一根据中文或图片提示填空。

1. The man is , but the boy is .
2. Thank you! You're so .
3. Look at the lion. Why is he so ?
4. A caterpillar(毛毛虫) can (变成) a butterfly.
5. My (背部) hurts when I carry a big bag.

一、1. strong; weak/thin 2. kind 3. angry
4. become 5. back

【分析】
这道题是小学英语基础词汇填空题，解题思路可以分两步走：首先结合每道题的语境、给出的插图或者中文提示，先判断空格处需要的词汇含义，再结合语法规则确定正确的词形：第1题要对比插图里成年男子和男孩的体型特征，填入一对反义的描述外形的形容词；第2题结合道谢的语境，填入描述人品格的褒义形容词；第3题结合狮子的插图神态，填入描述情绪的形容词；第4题根据中文提示“变成”，同时注意情态动词can后要接动词原形；第5题根据中文提示“背部”，填入对应的身体部位名词即可。
【解析】
1. 观察插图中男子体格健壮，对应形容词strong（强壮的），男孩体格瘦小虚弱，可填入weak（虚弱的）或者thin（瘦的），二者语义都符合两人的体型对比逻辑。
2. 对方表达感谢，说明你提供了善意的帮助，填入形容词kind（友善的、热心的）完全契合语境。
3. 观察狮子的插图神态，它处于发怒的状态，填入形容词angry（生气的）作表语符合语义。
4. 中文提示“变成”对应的英文动词是become，情态动词can后必须接动词原形，因此直接填become。
5. 中文提示“背部”对应的英文名词是back，填入后My back hurts表示“我的背疼”，完全符合句子语义。
【答案】
1. strong; weak/thin 2. kind 3. angry 4. become 5. back
【知识点】
形容词词义辨析；情态动词用法；身体部位词汇
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础词汇考察题，结合图片、中文提示双重提示降低了答题门槛，主要考察学生对课内核心常用词汇的识记和简单语境运用能力，只要掌握对应词汇的含义和基础语法规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.9

二、易错题 用be动词的正确形式填空。
1. There a big tiger in the forest.
2. There a pen and two pencils in my pencil box.
3. There some fruit on the table.
4. There some beautiful flowers under the tree.
5. There any cute pandas in the zoo.

二、1. is 2. is 3. is 4. are 5. aren't

【分析】
我们拿到这道题首先明确考点是there be句型的be动词形式选择，解题可以按三步思考：第一步先回忆there be句型的核心规则，be动词的形式由离它最近的名词的属性决定，也就是就近原则；第二步判断横线后紧邻的名词是可数单数、不可数名词还是可数复数，单数/不可数概念对应be动词用is，复数概念对应are；第三步观察句中有没有特殊标志词，比如第5题出现了any，any通常用在否定句和疑问句中，本句是陈述句，说明要使用be动词的否定形式，结合名词属性就能推出正确答案。
【解析】
1. 横线后紧邻的名词a big tiger是可数名词单数，there be句型中主语为单数时be动词用is，故填is。
2. 本题考查there be的就近原则，离be动词最近的名词是a pen，为可数名词单数，不受后面two pencils的影响，be动词用is，故填is。
3. 横线后紧邻的名词fruit是不可数名词，视为单数概念，be动词用is，故填is。
4. 横线后紧邻的名词some beautiful flowers是可数名词复数，be动词用are，故填are。
5. 句中出现any，说明本句为否定句，后面的名词cute pandas是可数名词复数，be动词用are的否定形式aren't，故填aren't。
【答案】
1. is 2. is 3. is 4. are 5. aren't
【知识点】
there be句型，就近原则，any的用法
【点评】
本题是小学英语there be模块的经典易错题，集中考察了学生最容易混淆的几个考点：不少同学会忽略就近原则，看到第二题后面的two pencils就误填are，还有部分同学忘记any在陈述句中通常用于否定句，漏写第五题的否定后缀，做完题后回头核对每个空的就近名词属性和句中的限定词，就能轻松避开易错点。
【难度系数】
0.6

三、根据图片和首字母提示,补全对话。
Lion: can help me? I can't get out.
Mouse: I can help you, Mr Lion.
Lion: You're so w. can you help me?
Mouse: Don't w. Let me m a big h in the net.
Lion: Wow! You're so helpful. Thank you.

