度有温度

D

本题考查法治与改革的关系、国家机关基本职能的相关知识点，要求选出解读错误的选项。逐一分析选项：
1. 选项A：在我国改革和法治相辅相成、相互促进，改革需要法治提供保障，法治也需要在改革实践中不断完善，表述正确，不符合题意；
2. 选项B：我国推进全面深化改革始终坚持在法治下开展，确保重大改革于法有据，表述正确，不符合题意；
3. 选项C：通过司法责任制这类改革举措，可以补齐法治建设的短板，在改革进程中不断完善法治体系，推进法治建设，表述正确，不符合题意；
4. 选项D：我国严格执法的主体是行政机关，司法机关的核心要求是公正司法，该选项混淆了行政机关与司法机关的职能定位，表述错误，符合题意。

13. 我们常说:自治为基、法治为本、德治为先。法治和德治的共同点有 ()
①都是治国理政不可或缺的重要手段 ②都要靠国家强制力保证实施 ③都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用
④法律是成文的道德,道德是内心的法律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

B

本题考查法治与德治的关系，逐一分析题肢：
1. 题肢①：法治和德治都是国家治理的重要方式，是治国理政不可或缺的重要手段，属于二者的共同点，表述正确。
2. 题肢②：只有法治依靠国家强制力保证实施，德治依靠社会舆论、人们的内心信念、习俗等发挥作用，该属性仅属于法治，不是二者的共同点，排除。
3. 题肢③：法治和德治都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，属于二者的共同点，表述正确。
4. 题肢④：“法律是成文的道德，道德是内心的法律”是对法律与道德二者联系的描述，并非法治和德治的共同属性，不符合设问中“共同点”的要求，排除。
综上符合要求的是①③。

14.《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。”如此规定依据的是 ()
①救死扶伤是中华民族的传统美德,法律弘扬善意施助 ②德治教育与法治建设相辅相成,法治承载道德理念 ③法治为德治提供思想根基,德治为法治奠定制度支撑 ④法律是成文的道德,道德是内心的法律
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④

B

本题考查法治与德治的关系相关知识点，结合题肢逐一分析：①救死扶伤是中华民族的传统美德，该民法典条款免除善意救助者的民事责任，以法律形式保障救助人合法权益，能够弘扬善意施助的良好风尚，表述正确；②该规定将见义勇为的道德要求融入法治规范，体现了德治教育与法治建设相辅相成，法治承载道德理念，表述正确；③该表述颠倒了二者的作用，正确的逻辑是德治为法治提供思想根基，法治为德治奠定制度支撑，该题肢错误；④该条款把自愿紧急救助的道德要求明确为法律规则，体现了法律是成文的道德，道德是内心的法律，表述正确。综上①②④符合题意。

15. 2025年6月30日是香港特别行政区维护国家安全法实施五周年纪念日。该法实施五年来,香港政治平稳、社会安定、法治彰显,市民的国家安全意识大幅提升,香港特别行政区治理呈现新气象。可见 ()
①法律是治国之重器,以良法促进发展、保障善治 ②法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 ③香港居民与内地居民在法律面前一律平等 ④香港在社会治理中坚持了法治与德治相结合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

A

本题考查法治的相关知识点，逐一分析题肢：①香港国安法是符合香港发展实际、维护香港民众根本利益的良法，该法实施后推动香港政治平稳、社会安定，体现了法律是治国之重器，能够以良法促进发展、保障善治，表述符合题意；②香港国安法的落地施行让香港特别行政区治理呈现新气象，说明法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，可有效提升区域治理效能，表述符合题意；③题干材料没有涉及香港居民与内地居民在法律面前一律平等的相关内容，和题意无关，排除；④题干仅强调了香港国安法对应的法治的作用，没有提及德治的相关举措，未体现法治与德治相结合，排除。综上符合要求的是①②。

16. 阅读材料,回答问题。
材料一 《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定,英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。《中华人民共和国刑法修正案(十一)》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”。
材料二 赵某在社交媒体上发布诋毁卫国戍边官兵的言论,造成恶劣影响,被人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑八个月,并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉,消除影响。
(1)结合上述材料,说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。(8分)
(2)运用所学知识,为预防类似赵某的行为再发生,请你向全体社会成员发出呼吁。(6分)

(1)①法治能够为社会提供稳定有序的环境，《英雄烈士保护法》、刑法相关修正案明确了英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，为全社会尊崇英雄烈士提供了明确的法律依据，保障公众尊崇英烈的相关权益有法可依。②法治通过划定行为边界，明确告知公众诋毁、侵害英烈权益属于违法行为，引导全体社会成员自觉约束自身言行，树立尊崇英烈的行为准则。③人民法院依法对赵某的侵害英烈行为作出制裁，追究其刑事责任，对全社会起到警示震慑作用，让公众明确侵害英烈权益必然要承担相应法律责任，倒逼公众守住行为底线。④法治与德治相辅相成，相关立法和司法判决以法治承载尊崇英烈的道德理念，强化全社会对英烈的价值认同，推动全社会形成崇尚英烈、捍卫英烈的良好社会氛围。（每点2分，共8分）
(2)①全体社会成员要增强尊法学法守法用法的法治意识，树立底线思维，明确侵害英雄烈士名誉、荣誉是违法行为，绝对不做诋毁抹黑英烈的事。②要自觉践行社会主义核心价值观，发自内心认同英雄烈士的奉献价值，在日常言行中主动做到尊重英烈、维护英烈尊严。③如果发现身边出现诋毁、抹黑英雄烈士的错误言论和违法行为，要主动向相关部门举报，共同捍卫英雄烈士的合法权益。（每点2分，共6分）

本题考查八年级下册“法治的作用”“厉行法治对公民的要求”相关核心知识点，第(1)问需结合材料中立法、司法制裁的相关内容，从法治的规范作用、保障作用、震慑作用、价值引领作用四个层面对应分析法治对尊崇英烈的促进作用；第(2)问需立足社会成员自身角度，从思想意识、实际行动、主动监督三个维度发出合理呼吁，符合题目分值设置要求。