5. 如图是五(1)班某同学七次数学测验成绩统计图。

(1)这名同学考的最高分是分，最低分是分。它们相差分。
(2)从图中可以看出这名同学的成绩是呈趋势。

5. (1)100 70 30 (2)上升

【分析】
要解决这道题，需先观察折线统计图读取每次测验的分数，再找出最高分、最低分并计算差值，最后分析成绩的整体变化趋势。具体步骤：1. 逐个读取七次测验对应的分数；2. 确定最高和最低分数，计算差值；3. 观察分数的整体变化情况判断趋势。
【解析】
(1) 从折线统计图中读取七次测验的分数：第1次70分、第2次80分、第3次85分、第4次90分、第5次95分、第6次90分、第7次100分。其中最高分是100分，最低分是70分，两者相差100 - 70 = 30分。
(2) 观察分数变化，整体从70分逐步上升至100分，仅第6次略有回落，因此成绩呈上升趋势。
【答案】
(1)100 70 30 (2)上升
【知识点】
折线统计图、数据读取、数据分析
【点评】
本题考查对折线统计图的理解与应用，要求学生能准确读取图中数据并分析变化趋势，是基础的统计类题目。
【难度系数】
0.3

6. 下面是护士为一名病人测量体温的统计图。

(1)这是一幅统计图，护士每隔小时给该病人量一次体温。这位病人的最高体温是，最低体温是。
(2)病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？
(3)从体温上观察，这名病人的病情是好转还是恶化？

6. (1)折线 6 39.5 ℃ 36.8 ℃ (2)病人的体温在5月8日0—6时下降最快，从5月8日6时到5月9日12时体温比较稳定 (3)病情好转

【分析】
要解决这道题，首先需识别统计图类型，通过横轴时间间隔确定量体温的间隔；再从图中读取最高、最低体温；接着观察折线的变化幅度，找出体温下降最快和稳定的时间段；最后根据体温是否趋于正常判断病情。
【解析】
(1) 该统计图用折线展示体温随时间的变化，属于折线统计图；观察横轴相邻测量时间，如5月7日6时到12时，间隔为6小时，因此护士每隔6小时量一次体温；图中最高体温为39.5℃，最低体温为36.8℃。
(2) 对比各时间段折线的下降幅度，5月8日0时到6时，体温从39.2℃快速降至37℃，下降最快；5月8日6时到5月9日12时，体温在36.8℃~37.2℃之间小幅波动，变化小，体温比较稳定。
(3) 病人体温逐渐下降并稳定在正常体温（37℃左右），说明病情好转。
【答案】
(1)折线；6；39.5℃；36.8℃
(2)病人的体温在5月8日0—6时下降最快，从5月8日6时到5月9日12时体温比较稳定
(3)病情好转
【知识点】
折线统计图、数据变化分析
【点评】
本题考查对折线统计图的信息提取与分析，是基础统计题，需掌握折线统计图的特点，能从图中读取关键数据并分析变化趋势。
【难度系数】
0.5