6.(2024·安徽中考节选)班级开展以
"走近新科技,畅想新生活"为主题的综合性
学习活动,请你完成以下任务。
(1)班级发布活动通知,正文如下:
为丰富科学教育内容,了解新科技知识,
感受新科技魅力,我班拟组织全体同学去市
科技馆参观学习。请于4月26日下午3点
在学校南大门集合。
小宇同学因请假在家,不了解通知的内
容,你觉得其中哪三个重要信息需要转告她?
(2)在科技馆里,同学们参观了航空航天
厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学
为三个展厅各写了一则宣传语(见下表),请
你在表中填写与宣传语对应的展厅名。

(3)在人工智能厅,讲解员与同学们就
"科技改变生活"的话题展开交流。请你根据
情境将对话内容补充完整。
讲解员:同学们好!欢迎来到人工智能
厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于
人类的某些智能活动,它已广泛应用于日常
生活。①?
同学甲:扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙:智能语音导航可以帮助人们精
准识路。
同学丙:还有人脸识别!让身份验证更
便捷。
讲解员:说得好!同学们,人工智能的时
代已经到来,你们将大有作为啊!
同学丁:②?
讲解员:同学们应该学好科学文化知识,
培养创新实践能力,积极拥抱人工智能时代,
创造更加美好的生活。

6.(1)去市科技馆参观学习;4月26日
下午3点;在学校南大门集合。
(2)人工智能厅 航空航天厅 低碳新
能源厅
(3)①大家能举些例子吗 ②那我们该
做些什么呢

【分析】
这道题是情境类综合性学习题，我们可以分三个小问依次梳理思路：
1. 第一小问要找通知里的关键转告信息：首先回忆通知的核心必备要素，缺席的同学要参与活动，必须知道「要去做什么」「什么时候去」「在哪集合」三个核心信息，从给定通知里直接筛选对应内容即可。
2. 第二小问匹配宣传语和展厅：抓住每句宣传语的关键词对应展厅属性：第一句的“智慧”直接指向人工智能的特点，第二句的“长空”“九天揽月”是航空航天的典型意象，第三句的“青山绿水”对应低碳新能源的环保属性，就能一一对应上。
3. 第三小问补全对话：根据上下文的提示推导问句，第一空后面三个同学都在举人工智能的生活应用例子，说明讲解员的提问是引导大家举例；第二空后面讲解员在给学生讲具体的做法，说明同学的提问是询问我们该怎么做，写出符合口语场景的问句即可。
【解析】
(1) 从通知正文中提取参与活动必须知晓的三个核心要素：活动事由、集合时间、集合地点，即可得到需要转告小宇的三个关键信息。
(2) 结合三个展厅的属性匹配宣传语：
“智慧赋能 遇见未来”的核心是智能技术，对应人工智能厅；
“长空逐日 九天揽月”的内容和太空、航空飞行相关，对应航空航天厅；
“青山绿水 风光无限”指向生态环保，和低碳新能源的发展目标契合，对应低碳新能源厅。
(3) 结合对话上下文逻辑补写内容：
① 后文三位同学都在列举日常生活里人工智能的应用实例，因此讲解员的提问是引导大家举例，填写符合交流场景的问句即可；
② 后文讲解员的回答是向学生介绍应对人工智能时代的具体做法，因此同学丁的提问是询问学生的应对方向，填写符合语境的问句即可。
【答案】
(1) 去市科技馆参观学习;4月26日下午3点;在学校南大门集合。
(2) 人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅
(3) ①大家能举些例子吗 ②那我们该做些什么呢
【知识点】
信息提取 内容匹配 口语交际
【点评】
本题依托科技馆参观的真实生活化情境命题，考点覆盖通知信息筛选、意象内容对应、对话逻辑补写，难度适中，既贴合“新科技”的时代主题，也充分考查了学生在真实场景下的语言综合运用能力。
【难度系数】
0.8

(2024·河北中考)阅读下面的文字,回
答问题。
"北斗"建设者之歌
①1999年12月23日,是北京卫星导航
中心成立的第五天,也是中心负责人王小同
上任的第五天。
②这一天,一份"军令状"摆在王小同面
前,要求必须在2000年10月前完成建站任
务,确保北斗首星按时发射。
③王小同知道,这字不好签啊。此时的
导航中心还是一片空地。基建面积多达
,还有分系统、子系统,
都要研制,测试,联调,(套)设备要进
场安装,任务繁重,时间却只有
。建设一个现代化卫星导航地面运控系
统,至少得两三年。九个月零八天,除非奇迹
出现!
