三、按要求写句子。
1. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（用加点的词语仿写句子）

2. 叶子从树枝上掉落下来。（用有新鲜感的词语扩句，至少扩充两处）

示例：
1. 弯弯的月亮像一条小船。
2. 金黄金黄的叶子从高高的树枝上缓缓地掉落下来。

四、阅读课内文段，完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
1. 联系上下文可知，加点的词语“凌乱”的意思是。
2. 选文中画线的句子把法国梧桐树的落叶比作，写出了落叶的颜色和形状。
3. 第2自然段中，“两只棕红色的小鸟”指的是。
4. 用“﹏﹏”画出最能体现作者心情的句子。朗读这句话时应该用（沉重 轻快）的语气，读出“我”的心情。

1. 排列得不规则，不整齐
2. 金色的小巴掌
3. “我”的一双棕红色的小雨靴
4. 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… 轻快 高兴

五、阅读短文，完成练习。
秋天，是四季中最凉爽的季节，也是个如诗如画、多姿多彩的季节。
秋天里，盛开的菊花衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野， 金黄色的稻穗弯了腰，俯视着大地。农民们手挥镰（lián）刀，将一株株稻穗割
了下来，虽然忙得汗流浃背，却仍然面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的稻谷呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果，可谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣此起彼落地传来。抬头一看，天空中飘着三三两两的白云。深吸一口气，淡淡的花香隐隐传来。
夜晚来临，草丛里的音乐会开始了。蟋蟀拉起了大提琴，琴声悠扬。青蛙大声歌唱着，仿佛是一位歌王。飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭（suō）着。
秋天，是个充满诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
（有改动）
1. 运用多种方法理解词语。
（1）联系上下文可知，加点的词语“汗流浃背”的意思是。
（2）用近义词替换法理解词语，加点的词语“悦耳”与“”一词意思相近。
2. 短文中画线的句子把金黄的稻穗比作人来写，写出了稻穗的样子。
3. 短文主要描写了哪几个地方的秋景？照样子，填一填。
田野→→→
4. 作者眼里的秋天是、、的季节。
5. 短文表达了作者怎样的情感？

1. (1)汗水湿透了背上的衣服，形容汗出得很多 (2)动听
2. 成熟时低垂
3. 晒谷场 郊外 草丛
4. 示例：如诗如画 多姿多彩 充满诗情画意
5. 表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。