4. 2025年《全国人民代表大会常务委员会工作报告》指出,围绕落实党中央决策部署和保证重要法律实施,推动开展法规、规章和其他规范性文件集中清理工作。督促制定机关纠正处理各类规范性文件1 040件。积极开展备案审查案例指导工作。这有利于 ()
①加强宪法监督,维护宪法权威
②规范权力运行,保证宪法实施
③提高宪法地位,杜绝违宪现象
④维护法制统一,强化宪法意识

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4. B

【分析】
这是一道宪法相关的意义类选择题，解题的核心思路是先排查存在常识错误、绝对化表述的错误题肢，通过排除法缩小范围，再结合题干中备案审查、规范性文件清理工作的属性验证剩余题肢的合理性。首先我们可以先快速扫读四个观点，发现③的表述存在明显逻辑漏洞，直接排除包含③的选项，再验证剩下的观点是否符合工作意义即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个辨析题肢：
① 对各类规范性文件开展清理、进行备案审查，是我国宪法监督的重要实现形式，能够及时纠正违宪违法的文件内容，有利于维护宪法的根本法地位和权威，表述正确。
② 督促制定机关纠正问题规范性文件，能够约束公权力的运行边界，确保各类规则符合宪法要求，推动宪法落地实施，表述正确。
③ 一方面“杜绝违宪现象”的表述过于绝对，现实中无法完全消除所有违宪行为；另一方面宪法的最高根本法地位是我国宪法明确确立的，并不会通过该类工作得到“提高”，表述错误。
④ 集中清理规范各类规范性文件，能够保障整个国家规则体系和宪法保持一致，维护法制统一，也能推动全社会树立尊崇宪法的意识，表述正确。
综上①②④正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
宪法监督；维护宪法权威
【点评】
本题属于宪法基础考点的常规考查，难度较低，解题的关键是掌握选择题常见的排除技巧，对“杜绝”这类绝对化表述保持敏感度，同时准确识记宪法地位的相关基础知识点，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

5. (2025·海南期末)翻开《中华人民共和国民法典》,第一条开宗明义指出"根据宪法,制定本法";落实"爱国者治港"原则依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权;国家工作人员就职时进行宪法宣誓成为常态。这些内容共同表明我国坚持 ()
①宪法至上 ②宪法监督 ③依宪治国
④宪法宣传

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

5. B

【分析】
拿到这道题首先要通读题干给出的三类场景，提炼所有材料的共同核心指向：所有内容都围绕宪法的最高地位展开，各项国家活动都以宪法为根本遵循。接下来逐个判断题干给出的四个观点：首先验证①宪法至上，民法典依据宪法制定、依照宪法实施特别行政区管治权、公职人员宪法宣誓，都能体现宪法的最高地位，符合宪法至上的要求；接着排查②宪法监督，题干完全没有提及违宪审查、监督宪法实施的相关内容，和材料无关可以直接排除；再验证③依宪治国，立法、特区治理、公职人员就职都严格以宪法为依据，正是依宪治国的体现；最后排查④宪法宣传，材料里的内容都是实际治理举措，没有涉及面向公众开展宪法普法宣传的相关表述，不符合题意排除，最终匹配出正确选项即可。
【解析】
我们逐一结合材料判断题肢：
1. 民法典明确标注根据宪法制定、依照宪法落实对特别行政区的全面管治权、国家工作人员就职进行宪法宣誓，三类行为都凸显了宪法在我国法律体系和国家治理中的最高法律地位、法律权威，直接体现了宪法至上的原则，①符合题意。
2. 宪法监督是指特定国家机关对宪法实施情况开展监督、纠正违宪行为的专门制度，题干没有任何内容涉及宪法监督的相关表述，②与材料无关。
3. 国家各项治理活动都严格以宪法为根本依据，正是我国坚持依宪治国的具体落地表现，③符合题意。
4. 题干中的内容都是法治运行的实际举措，并非面向社会开展宪法普法宣传的相关活动，④不符合题意。
综上，符合要求的是①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】
宪法最高地位，依宪治国
【点评】
本题是宪法模块的基础常考题，核心考查对宪法相关易混概念的区分能力，解题关键是抓住所有材料的共性指向，不要把题干未提及的宪法监督、宪法宣传概念强行代入，排除无关干扰项就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

6. (2025·南阳期末)我国宪法序言规定:"全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。"下列说法正确的有 ()
①宪法只规定公民的权利和义务
②宪法是国家根本法,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力
③宪法和其他法律都是国家法律,具有同等重要的地位
④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为根本的活动准则