④他也知道,航天工程绝不能"卫星等地
面",必须"地面等卫星",因为卫星造价昂贵,
它在天上空转一天耗资巨大。因此,导航中
心一天不建好,卫星就一天不能上天。
⑤王小同拿起签字笔,在"军令状"上郑
重签下自己的名字。眼前的使命,容不得他
有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了
"机房就是战场,施工就是战斗,岗位就是战
位"的动员令。
⑥一天,下着大雪,王小同在施工现场突
然接到报告:信号收发分系统设备生产计划
严重滞后!
⑦"走,咱们现在就赶过去!"他带着工作
人员,回到办公室抽出桌子底下一直备着的
行囊,往背上一甩就来到火车站,连夜赶到生
产厂家,提着行囊来到厂领导办公室。厂领
导感叹:"你们的工作作风真是令人佩服啊!"
厂家立刻调整生产计划,加快生产进度,确保
了按时完成设备生产任务。
⑧北京的郊区天寒地冻,白雪茫茫。北
京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼
夜轰鸣,唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜
奋战,还不忘苦中作乐,在工地的木牌上"发
表"诗作:
稻田窝棚青蛙,
白天黑夜专家。
庄稼地里创业,
浩瀚苍穹绣花。
⑨随着运控大楼落成,北京卫星导航中
心建设攻坚战开始了,无论是站领导,还是年
过花甲的高级工程师,或是刚出校门的博士、
硕士,都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号
声、切割金属声,汇集成旋律激昂的乐曲,在
运控大厅昼夜回旋。
⑩一天,供电部门电路升级,临时拉闸一
刻钟,机器设备的轰鸣停下不到两分钟,大厅
里便响起了此起彼伏的鼾声:有人趴在机桌
上入睡了,有人倚着墙角睡着了,有人仰靠在
椅背上进入了梦乡……
⑪西昌卫星发射中心执行了我国大部分
北斗发射任务,成功率达到100%。奇迹的
背后,站立着一支素质过硬的航天发射队伍。
⑫运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃
料:当它的浓度达到一定程度时,一粒大米从
一米高的地方掉落下来的能量,就会引起爆
炸。因此,大家都说,液氢加注队是"刀尖上
的舞者"。
⑬李明伟就是这支"与魔鬼同舞的舞蹈
队"的"领舞"。
⑭一天上午,李明伟带领大伙儿执行液
氢接收转注任务。
⑮"各操作手注意,开始检查管道情况,
确认状态!"
⑯"1号管道正常!"
⑰"2号管道正常!"
⑱"各操作手注意,开始……"李明伟的
第二条指挥口令戛然而止。因为,他突然感
到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样,
仔细一听,是槽车操作柜传来的声音有些
异样。
⑲李明伟心头一紧:槽车氢气泄漏!
⑳他做出的第一个反应,就是关闭供气
阀门,立刻向上级报告。
㉑在得到上级"立刻解决,确保安全"的
指令后,李明伟向队员们下命令:"赶紧撤离!
我留下!"
