四、读一读短文《风雨荷塘(节选)》,感受大自然的美丽吧！
我踏着寂静弯曲的石径,不知不觉来到雨幕笼罩的荷塘。远远望去,绿柳丛中躲藏着一栋新房,白墙、红瓦、尖顶,犹如安徒生童话里的风景。白屋,绿浪,粉荷,黄篱,组合得格外协调,自然而柔和。近处,一片片圆圆的荷叶,撑起或深蓝或草绿或嫩黄的伞盖,细雨落上去,如蚕食桑叶,若石击深潭。每一柄荷叶都像一把神奇的乐器,弹奏悠远清脆而让人沉醉的音响。滴翠的荷叶,落上雨丝后若打了蜡一般,油光闪亮的,迎光处澈明,背光处微暗,错错落落地遮住了整个池塘。一滴滴雨丝刚栖落荷叶尖,瞬间又收缩为小水珠,潺潺滑下叶中央,密密匝匝的,一会儿凝成晶莹的大水珠,滚动着,磨蹭着,嬉闹着。调皮的风把叶子弄翻,水珠或跳上另一片叶子,或一个跟头跌进荷塘里。
1. 读句子想象画面。文中画“”的句子把风、水珠当作人来写,我仿佛看到了的画面。
2. 作者调动多种感官写风雨中的荷塘。请根据文章内容填空。
视觉→远望绿柳新房,自然柔和;听觉→近听雨落荷叶,。从中,我们感受到作者对荷塘的之情。
3. 为了贯彻落实“加强生态保护与绿色转型,筑牢西部生态安全屏障”的重要指示,甘肃近年来积极推进生态旅游。假如家住海南的小芳想要到甘肃参观自然生态景区,你会给她推荐哪些地方?简单说一说。

1. 调皮的风吹翻荷叶，水珠像顽皮的孩子，有的跳上另一片荷叶，有的翻着跟头跌进荷塘。2. 悠远清脆而让人沉醉；喜爱与赞美。3. 可以推荐敦煌鸣沙山月牙泉，这里有沙漠和清泉相伴的奇特美景；还可以推荐张掖丹霞国家地质公园，能看到色彩绚丽的丹霞地貌，很壮观。

1. 本题考查拟人手法的理解与画面想象，画线句把风、水珠当作人来写，需结合拟人化描写，体现风的调皮、水珠的活泼状态。2. 本题考查文章内容提取与作者情感体会，从文中找听觉相关描写，再判断作者对荷塘的情感。3. 本题考查对甘肃自然生态景区的了解，结合甘肃著名生态景区，简单说明推荐理由。