五、阅读非连续性文本，完成练习。
圆明园——镌刻在岁月里的民族记忆与历史警示
材料一：圆明园坐落于北京西北郊，始建于康熙四十八年（1709年），是清代“三山五园”中规模最大的一座皇家园林。它由圆明园、长春园、绮春园三园组成，占地约347公顷。园内汇集了江南名园的精巧、北方山水的雄浑，还融入了西洋楼等西方建筑特色，是中外园林艺术的集大成者，被誉为“万园之园”。
圆明园不仅是我国古代园林艺术的巅峰之作，更是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。园内珍藏着约150万件无价珍宝，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画、瓷器玉器、古籍文献等，每一件都是中华优秀传统文化的精髓。
材料二：1860年10月6日，英法联军侵入北京；7—9日，他们对圆明园进行了大规模的抢掠与破坏，士兵们争抢金银珠宝、书画瓷器，无法带走的大件文物则被肆意砸毁。法军统帅孟托邦在给陆军部大臣的信中承认：“我们平分了那些财物，但我们只能拿走其中极少一部分，由于交通工具有限，根本弄不走那座宫殿里的所有好东西。”10月18日和19日，英军3000余名骑兵连续两天在园内到处纵火，大火持续三昼夜不熄，浓烟蔽日，笼罩整个北京城。这座历经百年建造的“东方艺术宝库”化为断壁残垣，园内大量古籍、书画、建筑被焚毁，无数珍贵文物流失海外。
圆明园遭受的劫难还没有停止。1900年八国联军侵占北京，这座西郊皇家园林再遭劫难；民国时期，北洋军阀把圆明园作为取之不尽的建料场，徐世昌拆走木材，王怀庆拆毁石料，大量精美的石材被运走装饰私人庭院；抗战时期，圆明园又遭到不同程度的破坏……曾经的仙境彻底沦为荒丘。
材料三：圆明园的毁灭，是中华民族近代史上的奇耻大辱，它让我们深刻认识到“落后就要挨打”的道理。新中国成立后，圆明园开启了保护之路：1977年，圆明园管理处职工将散落的文物构件吊运回园内归安原位；1988年1月，圆明园遗址成为全国重点文物保护单位，6月遗址公园对外开放。
如今，圆明园遗址已成为国家5A级景区和重要的爱国主义教育基地。这里没有重建的亭台楼阁，因为“不重建，是最深的铭记”。每年有无数人前往遗址凭吊，触摸残垣断壁，聆听凝固的历史召唤，铭记“不忘国耻、振兴中华”的精神。
1. 英法联军火烧圆明园的时间是()
A. 1840年 B. 1860年10月18和19日
C. 1900年 D. 1919年
2. 根据文本，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）圆明园被誉为“万园之园”是因为园内融入了西方建筑风格。 （）
（2）英法联军火烧圆明园的原因是其被俘虏人员在圆明园遭到了虐待。 （）
（3）不重建圆明园是为了更好地铭记历史。 （）
3. 结合材料二，说说圆明园的毁灭为什么是“中华民族近代史上的奇耻大辱”？

4. “少年强则国强”，作为新时代少年，你该如何铭记圆明园的历史、传承爱国精神？

1. B
2. (1) × (2) × (3) √
3. 圆明园是融汇中外艺术的万园之园,藏有上百万件中华传世珍宝。1860年英法联军攻入北京,不仅大肆抢夺、砸毁园内文物,又纵火焚烧三昼夜,使得无数建筑、书画古籍化为灰烬,大量国宝流失海外。这是外敌入侵、肆意掠夺中华文明的野蛮罪行,揭示了晚清国力衰弱、无力保卫国土与文化瑰宝的现实,印证了“落后就要挨打”的历史教训,是刻在民族骨血里的屈辱记忆。
4. 示例:我们要主动学习圆明园的历史,参观遗址、阅读史料,认清近代屈辱的根源,牢记“落后就要挨打”。日常认真学习各科知识,锤炼本领,增强自身实力;自觉保护文物,主动向身边人讲述圆明园的故事,传承中华优秀传统文化。树立振兴中华的理想,以史为鉴,砥砺自强,用实际行动守护国家尊严与民族文明,践行少年的爱国担当。