五、班级开展了“清贫藏初心，担当伴成长”综合性学习活动，快来和齐齐一起参与讨论，说说你的真实想法吧！
学习《清贫》这篇课文后，班里的小伙伴们展开了热烈讨论，出现了两种不同的声音。
小语：现在我们的生活越来越好了，想吃的、想玩的都能得到，再也不用过课文里那种清贫的日子，所以“清贫”这种品质，没必要再坚守啦！
小文：“守住清贫不清贫”，课文里革命者的清贫，不是穷得没饭吃，而是不贪财物、心中有信仰。这种清贫的品质就像传家宝，能让我们更懂得珍惜，也能让我们变得更有力量。
请结合生活实际想一想，你更认同哪种观点？并说说你对“清贫与担当”的理解。（可以从平时节约文具、不乱花零花钱，或者看到身边人勤俭节约的小事入手）

【示例】我更认同小文的观点。革命者的“清贫”，不是物质上的匮乏，而是不贪慕钱财、坚守初心的精神品质，这种品质值得我们永远坚守。生活中，我从不浪费文具，用完的作业本背面会用来打草稿，零花钱也不会随意挥霍，而是存起来买书籍或帮助有需要的同学。这份对物质的淡然，能让我们更专注于自身的成长，懂得珍惜当下的生活。而“清贫”与“担当”紧密相连，当我们不被物质欲望牵绊，才能更清楚地明白自己的责任，在学习中认真努力，在生活中乐于助人，用实际行动诠释新时代的担当。