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

6. C 解析:本题考查宪法至上。宪法不仅规定公民的权利和义务,还规定了国家根本制度和根本任务等,①错误;宪法是国家根本法,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,②正确;宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律不得与宪法相抵触,因此宪法地位高于其他法律,③错误;题干明确指出一切组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则,④正确。故选C。

【分析】
这是一道宪法相关的正误辨析类选择题，解题思路清晰明了：第一步先逐个判断四个表述的正误，结合所学宪法相关知识，首先排查明显错误的说法：①提到宪法“只”规定公民权利义务，回忆知识点可知宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，内容远不止公民权利义务，因此①错误，直接排除包含①的A、B选项；接下来对比剩余C、D选项里的③和②，③认为宪法和其他法律地位同等，违背了宪法是根本法、具有最高法律效力的核心知识点，因此③错误，剩余的②④表述完全符合题干和教材知识点，最终锁定正确选项。
【解析】
我们逐个对四个说法进行辨析：
1. 针对①：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，除了公民的基本权利和义务，还包括国家根本制度、根本任务、国家机构设置等核心内容，并非只规定公民的权利和义务，①表述错误。
2. 针对②：宪法是我国的国家根本法，在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，②表述正确。
3. 针对③：宪法是其他普通法律的立法基础和立法依据，普通法律的内容不得同宪法的原则和精神相抵触，宪法的法律地位远高于其他普通法律，二者地位并不等同，③表述错误。
4. 针对④：结合题干宪法序言的明确规定，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为根本的活动准则，④表述正确。
综上，②④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宪法是根本法，宪法最高效力，宪法活动准则
【点评】
本题属于宪法板块的基础常规考题，核心考察学生对宪法基础属性的认知，重点区分宪法和普通法律的地位差异，规避“宪法和普通法律地位同等”这类常见的认知误区，只要熟练掌握教材基础知识点就能顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8

7. (2025·淄博二模)下图呈现了我国法律体系的层级结构,对其理解正确的有 ()

①行政法规由国务院制定,效力高于法律
②宪法处于最高层级,是国家法制统一的基础 ③所有法律规范地位平等,共同构成法律体系 ④地方性法规等需依据宪法、法律和行政法规制定

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

7. C 解析:本题考查宪法是国家根本法。分析我国法律体系的层级结构可知,宪法处于最高层级,具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据,②正确;地方性法规等需依据宪法、法律和行政法规制定,④正确;行政法规的效力低于法律,①错误;法律规范存在层级,地位并不平等,③错误。故选C。

【分析】
这道题围绕我国法律体系的效力层级金字塔展开，解题时首先要明确图中从上到下的层级对应法律效力逐层递减的规则，我们可以逐个对四个表述逐一验证：第一步先回忆我国规范性文件的效力排序：宪法效力最高，其次是全国人大及其常委会制定的法律，之后是国务院制定的行政法规，最下层是地方性法规等。第二步逐一判断每个说法：①结合效力排序，行政法规位于法律层级之下，效力低于法律，该表述错误；②宪法在金字塔最顶端，对应它是国家根本法，具有最高法律效力，是国家法制统一的基础，表述正确；③图中明确呈现层级差异，说明不同法律规范效力有高低区分，地位并不平等，该表述错误；④下位法不得违反上位法，处于最底层的地方性法规必须依据上位的宪法、法律、行政法规制定，表述正确。最后匹配正确选项即可。
【解析】
结合我国法律体系的效力层级规则逐一分析：
1. 针对①：行政法规由国务院制定，但从层级图可见行政法规位于法律之下，其效力低于法律，因此①说法错误。
2. 针对②：宪法处于整个层级金字塔的最顶端，是我国的根本法，具有最高的法律效力，是国家法制统一的基础，因此②说法正确。
3. 针对③：该图明确呈现了不同法律规范的效力层级差异，说明各类法律规范效力有高低区分，地位并不完全平等，因此③说法错误。
4. 针对④：下位法的制定不得同上位法相抵触，位于层级最下方的地方性法规等，需要依据上位的宪法、法律和行政法规制定，因此④说法正确。
综上，②④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宪法最高效力，法律效力层级，我国立法体系
【点评】
本题以直观的层级金字塔图示考查我国法律体系的效力规则，属于基础考点，核心是要求学生理清不同类型规范性法律文件的效力高低顺序，明确宪法的根本法地位，避免陷入“所有法律规范地位完全平等”的认知误区。
【难度系数】
0.8

