()1.— is the art room? —It's on the first floor.

A.Who
B.Where
C.What

1. B

【分析】
首先我们先观察答句的内容，答句回答的是具体位置“在一楼”，说明问句是针对地点位置发起的提问。接下来我们只需要回忆三个选项里的特殊疑问词各自的提问用途，匹配对应问地点的疑问词就能选出正确答案。逐个排查选项：A选项Who是用来提问人物的，不符合语境；B选项Where是提问地点位置的，刚好和答句对应；C选项What是提问事物的，不符合要求，自然就能选出正确选项了。
【解析】
第一步：梳理题干语境，问句询问美术教室的相关信息，答句给出位置“它在一楼”，说明问句是对地点进行提问。
第二步：逐一分析选项：
选项A：Who意为“谁”，用于对人物进行提问，和答句的地点内容不匹配，排除；
选项B：Where意为“哪里”，用于对地点、位置进行提问，完全契合答句的位置回答，符合语境；
选项C：What意为“什么”，用于对事物的属性、内容进行提问，不符合本题语境，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
1. 疑问词辨析
2. 特殊疑问句
【点评】
本题是小学英语特殊疑问词板块的基础常规考题，核心考点是不同常见疑问词的适用场景，解题的核心技巧就是“看答句选疑问词”，根据答句的回答属性反推对应的疑问词，只要学生掌握基础疑问词的含义就能轻松得分。
【难度系数】
0.8

()2.We run on the road. It's not safe.

A.can
B.should
C.can't

2. C

【分析】
首先通读完整题目，抓住后半句给出的提示信息“It's not safe（这不安全）”，可以判断前半句需要表达“我们不能在马路上跑”的否定含义。接下来逐一辨析三个选项的情态动词含义，排除语义和语境矛盾的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先理解句子整体含义：我们________在马路上跑，这是不安全的。
对三个选项逐一分析：
选项A：can意为“可以、能够”，代入句中表示“我们可以在马路上跑”，和后文“不安全”的提示逻辑矛盾，排除；
选项B：should意为“应该”，代入句中表示“我们应该在马路上跑”，完全不符合生活常识和语境逻辑，排除；
选项C：can't意为“不能、不可以”，代入句中表示“我们不能在马路上跑，这不安全”，语义通顺完全符合逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是英语情态动词的基础考题，解题核心是结合后半句的提示信息和生活常识判断句子的表意倾向，再匹配对应含义的情态动词即可，属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.9

()3.My friend is hot. I can give some cold water.

A.him
B.his
C.he

3. A

【分析】
首先梳理句子结构，找到句中的谓语动词give，根据语法规则，及物动词后面需要接人称代词的宾格形式来充当宾语。接下来逐个辨析三个选项的词性和用法，排除不符合宾语要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确句意：我的朋友很热，我可以给他一些冷水。
2. 分析语法要求：句中动词give是及物动词，后面需要接指代朋友的人称代词作宾语，人称代词作宾语时必须使用宾格形式。
3. 逐一辨析选项：
选项A：him是人称代词he的宾格，可放在动词后作宾语，符合语法要求；
选项B：his是物主代词，意为“他的”，用来表示所属关系，不能作give的宾语，不符合要求；
选项C：he是人称代词的主格形式，只能在句中作主语，不能放在动词后作宾语，不符合要求。
因此正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格；及物动词宾语
【点评】
本题是代词板块的基础题型，核心考点是人称代词不同形式的用法区分，只要牢记“动词后面用宾格作宾语”的基础规则，就可以快速排除错误选项，日常练习中要注意区分人称代词主格、宾格、物主代词的不同使用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()4.—What do friends do for each other? —They things.

A.share
B.jump
C.friend

4. A

【分析】
这道题是英语情景词义辨析题，解题思路分两步走：第一步先明确问句含义，问句询问“朋友之间会为彼此做什么”，判断空格处需要填入合适的谓语动词；第二步先从词性排除明显不符合的选项，再结合语义和生活常识验证剩余选项，匹配符合朋友相处逻辑的表达即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：share是动词，意为“分享”，代入句子后句意为“他们分享东西”，完全符合朋友之间相处的行为逻辑，语义通顺。
2. 选项B：jump是动词，意为“跳跃”，代入句子后语义完全不通顺，不符合语境要求。
3. 选项C：friend是名词，意为“朋友”，本句空格前是主语They，后面需要谓语动词，该选项词性不符合语法要求，直接排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；情景交际
【点评】
本题属于基础题，主要考查学生对基础阶段核心常用动词的词义掌握情况，难度很低，学生只要掌握三个选项的词义，结合生活常识就能快速选出答案，也可以通过先判断词性排除错误选项的技巧提升做题效率。
【难度系数】
0.8

()5.There students in the new playground.