㉒话音未落,他就拿起氢浓度探测仪,独
自向操作柜走去。从理论上讲,氢气泄漏五
六分钟,爆炸随时可能发生。而此时,发现泄
漏已有三分钟了。
㉓他沉着冷静地打开操作柜,探测仪果
然发出"嘀嘀嘀"的警报声。
㉔泄漏点如针眼,眼睛看不到;操作柜管
路复杂,找到泄漏点非常困难。
㉕时间一秒一秒过去,危险在不断增加。
㉖千钧一发之际,李明伟放下探测仪,把
脸贴向那一个个管路连接处,通过气流变化
判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管
路时,感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进
行喷洒检验,连接焊缝上果然产生大量泡沫。
㉗李明伟当机立断,火速处理,按应急程
序给槽车泄压,异响立刻消失。这时,发现氢
气泄漏已有五分钟了。
㉘李明伟坐在地上,额头上冒出一层豆
大的汗珠
㉙"北斗",一个寓意深远的代号。北斗
七星,自古以来就是中华儿女生命的坐标。
今天的中国北斗就像"天外慧眼",帮助人们
知道自己身在何处,又可以去往何方。为了
这一天,北斗人夜以继日,披荆斩棘,攻坚克
难,探索创新,谱写了一首首壮丽的建设者
之歌!
(根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编)
7.联系上下文,分析第③段中加点词语
的表达效果。
8.文章写了王小同的哪两件事?请概括
出来。
9.文章描写了北京卫星导航中心建设现
场的多个场景,塑造了建设者的群体形象。
这群建设者具有哪些特点?
10.文章写李明伟从发现险情到排除险
情这一部分,段落较多,有的一两个句子就是
一段。请分析这样写的好处。
11.在文章画线处填入恰当的标点。
12.结尾段的议论和抒情,有什么作用?
请结合文章分析。

7.运用具体数字,突出北斗系统建设的
任务繁重,时间紧迫,难度之大;也写出了王
小同内心的挣扎和矛盾,从侧面衬托了王小
同的勇于担当以及奉献精神;同时表达了作
者对王小同和其他建设者的赞扬之情。
8.第一件:王小同在"军令状"上签了字。
第二件:王小同连夜赶到生产厂家,以确保
设备能按时完成。
9.①积极乐观,苦中作乐。在天寒地冻、
日夜奋战中发表诗作,活跃气氛,寻找乐趣。
②吃苦耐劳,不怕艰苦,日夜奋战。建设者们
昼夜奋战,停电不到两分钟就已进入梦乡。
③无私奉献,勇于担当,热爱祖国。在国家需
要时,毅然决然选择承担,并按时完成建站
任务。
10.营造了紧张、急迫的氛围;表现了李
明伟技术精湛,处事果断;凸显了其奋不顾身
的精神。
11. ……
12.①结尾段的议论,论证了"北斗"是一
个历史悠久的中国符号,如今它的作用扩大
了,能够作为定位系统帮助中华儿女找到自
己的位置;解释了北斗系统的含义与内容。
②结尾段的抒情,照应了标题《"北斗"建设者
之歌》,赞扬了北斗工作者攻坚克难、探索创
新的精神。

【分析】
这是一篇纪实类记叙文阅读题，解题时可以按照题型逐个梳理思路：
1. 第7题是词语表达效果赏析题，首先先定位第③段的加点内容都是具体的量化数字，先分析数字本身写出的内容，再推导其对突出任务难度、反衬人物品质、表达作者情感的作用。
2. 第8题是事件概括题，先定位所有写王小同的段落，筛选出核心事件，剔除细节修饰，用简洁的主谓句式概括即可。
3. 第9题是群体人物形象分析题，回到文中对应的建设场景，找到对应的细节描写，比如工地写诗、停电秒睡、全员上阵等，从细节里提炼出人物的共性特点。
4. 第10题是特殊段落形式的作用分析题，一句一段的短段落首先从叙事节奏入手分析氛围效果，再分析对人物形象塑造的突出作用。
5. 第11题是标点填空题，结合上下文李明伟刚从生死边缘排除险情的状态，判断此处适合表语意未尽的标点。