8.【"宪"给你一生的守护】
宪法对我们意味着什么? 某中学布置了一道项目化学习的作业:了解和探究我国宪法发展的历史,感知"宪法与我们每个人关系密切"。要求将最后的探究结果以电子宣传册的形式呈现,并强调小组合作和展示交流。
下列是该校某小组完成此项作业时遇到的问题与困惑,请你来一起解决:
◆阶段一:聚焦任务,收集资料
(1)为了加深对我国宪法的全面理解,各小组采用了多种方式去了解宪法,请问你所在的小组采用的方式是什么?
◆阶段二:密切合作,深度探究
(2)同学们准备设计"宪法守护我们的美好生活"主题海报。对于最应该在海报中体现我国现行宪法的哪一部分内容,同学们争论不休。请提供你的意见,并说明理由。
◆阶段三:交流展示,实现价值
(3)最后,同学们将探究结果制作成电子宣传册,上传至校园网站,反响强烈。适逢县电视台前来采访,请你设想一下记者会提出什么问题,并作出解答。

(1)我们小组通过查阅《中华人民共和国宪法》原文和相关解读资料,深入了解宪法的结构和内容。
(2)海报中最应体现宪法中关于公民基本权利和义务的规定。理由:宪法第二章明确规定了公民的基本权利和义务,如言论自由、受教育权、人身自由等,这些权利直接关系到我们每个人的生活。
(3)记者提问:你们通过这次项目化学习,对宪法有了哪些新的认识?
我的回答:通过这次学习,我认识到宪法不仅是国家根本法,更是我们每个人权利的保障书。它规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务,是治国安邦的总章程。我们每个人都应该学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威,让宪法真正成为守护我们美好生活的"守护神"。

【分析】
这是一道结合项目化学习场景的宪法主题开放性探究题，解题思路如下：第一问需要结合中学生的实际实践能力，写出可落地的、能有效收集宪法相关资料的合理方式，符合探究任务的要求即可；第二问要紧扣“宪法守护我们的美好生活”的海报主题，选择和普通公民生活关联度最高的宪法内容，再围绕该内容和公民切身利益的关联说明理由，呼应题干“宪法与每个人关系密切”的核心探究方向；第三问要贴合县电视台到校园采访本次宪法主题实践活动的场景，设计符合采访逻辑的合理问题，再结合本次探究的收获、课本中关于宪法的核心知识点作出对应解答即可。
【解析】
(1) 作答时选取中学生可操作的、能帮助深入了解宪法的资料收集方式即可，例如查阅宪法原文及权威解读资料、走访宪法宣传教育基地、邀请法治副校长做专题分享等，都符合任务要求。
(2) 海报主题为“宪法守护我们的美好生活”，最适合展示的是我国现行宪法中关于公民基本权利和义务的内容：首先我国现行宪法第二章专门对公民的各项基本权利和义务作出明确规定，涵盖人身自由、受教育权、财产权、政治权利等和公民日常学习生活息息相关的内容，能够非常直观地体现宪法对全体公民合法权益的保障，直接呼应“宪法守护美好生活”的核心主题，契合本次探究活动感知宪法和个人密切关联的目标。
(3) 设计的记者问题需要贴合本次宪法项目化学习活动的采访场景，围绕活动收获、青少年宪法素养培育等方向设计即可，对应的解答要结合活动体验，串联宪法的根本法地位、宪法是公民权利保障书、青少年要树立宪法意识等核心知识点，符合表达逻辑即可。
【答案】
(1)我们小组通过查阅《中华人民共和国宪法》原文和相关解读资料,深入了解宪法的结构和内容。
(2)海报中最应体现宪法中关于公民基本权利和义务的规定。理由:宪法第二章明确规定了公民的基本权利和义务,如言论自由、受教育权、人身自由等,这些权利直接关系到我们每个人的生活。
(3)记者提问:你们通过这次项目化学习,对宪法有了哪些新的认识?
我的回答:通过这次学习,我认识到宪法不仅是国家根本法,更是我们每个人权利的保障书。它规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务,是治国安邦的总章程。我们每个人都应该学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威,让宪法真正成为守护我们美好生活的"守护神"。
【知识点】
宪法的核心内容，公民基本权利，宪法的地位
【点评】
本题依托中学项目化学习的真实情境设置问题，跳出了传统死记硬背宪法知识点的考查模式，引导学生在实践场景中感知宪法和自身的紧密联系，有效考查学生的法治观念核心素养，作答时注意所有内容都要紧扣“宪法与公民关系密切”的核心主题，避免脱离场景泛泛而谈。
【难度系数】
0.7