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四、从右栏中找到左栏中的应答句,将其序号填在相应括号内。
（）1. It's break time.
（）2. Where's my book?
（）3. Let's draw pictures here.
（）4. What do you draw?
（）5. Look at the butterfly!
A. A picture of you!
B. Let's play outside.
C. How beautiful!
D. Great!
E. It's under your desk.
（）1. It's break time.
（）2. Where's my book?
（）3. Let's draw pictures here.
（）4. What do you draw?
（）5. Look at the butterfly!
A. A picture of you!
B. Let's play outside.
C. How beautiful!
D. Great!
E. It's under your desk.
答案
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
解析
本题考查英语日常情景对话匹配，逐句分析如下：
1. "It's break time." 意为休息时间到了，匹配提议去外面玩耍的回应B选项。
2. "Where's my book?" 是询问物品位置的特殊疑问句，匹配说明书的位置的E选项。
3. "Let's draw pictures here." 是提出一起画画的建议，匹配表达赞同的回应D选项。
4. "What do you draw?" 是询问对方画的内容，匹配回答画作内容的A选项。
5. "Look at the butterfly!" 是让对方看蝴蝶，匹配赞叹蝴蝶好看的回应C选项。
1. "It's break time." 意为休息时间到了，匹配提议去外面玩耍的回应B选项。
2. "Where's my book?" 是询问物品位置的特殊疑问句，匹配说明书的位置的E选项。
3. "Let's draw pictures here." 是提出一起画画的建议，匹配表达赞同的回应D选项。
4. "What do you draw?" 是询问对方画的内容，匹配回答画作内容的A选项。
5. "Look at the butterfly!" 是让对方看蝴蝶，匹配赞叹蝴蝶好看的回应C选项。
五、语音辨析。
1. 从句子中找出与例词画线部分含有相同读音的单词，写在横线上。
(1) Oh, the red robot is running.
rubber:
(2) Look at my toy tiger and my blue ball.
ten:
2. 选出下列句子中单词画线部分读音不同的一项。
()(1) The little $\underset{\mathrm{A}}{\underline{\mathrm{d}}\mathrm{og}}$ has a $\underset{\mathrm{B}}{\underline{\mathrm{b}}\mathrm{ig}}$ $\underset{\mathrm{C}}{\underline{\mathrm{b}}\mathrm{all}}$.
()(2) It's $\underset{\mathrm{A}}{\underline{\mathrm{f}}\mathrm{un}}$ to $\underset{\mathrm{B}}{\underline{\mathrm{f}}\mathrm{ly}}$ kites with my $\underset{\mathrm{C}}{\underline{\mathrm{s}}\mathrm{even}}$ friends.
1. 从句子中找出与例词画线部分含有相同读音的单词，写在横线上。
(1) Oh, the red robot is running.
rubber:
(2) Look at my toy tiger and my blue ball.
ten:
2. 选出下列句子中单词画线部分读音不同的一项。
()(1) The little $\underset{\mathrm{A}}{\underline{\mathrm{d}}\mathrm{og}}$ has a $\underset{\mathrm{B}}{\underline{\mathrm{b}}\mathrm{ig}}$ $\underset{\mathrm{C}}{\underline{\mathrm{b}}\mathrm{all}}$.
()(2) It's $\underset{\mathrm{A}}{\underline{\mathrm{f}}\mathrm{un}}$ to $\underset{\mathrm{B}}{\underline{\mathrm{f}}\mathrm{ly}}$ kites with my $\underset{\mathrm{C}}{\underline{\mathrm{s}}\mathrm{even}}$ friends.
答案
1. (1) red; robot; running
(2) at; toy; tiger
2. (1) A
(2) C
(2) at; toy; tiger
2. (1) A
(2) C
解析
1. (1) 例词rubber画线部分r的发音为/r/，在给出句子中，red、robot、running的字母r发音均为/r/，符合要求。
(2) 例词ten画线部分t的发音为/t/，在给出句子中，at末尾的t、toy首字母t、tiger首字母t发音均为/t/，符合要求。
2. (1) A选项dog画线部分d发音为/d/，B选项big画线部分b发音为/b/，C选项ball画线部分b发音为/b/，因此读音不同的是A。
(2) A选项fun画线部分f发音为/f/，B选项fly画线部分f发音为/f/，C选项seven画线部分s发音为/s/，因此读音不同的是C。
(2) 例词ten画线部分t的发音为/t/，在给出句子中，at末尾的t、toy首字母t、tiger首字母t发音均为/t/，符合要求。
2. (1) A选项dog画线部分d发音为/d/，B选项big画线部分b发音为/b/，C选项ball画线部分b发音为/b/，因此读音不同的是A。
(2) A选项fun画线部分f发音为/f/，B选项fly画线部分f发音为/f/，C选项seven画线部分s发音为/s/，因此读音不同的是C。
六、认识动物。
根据图片选择单词,并将对应单词的序号填入图片下方。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
1. elephant
2. tiger
3. duck
4. monkey
5. panda
6. cat
7. dog
8. bird
9. fox
10. giraffe（长颈鹿）
11. rabbit
12. lion
根据图片选择单词,并将对应单词的序号填入图片下方。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
1. elephant
2. tiger
3. duck
4. monkey
5. panda
6. cat
7. dog
8. bird
9. fox
10. giraffe（长颈鹿）
11. rabbit
12. lion
答案
从上到下、从左到右依次为：8、11、4、12、7、1、3、6、9、5、2、10
解析
我们先依次识别每幅图的动物，再和给出的英文单词一一匹配：
1. 第一行第一幅图是小鸟，对应单词8. bird
2. 第一行第二幅图是兔子，对应单词11. rabbit
3. 第一行第三幅图是猴子，对应单词4. monkey
4. 第一行第四幅图是狮子，对应单词12. lion
5. 第二行第一幅图是小狗，对应单词7. dog
6. 第二行第二幅图是大象，对应单词1. elephant
7. 第二行第三幅图是鸭子，对应单词3. duck
8. 第二行第四幅图是小猫，对应单词6. cat
9. 第三行第一幅图是狐狸，对应单词9. fox
10. 第三行第二幅图是熊猫，对应单词5. panda
11. 第三行第三幅图是老虎，对应单词2. tiger
12. 第三行第四幅图是长颈鹿，对应单词10. giraffe
1. 第一行第一幅图是小鸟，对应单词8. bird
2. 第一行第二幅图是兔子，对应单词11. rabbit
3. 第一行第三幅图是猴子，对应单词4. monkey
4. 第一行第四幅图是狮子，对应单词12. lion
5. 第二行第一幅图是小狗，对应单词7. dog
6. 第二行第二幅图是大象，对应单词1. elephant
7. 第二行第三幅图是鸭子，对应单词3. duck
8. 第二行第四幅图是小猫，对应单词6. cat
9. 第三行第一幅图是狐狸，对应单词9. fox
10. 第三行第二幅图是熊猫，对应单词5. panda
11. 第三行第三幅图是老虎，对应单词2. tiger
12. 第三行第四幅图是长颈鹿，对应单词10. giraffe