6. 第12题是结尾段作用题，拆分议论和抒情两个部分，分别从内容表意、结构照应、主旨升华三个维度梳理作用即可。
【解析】
7. 第③段的加点内容全部是精准的具体数字：十多万平方米基建面积、七个分系统、上百个子系统、上千台套设备、仅九个月零八天的工期，首先直观突出了北斗地面运控系统建设任务极重、时间极紧、难度远超常规建设周期的特点；同时反衬出王小同明知任务几乎不可能完成仍毅然签字的抉择，侧面凸显了他勇担重任的奉献精神，也暗含了作者对所有北斗建设者的敬佩与赞扬。
8. 梳理王小同的相关情节可概括为两件：①面对九个月零八天完成建站的艰巨任务，王小同郑重签下军令状，向全站人员发出作战式动员令；②得知信号收发分系统设备生产严重滞后，王小同立刻带领工作人员连夜赶赴生产厂家，说服厂家调整生产计划，保障设备按时交付。
9. 从文中细节可提炼出建设者的三个核心特点：①积极乐观、苦中作乐，在天寒地冻的艰苦施工环境下，还在工地木牌上创作诗作，在高强度工作里寻找趣味；②吃苦耐劳、意志坚韧，全员昼夜奋战，停电不到两分钟就集体陷入熟睡，可见长期连轴转的高强度付出；③无私奉献、勇于担当，从站领导、老工程师到刚毕业的年轻新人全部作为一线战斗员投入攻坚，不计个人得失，为国家航天事业全力付出。
10. 大量使用短句、一句一段的写法有三重效果：①大幅加快叙事节奏，营造出氢气泄漏后分秒必争、随时可能爆炸的极度紧张急迫的氛围，增强读者的代入感；②把李明伟的每一个决策、每一个动作单独凸显出来，更直观地体现他反应敏锐、技术精湛、处置果断的专业素养；③放大了他让队员全部撤离、独自留在险境排险的行为，更强烈地凸显出他奋不顾身、舍己为人的崇高精神。
11. 李明伟刚在爆炸边缘成功排除险情，高度紧绷的神经骤然放松，后怕与脱力的情绪翻涌上来，千言万语都无法言说，此处用省略号表示语意未尽，恰好能体现他此时复杂的状态。
12. 结尾段的议论和抒情分别承担不同作用：议论部分打通了古代北斗七星的传统文化意象和当代北斗导航系统的科技属性，解释了“北斗”代号的深厚内涵，点明了北斗系统服务大众的核心价值；抒情部分直接抒发对北斗建设者的赞颂，同时照应了文章标题《“北斗”建设者之歌》，收束全文，升华了主旨，强化了对北斗人夜以继日、攻坚克难精神的赞美。
【答案】
7.运用具体数字,突出北斗系统建设的任务繁重,时间紧迫,难度之大;也写出了王小同内心的挣扎和矛盾,从侧面衬托了王小同的勇于担当以及奉献精神;同时表达了作者对王小同和其他建设者的赞扬之情。
8.第一件:王小同在"军令状"上签了字。第二件:王小同连夜赶到生产厂家,以确保设备能按时完成。
9.①积极乐观,苦中作乐。在天寒地冻、日夜奋战中发表诗作,活跃气氛,寻找乐趣。②吃苦耐劳,不怕艰苦,日夜奋战。建设者们昼夜奋战,停电不到两分钟就已进入梦乡。③无私奉献,勇于担当,热爱祖国。在国家需要时,毅然决然选择承担,并按时完成建站任务。
10.营造了紧张、急迫的氛围;表现了李明伟技术精湛,处事果断;凸显了其奋不顾身的精神。
11. ……
12.①结尾段的议论,论证了"北斗"是一个历史悠久的中国符号,如今它的作用扩大了,能够作为定位系统帮助中华儿女找到自己的位置;解释了北斗系统的含义与内容。②结尾段的抒情,照应了标题《"北斗"建设者之歌》,赞扬了北斗工作者攻坚克难、探索创新的精神。
【知识点】
记叙文阅读综合，人物形象分析，句段作用赏析
【点评】
本题是2024年河北中考的典型纪实类记叙文阅读考题，考点覆盖词句赏析、事件概括、人物形象梳理、特殊段落效果分析、标点运用、结尾作用多个记叙文核心考点，难度梯度设置合理，引导学生从文本细节出发逐步深入理解人物精神与文章主旨，既考察基础阅读能力，也兼顾对文本情感的体悟，是非常贴合新课标要求的阅读类考题。
【难度系数】
0.65