2026年层层递进六年级英语下册译林版第40页答案
(
B
)4.—Look right, Lily! You're in the UK.
—Oh, yes. They drive on the
side.

A.both
B.left
C.right

答案

4.B

解析

【分析】
首先先抓取题干的关键线索:对话明确提示当前身处英国,接下来可以结合语法规则和文化常识两步筛选选项。第一步先看空格后是单数名词side,A选项both表示“两者都”,后面必须接可数名词复数,直接从语法层面排除A选项。第二步结合常识判断,我们日常熟悉的国内是靠右行驶,但题干特意提醒Lily要往右看,说明当地行驶规则和国内不同,英国的车辆是靠左行驶的,因此排除表示右侧的C选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 排除A选项:both的含义是“两者都”,只能修饰可数名词复数,空格后side是单数形式,语法不匹配,直接排除。
2. 结合关键信息"You're in the UK",根据英国的交通规则常识,当地车辆是靠道路左侧行驶的,填入left语义完全符合语境。
3. 排除C选项:right表示“右侧”,是中国等多数国家的行驶规则,和英国的实际交通规则不符,排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
英美文化常识;词义辨析
【点评】
本题将基础形容词词义辨析和英语国家文化小常识结合考察,解题的核心突破口就是题干给出的地点提示UK,只要掌握英国靠左行驶的基础生活常识,再结合基础语法排除错误选项就能快速选出答案,也提醒同学们学习英语的同时也要留意对应国家的日常文化差异。
【难度系数】
0.8
(
B
)5.I'm so thirsty, but there's only
water in the bottle.

A.a few
B.a little
C.a lot of

答案

5.B

解析

【分析】
解题时我们可以分两步思考:第一步先判断空格后被修饰的名词属性,water是不可数名词,先筛选适配的修饰词;第二步结合句中转折连词but的逻辑,排除语义矛盾的选项。首先A选项a few只能修饰可数名词复数,直接排除;C选项a lot of表示大量的,和“我很渴”的语境搭配but会逻辑冲突,也排除,最后剩下的B选项既符合修饰不可数名词的要求,也契合转折逻辑,就是正确答案。
【解析】
1. 先明确被修饰词:空格后water是不可数名词,需要选择能修饰不可数名词的限定词。
2. 逐一分析选项:
选项A:a few用于修饰可数名词复数,无法搭配不可数名词water,排除;
选项B:a little用于修饰不可数名词,含义为“一点点”,代入句中“我很渴,但是瓶子里只有一点水”,语义通顺,转折逻辑合理,符合题意;
选项C:a lot of含义为“许多”,代入句中无法和前文的转折逻辑匹配,不符合语境,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
限定词用法辨析;不可数名词修饰;语境逻辑判断
【点评】
本题是英语基础词汇应用题,核心考查常见限定词的修饰范围差异,同学们解题时不要只关注语法适配,还要结合句中的连词判断语义逻辑,避免忽略but的转折含义错选C选项。
【难度系数】
0.8
(
B
)6.There are
in the fridge. I'll cook them for you.

A.some meat
B.two potatoes and some meat
C.some meat and two potatoes

答案

6.B

解析

【分析】
解题时我们可以按两步思路推导:第一步先抓题干给出的两个关键线索:一是句中be动词是are,二是后一句的them是复数代词,用来指代前文提到的复数可数事物。首先直接排除A选项,因为some meat是不可数名词,既不能和are搭配,也无法用them指代。第二步回忆there be句型的就近规则:be动词的单复数由距离它最近的名词决定,题干be动词是are,说明紧跟在are后面的第一个名词必须是复数可数名词。对比剩余的B、C选项,C选项紧接are的是不可数的some meat,对应的be动词应该用is,和题干的are矛盾,只有B选项符合要求,因此选出正确答案。
【解析】
1. 提取题干关键信息:第一句be动词为are,第二句的复数代词them指代前文提到的复数可数事物。
2. 排除A选项:meat是不可数名词,既无法和be动词are匹配,也不能用复数them指代,直接排除。
3. 结合there be句型的就近原则判断:be动词的数要和离它最近的名词保持一致,题干中be动词是are,说明are之后紧邻的名词必须是复数可数名词。
4. 对比B、C选项:C选项中are后面紧邻的是some meat(不可数名词),对应的be动词应为is,不符合题干设定;B选项中are后面紧邻的是two potatoes(复数可数名词),和are的数保持一致,them可以指代土豆,完全符合语境。
【答案】
B
【知识点】
there be就近原则
名词可数性
【点评】
本题的易错点是容易误选C,不少同学只注意到两个选项都同时包含复数可数名词和不可数名词,忽略了there be句型的就近原则要求be动词和紧邻的名词保持数的一致,解题时结合题干的are和后面的them两个线索,就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.6
(
C
)7.—
I go to see the doctor?
—Yes. You
go to school because you're sick.

