Ⅱ. Read and match. 读一读，连线。
Hello! I’m Liu Tianyu. What’s your name?
1. Hi! My name is Danny.
2.
3. Hello! My name is Jenny.

1. "Hi! My name is Danny." 连线下方中间的戴帽子卡通男孩；2. "Hello! My name is Li Ming." 连线下方左侧的黑发男孩；3. "Hello! My name is Jenny." 连线下方右侧的头戴蝴蝶结的卷发女孩。

【分析】本题为英语连线匹配题，解题时需先理解每个句子的含义（自我介绍），再结合下方人物的形象特征与名字的对应关系完成匹配：句子1的名字是Danny，对应下方中间戴帽子的卡通男孩；句子2的名字是Li Ming（中国男孩名），对应下方左侧的黑发男孩；句子3的名字是Jenny（外国女孩名），对应下方右侧的卷发女孩。
【解析】根据句子的自我介绍内容与人物特征匹配：1. "Hi! My name is Danny." 与下方中间戴帽子的卡通男孩连线；2. "Hello! My name is Li Ming." 与下方左侧的黑发男孩连线；3. "Hello! My name is Jenny." 与下方右侧头戴蝴蝶结的卷发女孩连线。
【答案】1. 连线下方中间戴帽子的卡通男孩；2. 连线下方左侧的黑发男孩；3. 连线下方右侧头戴蝴蝶结的卷发女孩。
【知识点】英语日常交际用语、人物匹配
【点评】本题考查基础英语自我介绍的应用，属于简单的连线题，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.2

Ⅲ. Read and choose. 读一读，填序号。和你的同学打招呼并介绍自己吧。

A. Hello B. My C. Li Ming D. Jenny E. your

从左到右、按句子顺序依次为：A；C；E；B；D

【分析】本题是日常打招呼介绍的英语题，对话场景为初次见面的自我介绍与询问姓名。先看男孩的句子：第一空是打招呼用语，第二空是男孩的名字，第三空是询问对方名字的固定搭配；再看女孩的句子：第四空是物主代词修饰name，第五空是女孩的名字。
【解析】1. 男孩开头打招呼，用Hello，对应选项A；2. I'm后接男孩的名字，选Li Ming，对应选项C；3. 询问对方名字的固定句型是What's your name？此处用your，对应选项E；4. 女孩介绍自己名字用My name is，此处用My，对应选项B；5. Jenny是女孩的名字，对应选项D。
【答案】A；C；E；B；D
【知识点】日常交际用语；物主代词；人名
【点评】本题是小学英语基础日常交际题，考查打招呼、自我介绍及询问姓名的表达，贴近生活，易理解。
【难度系数】0.7

Ⅳ. Do you know who they are? Please draw and say “Hello”. 你认识他们吗？把图片描实并画上五官，再和他们打个招呼吧！

完成绘制后可以对着三个角色分别说：Hello! 也可以对应本册的三个经典角色说：Hello, Li Ming! Hello, Jenny! Hello, Danny!

【分析】
本题是英语学科的实践类题目，解题思路分为三步：第一步，将图中三个虚线的人物轮廓描实；第二步，给每个人物添画五官；第三步，对应三个经典人物用英语打招呼，使用正确的问候语。
【解析】
1. 描图：把三个椭圆形内的虚线人物轮廓用实线描出来；2. 画五官：给每个角色添加眼睛、鼻子、嘴巴等五官；3. 打招呼：对应三个角色分别使用正确的英语问候语。
【答案】
完成绘制后对着三个角色分别说：Hello! 也可以对应本册的三个经典角色说：Hello, Li Ming! Hello, Jenny! Hello, Danny!
【知识点】
英语日常交际用语，人物识别
【点评】
本题结合绘图实践，考查学生对本册经典人物的认知和英语日常问候语的运用，兼具趣味性与基础性。
【难度系数】
0.4