一、用“√”选出正确的拼音和汉字，并回答问题。
(作 昨)天，他(mào mǎo)着(móng méng)蒙细雨，不顾(峰 锋)利的(jīn jīng)(jí jì)，沿着泥(níng nìng)的道路前行。
结合“泥泞”的部首和右图，我猜测“泥泞的道路”就是指的道路。

一、昨 mào méng 锋 jīng jí nìng
有很多烂泥而不好走

二、看拼音，写字词，把汉字写规范。

二、后背 汗 雷雨 气温 保暖

三、雷锋叔叔就像一阵及时雨，哪里需要他，他就出现在哪里。请你仿照课文中的语句，也来创作这样神奇的句子吧！
例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里，就出现在哪里。

三、示例：有灾情 解放军叔叔

四、雷锋叔叔都出现在了哪里？他做了什么呢？结合诗歌内容，完成下面的思维导图。(填序号)
① 背着大娘 ② 献出爱心 ③ 抱着孩子

四、③ ① ②

五、读一读下面的课文片段，快来找找雷锋叔叔在哪里吧！
 
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，

雷

锋

叔

叔

就出现在哪里。
1. 片段中加点的“雷锋叔叔”指的是(填序号)()
① 雷锋叔叔本人
② 像雷锋叔叔一样的人
2. 联系课文，从雷锋叔叔的行为来看，他具有的品质有(填序号，多选)()
① 乐于奉献 ② 勇敢坚强 ③ 关爱他人 ④ 英勇顽强
3. (语文要素)读一读片段中画“”的句子，说说你在哪里看见了“雷锋叔叔”，把你看到的情形写下来。


4. 作为一名小学生，我们在今后的学习、生活中应该如何向“雷锋叔叔”学习呢？

五、1. ② 解析：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”表明“雷锋叔叔”已成为一种象征，泛指那些无私奉献、乐于助人的人，而不仅仅是雷锋叔叔本人。
2. ①②③ 解析：课文中雷锋叔叔帮助迷路的孩子、背着年迈的大娘，体现了他乐于助人、关爱他人的品质；在蒙蒙细雨中赶路、踏着荆棘前行而不退缩，能看出他的勇敢坚强。“英勇顽强”在诗中没有体现。
3. 示例：我在校门口看到了“雷锋叔叔”。交警叔叔将小朋友紧紧抱在怀里，用衣服裹住孩子不被雨淋到，自己的肩膀却被雨水打湿了。
4. 在学习中，我们要热心帮助同学，主动解答同学的疑问；同时不欺负同学，要和同学友好相处。在生活中，我们要勤俭节约，爱护自己的东西。