A.Must; mustn't
B.Can; mustn't
C.Must; can't

答案

7.C

解析

【分析】
这是一道情态动词辨析类的情景对话题,解题思路可以分两步走:第一步先明确所有涉及的情态动词的语义和使用场景差异,第二步结合对话的生活化语境逐一排除不符合逻辑的选项。首先先梳理对话场景:是身体不适的学生和长辈/老师的对话,第一空是学生询问自己是否有必要去看医生,第二空是对方回应,因为生病的客观情况,学生不适合去上学。我们可以先从第二空入手,先区分mustn't和can't的区别:mustn't是语气极强的“禁止、不准”,多用于规则禁令类的表述,不符合生病时劝学生不要上学的温和语境,直接排除带mustn't的A、B选项,剩下的C选项代入验证逻辑完全通顺,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确各情态动词的含义:
must:表示“必须”,用于询问或强调必要性;
can:表示“能够、可以”,用于询问许可;
mustn't:表示“禁止,绝对不允许”,语气强硬,多用于规章制度的禁令;
can't:表示“不能、不可以”,常用来表示客观条件不允许、不适宜做某事。
2. 分析第二空语境:
句中给出原因是“you're sick(你生病了)”,这种场景下是客观上学生身体状态不适合上学,并非被强制禁止上学,语气强硬的mustn't不符合语境,因此排除A、B两个选项。
3. 代入C选项验证:
问句“Must I go to see the doctor?”翻译为“我必须去看医生吗?”,和后续提到的生病语境完全匹配,整段对话逻辑通顺,符合日常表达习惯。
【答案】
C
【知识点】
情态动词辨析,情景交际
【点评】
本题的易错点是很多同学会混淆mustn't和can't的语义差异,误以为“不能上学”就用mustn't,忽略了mustn't的强禁止语气不符合日常劝生病的人休息的对话场景,同学们做这类题要结合生活实际判断情态动词的语气合理性,不要死记硬背搭配。
【难度系数】
0.6
(
B
)8.—How is the traffic in this street?
—
. It's difficult to drive in it.

A.It's very good
B.It's always busy
C.There aren't any people

答案

8.B

解析

【分析】
拿到这道情景对话题,首先要明确核心解题思路:第一步先确定问句的询问主题是这条街的交通状况,第二步重点抓住答句后半句给出的关键提示“在里面开车很困难”,我们需要选出和这个提示逻辑完全一致的交通描述,之后逐个比对三个选项,排除和“开车困难”逻辑矛盾的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
先梳理对话含义:
——这条街道的交通情况怎么样?
——______。在这条街上开车十分困难。
逐一分析选项:
1. 选项A“It's very good”意为“交通非常好”,交通顺畅的前提下不可能出现开车困难的情况,和后半句语义矛盾,直接排除;
2. 选项B“It's always busy”意为“交通总是很拥堵”,拥堵状态下车辆密集、通行效率低,自然会导致开车通行困难,完全匹配后文的描述,符合逻辑;
3. 选项C“There aren't any people”意为“这里没有任何人”,没有行人的话交通通行会非常顺畅,和后文“开车困难”的描述完全相悖,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际,语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础情景对话题,解题的核心技巧是不要只看问句就盲目选答案,一定要读完答句的全部内容,利用给出的补充提示快速排除逻辑矛盾的选项,就能轻松选出正确答案,这类题也能很好地锻炼大家结合上下文推理语义的能力。
【难度系数】
0.9
(
A
)9.标出正确的语调符号:What do you want to buy? (
)A lollipop? (
)

A.↓;↑
B.↑;↓
C.↓;↓

答案

9.A

解析

【分析】
我们可以按照句式分类的思路来解题:第一步先判断第一个句子的句式,What引导的是特殊疑问句,回忆常规特殊疑问句的语调规律是降调;第二步判断第二个带问号的名词短语,它是说话人用来向对方确认信息的省略式疑问,不是陈述语气,这类表求证的疑问短句要用升调,最后匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一句"What do you want to buy?"是典型的特殊疑问句,用于直接向对方询问想要购买的物品,期待对方给出明确答复,按照英语语调规则,常规特殊疑问句使用降调(↓)。
2. 第二句"A lollipop?"是省略式的疑问表达,完整含义相当于"Do you want to buy a lollipop?",是说话人对对方的回答进行试探、求证,带有不确定的疑问语气,这类用于确认信息的短句疑问句要使用升调(↑)。
因此两处语调依次为↓;↑,对应A选项。
【答案】A
【知识点】
特殊疑问句语调;疑问句语调规则
【点评】
本题考查英语口语的基础语调应用,易错点是第二个省略式名词疑问短语的语调判断,很多同学会误将带问号的短名词判断为陈述语气用降调,需要牢记:所有带有不确定、需要对方确认属性的疑问表达,无论长短都要使用升调。
【难度系数】
0.7
(
B
)10.Which story is NOT an animal fable?

