3.学校布置了以“践行平等”为主题的黑板报制作任务，小兰负责编写“怎样践行平等”这一板块的内容。她搜集的下列素材可以入选的是()
①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道”
③同学们利用节假日到街头清除小广告 ④中学生到革命传统教育基地参加研学活动

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

3.A 【解析】本题考查践行平等。公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座，符合不同情况差别对待；政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道”，有利于保障学生的受教育权，符合践行平等的要求。①②说法正确。到街头清除小广告是服务社会的表现，与践行平等无关，③排除。参加研学活动是亲社会行为的表现，与践行平等无关，④排除。故选A项。

4.道德与法治课上，老师出示了国际会议中的圆桌会议、校运动会分性别设置比赛、公交车上的爱心专座等案例。由此判断这节课的主题是()

A.反对特权
B.践行平等
C.以礼待人
D.珍视自由

4.B 【解析】本题考查平等。国际会议中的圆桌会议、校运动会分性别设置比赛、公交车上的爱心专座等案例，都有利于践行平等，B项符合题意。反对特权、以礼待人、珍视自由在题文中没有体现，A、C、D三项不符合题意。故选B项。

5. 下面选项中能够体现平等的是()
①法不阿贵，绳不挠曲 ②严以律己，宽以待人 ③盛年不重来，一日难再晨 ④人无天生贵贱，人人有贵于己者

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

5.B

6.初中生小浩在小区里看到一张招聘海报,上面写着"只招本地户口",这让想要应聘的外地邻居张叔叔犯了难。小浩想起课本所学知识,主动提醒张叔叔:"这种限制户口的招聘要求可能涉嫌就业歧视,您可以向人力资源和社会保障部门反映情况。"后来相关部门介入,招聘方删除了这一不合理条款。
(1)结合材料,分析小浩的行为践行了平等的哪些要求。
(2)谈谈小浩的行为对中学生践行平等有哪些启示。

6.(1)小浩的行为践行了“敢于抵制不平等的行为、依法捍卫平等”的要求。他发现“只招本地户口”这一就业歧视现象后，主动提醒邻居通过合法途径维权，以法治方式推动不平等问题的解决，是践行平等的具体体现。
(2)小浩的行为对中学生践行平等的启示：①思想上：要树立平等意识，正确理解平等的内涵，明确法律面前人人平等，反对任何形式的特权与歧视。②行动上：要学会平等待人，尊重他人的人格与合法权利，不以身份、户籍等差异区别对待他人。③责任上：面对不平等行为，要敢于说“不”，并学会通过合法途径（如向相关部门反映）维护他人的平等权益，捍卫社会公平正义。④实践中：要将平等原则落实到日常言行中，共同营造平等有序、公平公正的社会环境。（本题具有开放性，言之有理即可）