三、Who; weak; How; worry; make; hole

【分析】
这是一道情景对话补全题，我们可以结合图片内容（狮子被网困住，小老鼠在旁）、经典寓言《狮子和老鼠》的情节逻辑，再搭配每空给出的首字母提示一步步推导：首先狮子被困住，第一句是询问谁能帮忙，对应填疑问词；接着狮子看到体型极小的老鼠主动要帮忙，会觉得老鼠很弱小，对应首字母w填形容词；之后狮子疑惑弱小的老鼠要通过什么方式帮自己，询问方式填疑问词；接下来老鼠安抚狮子，用常用的“别担心”的固定搭配；最后老鼠说明自己的办法，要在网上弄一个大洞，对应首字母依次填出动词和名词，顺着逻辑就能把所有空补全。
【解析】
1. 第一空：狮子被困在网中，发出“谁能帮帮我？我出不去了”的疑问，指代人作主语用疑问词Who，句首首字母大写。
2. 第二空：狮子面对主动帮忙的小老鼠，认为老鼠体型太小十分弱小，结合首字母w，填weak。
3. 第三空：狮子不理解弱小的老鼠要通过什么方式帮助自己，询问动作的方式用疑问词How，句首首字母大写。
4. 第四空：老鼠安抚狮子，常用固定祈使句搭配Don't worry表示“别担心”，结合首字母w，填worry。
5. 第五空：老鼠要在困住狮子的网中弄出一个大洞来救出狮子，固定搭配make a big hole表示“弄一个大洞”，分别对应首字母m填make，首字母h填hole。
【答案】Who; weak; How; worry; make; hole
【知识点】情景对话补全，疑问词用法，英语固定搭配
【点评】本题结合经典伊索寓言的趣味情节，同时搭配图片提示，既考察学生对上下文语境逻辑的理解能力，也考察小学阶段基础疑问词、常用固定短语的掌握程度，只要顺着对话逻辑结合首字母提示推导，很容易得到正确答案。
【难度系数】0.8

四、常考题 从方框中选择合适的应答句。
()1. Why do you like spring?
()2. We can have a funny dress party.
()3. What's the weather like today?
()4. How can we make the classroom clean?
()5. Can you help me, little mouse?
A. It's sunny and warm.
B. We can clean the desks and sweep
the floor.
C. Because there are beautiful flowers.
D. Great! I love parties.
E. Yes, let me make a hole in the net.

四、1. C 2. D 3. A 4. B 5. E

【分析】
这是小学英语典型的情景应答匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个提取每个题干的核心信息，抓住疑问词或者语句的语义指向，再去对应方框里的选项找匹配的应答逻辑：1. 遇到Why引导的问句直接找带because表原因的答句；2. 遇到提议类语句找对应回应提议的内容；3. 询问天气的问句直接找描述天气的答句；4. 询问做事方式的问句找对应具体动作的答句；5. 向特定角色（小老鼠）提出帮忙请求的问句，找符合角色设定的回应即可，逐一匹配后再通读验证逻辑通顺就能得出正确答案。
【解析】
1. 第1题用Why提问，询问喜欢春天的原因，答句需要用because回应原因，C选项“Because there are beautiful flowers.”符合要求，选C。
2. 第2句是提出举办趣味装扮派对的提议，需要给出对该提议的回应，D选项“Great! I love parties.”是对派对提议的正向赞同，符合语境，选D。
3. 第3题用What's the weather like提问，询问当日天气状况，A选项“It's sunny and warm.”是对天气的描述，匹配语境，选A。
4. 第4题用How提问，询问让教室变干净的具体方法，B选项“We can clean the desks and sweep the floor.”给出了具体的打扫操作，符合问题指向，选B。
5. 第5题是向小老鼠提出帮忙的请求，E选项“Yes, let me make a hole in the net.”既回应了请求，也符合小老鼠的角色设定，匹配语境，选E。
【答案】
1. C 2. D 3. A 4. B 5. E
【知识点】
情景交际匹配；特殊疑问句应答；日常用语运用
【点评】
本题属于小学英语基础常考题，核心考察学生对不同类型日常问句的应答逻辑掌握情况，解题时可以通过抓关键词的方法快速锁定匹配选项，做完后将题干和对应答句连起来通读，就能很方便地验证逻辑是否通顺，避免出错。
【难度系数】
0.8