A.The fox and the crow.
B.The monkeys and the moon.
C.Goldilocks and the three bears.

答案

10.B

解析

【分析】
首先明确题干核心要求:从三个选项里选出不属于动物寓言的故事。解题思路分两步走:第一步先理清动物寓言的判定标准,这类故事通常以拟人化的动物作为核心主角,大多带有明确的讽喻、教育意义,多数出自伊索寓言这类经典寓言作品集。第二步逐个辨析三个选项的故事属性,排除属于动物寓言的选项,剩下的就是符合题干要求的正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:《狐狸和乌鸦》是经典的伊索寓言,完全以动物作为核心角色,故事传递了不要轻信他人奉承、不要爱慕虚荣的道理,属于典型的动物寓言,不符合题干“不是动物寓言”的要求,直接排除。
2. 选项B:《猴子和月亮》也就是大众熟知的“猴子捞月”故事,该故事源自古印度的佛教譬喻典故,不属于传统定义的动物寓言范畴,符合题干要求。
3. 选项C:《金凤花姑娘和三只熊》是经典的动物主题寓言类作品,故事传递了不能随意闯入他人领地、乱动私人物品的教育意义,属于动物寓言相关范畴,不符合题干要求,排除。
综上,正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
经典寓言辨析,西方文学常识
【点评】
本题属于英语文化常识类基础考题,主要考察学生对常见海外经典儿童故事、寓言作品的积累和分类辨析能力,只要平时对三个故事的背景有基础了解,就可以顺利完成判断。
【难度系数】
0.6
四、选用方框内的句子完成对话,将选项填在横线上。
Mike and his father are sitting at the table.
Dad: Mike, time for lunch.
Mike:OK. 1.
D

Dad: Some fish, tomato soup and rice.
Mike:2.
C
I don't want to have it.
After lunch, Mike and his father go to work on the farm. Five hours later, it's time for dinner.
Mike:3.
A
Give me some soup.
Dad: OK. Here you are. Do you like the soup?
Mike:4.
B
It smells very nice.
Dad: 5.
E

A. I'm hungry and thirsty now.
B. Oh, yes. I like it very much.
C. I don't like the soup.
D. What's for our lunch?
E. It's the soup you didn't have for lunch.

答案

1—5 D C A B E

解析

【分析】
做这类补全对话题,首先要先通读完整对话,梳理清楚故事的时间线和人物态度变化:先是午饭时间,之后父子去农场劳作五小时到晚饭时间,Mike对番茄汤的态度从午饭时的排斥变成晚饭时的喜爱。之后逐空结合前后句的提示匹配选项:第一空看后文爸爸的回答是餐食内容,对应找提问午餐食物的句子;第二空看后文“不想吃它”,对应表达不喜欢汤的句子;第三空结合劳作五小时的背景和后文要汤的表述,匹配表达又饿又渴的句子;第四空是回答爸爸“是否喜欢汤”的提问,结合后文说汤很香,选肯定回答的句子;最后剩下的选项刚好呼应前后文汤的关联,完成逻辑闭环。最后把所有选项代入通读验证,确保对话通顺合理。
【解析】
1. 第一空:后文爸爸的回答是具体的午餐食物,说明Mike此处是询问午餐吃什么,对应选项D:What's for our lunch?
2. 第二空:后文Mike提到“我不想吃它”,这里的it指代前文爸爸提到的番茄汤,说明Mike此时表达自己不喜欢这个汤,对应选项C:I don't like the soup.
3. 第三空:前文提到父子在农场劳作了五个小时,到晚饭时间,后文Mike索要汤,说明他此时又饿又渴,对应选项A:I'm hungry and thirsty now.
4. 第四空:爸爸提问“你喜欢这个汤吗?”,后文Mike补充说明汤闻起来很香,说明此处是给出肯定回答,对应选项B:Oh, yes. I like it very much.
5. 第五空:仅剩选项E,内容为“这就是你午餐没喝的那道汤”,刚好呼应前文午饭时Mike排斥番茄汤的情节,让对话逻辑完整通顺。
【答案】
1—5 D C A B E
【知识点】
情景交际,对话逻辑匹配,日常用语运用
【点评】
本题属于基础的情景对话补全题型,故事线清晰,前后提示明确,解题的核心技巧是抓住前后句的呼应关系,梳理人物态度的前后反差就能快速匹配选项,做完后代入通读全对话可以快速排查错误,适合巩固日常交际类的英语知识点。
【难度系数】
0.8