A.am
B.are
C.is

5. B

【分析】
首先看到句首的There，先判断本题考查there be存在句型的用法，接下来回忆there be句型的核心规则：be动词的形式要和它后面紧挨着的名词的单复数保持一致，也就是就近原则。接下来找到空格后面的名词students，它是可数名词的复数形式，再逐一比对三个选项的适用场景，就能选出正确答案。
【解析】
1. 判定句型：本句为there be句型，用于表达“某地有某人/某物”，be动词的形式由其后紧邻的名词的数决定。
2. 分析名词属性：空格后紧邻的名词是students，是可数名词student的复数形式。
3. 逐一辨析选项：
选项A：am仅能和第一人称单数I搭配使用，完全不符合本题语境，排除；
选项C：is用于搭配单数可数名词或者不可数名词，和复数的students不匹配，排除；
选项B：are可以和复数名词搭配，符合there be句型的就近一致规则。
因此答案选B。
【答案】B
【知识点】
there be句型，主谓一致
【点评】
本题是there be句型的基础常规考题，核心考查就近一致原则的基础应用，难度较低，只要学生掌握be动词和名词单复数的匹配规则就可以轻松得分，是英语初学阶段的必掌握基础考点。
【难度系数】
0.9

五、根据图片信息，判断句子正(T)误(F)。

()1. The library is on the first floor.
()2. The music room is on the second floor.
()3. There are three swings in the playground.
()4. The computer rooms are on the third floor.
()5. The classrooms are on the first floor.

1. T 2. F 3. F 4. T 5. F

【分析】
做这道题时，我们的解题思路是先明确每道题干的描述内容，再逐一对照图片里的场所位置标注、物品细节信息逐一比对验证：首先从下往上数教学楼的三层结构，确认每个功能室所在的楼层，再数操场秋千的数量，就能快速判断每个句子的对错。
【解析】
1. 观察图片，library（图书馆）的标注位于教学楼最底层，也就是一楼，和句子“The library is on the first floor.”描述完全一致，判断为正确。
2. 图片中music room（音乐室）的标注位于教学楼最顶层（第三层），并非二楼，和句子“The music room is on the second floor.”描述不符，判断为错误。
3. 观察操场的秋千设施，图中一共只有2个秋千，并非3个，和句子“There are three swings in the playground.”描述不符，判断为错误。
4. 图片中computer rooms（计算机室）的标注位于教学楼最顶层（第三层），和句子“The computer rooms are on the third floor.”描述完全一致，判断为正确。
5. 图片中classroom（教室）的标注位于教学楼的第二层，并非一楼，和句子“The classrooms are on the first floor.”描述不符，判断为错误。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. F
【知识点】
图文信息匹配；校园场所词汇；楼层表达
【点评】
本题属于小学英语基础图文判断题，结合校园教学楼的场景设置题目，既考察学生对图书馆、音乐室等校园相关英语词汇的掌握，也锻炼学生观察图片细节的能力，易错点是容易从上往下数搞反楼层顺序，或是数错秋千的数量，做题时要注意从下往上数楼层，仔细核对细节。
【难度系数】
0.8

六、阅读短文，选择正确的答案。
My name is Lily. I have a good friend, Lucy. We often share toys and snacks. We usually go to the park on Sundays. There are many trees and flowers there. We play games and eat bread together. It is always a happy day.
At school, I help Lucy find the library. The library is on the first floor. Lucy helps me when I feel dizzy. On the way home, we take the bus. We always wait for the green traffic lights before crossing the road. We are kind to each other.
()1. What do Lily and Lucy often share?
A. Books and pens.
B. Toys and snacks.
C. Apples and juice.
()2. Where do Lily and Lucy usually go on Sundays?
A. To the park. B. To the school. C. To the library.
()3. Where is the school library?
A. On the second floor.
B. On the first floor.
C. On the third floor.
()4. How do Lily and Lucy go home?
A. By bike. B. By bus. C. On foot.
()5. What do Lily and Lucy do before crossing the road?
A. They run quickly.
B. They wait for the green traffic lights.
C. They talk to each other.

1. B 2. A 3. B 4. B 5. B

【分析】
这是一篇基础的英语细节类阅读理解题，解题的核心思路是题干关键词定位法：拿到每一道题之后，先划出题干里的核心关键词，带着关键词回到短文中寻找对应的原文内容，将原文表述和三个选项逐一比对，不需要额外推理就能直接选出匹配的正确答案，避免自己主观臆断出错。
【解析】
1. 定位原文第一段第三句"We often share toys and snacks."，可知Lily和Lucy经常分享玩具和零食，对应选项B。
2. 定位原文第一段第四句"We usually go to the park on Sundays."，可知她们周日通常去公园，对应选项A。
3. 定位原文第二段第二句"The library is on the first floor."，可知学校图书馆在一楼，对应选项B。
4. 定位原文第二段第四句"On the way home, we take the bus."，take the bus等同于by bus，可知她们坐公交车回家，对应选项B。
5. 定位原文第二段第五句"We always wait for the green traffic lights before crossing the road."，可知她们过马路前会等绿灯，对应选项B。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. B 5. B
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 短文信息提取
3. 基础英语阅读
【点评】
本题属于小学阶段非常基础的阅读理解题型，所有题目的正确答案都可以在短文中直接找到完全对应的原句，不需要复杂的逻辑推理，主要考查学生快速在文本中查找指定信息的能力，能帮助学生养成做阅读题回归原文找依据的好习惯。
【难度系数】
0.9