Ⅲ. Look, read and choose.（郭阳和Jenny遇到了老师，他们交流了什么呢？读一读，选择正确的选项。）

A.My name’s Guo Yang.
B.What’s your name?
C.Nice to meet you, too.
D.Good afternoon.

1.D 2.B 3.A 4.C

【分析】
本题是情景交际补全对话题，需结合上下文语境选择合适的日常交际用语。第1题学生问候“Good afternoon”，老师需回应下午好；第2题答语是姓名，对应问句是询问名字；第3题问句是问名字，需回答自己的名字；第4题对方说“Nice to meet you”，需回应同样的礼貌用语。
【解析】
1. 上文学生说“Good afternoon, Mr Li.”，日常交际中回应下午好用“Good afternoon”，故选D；
2. 下文答语是“My name’s Jenny.”，对应的问句是“What’s your name?”，故选B；
3. 上文问句是“What’s your name?”，回答需用“My name’s + 名字”，对应郭阳的名字，故选A；
4. 上文说“Nice to meet you.”，回应用“Nice to meet you, too.”，故选C。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题考查基础日常交际用语的运用，结合上下文语境即可选出正确答案，是常见的情景对话题型。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. Read and choose.（老师给大家拍了许多美好的照片，请读一读句子，选择正确的图片吧。）
() 1. Hello! My name’s Hua Mulan.
() 2. — Goodbye!
— Bye! See you tomorrow.
() 3. — What’s your name?
— My name’s Guo Yang.
() 4. Hi, Mr Wood. This is my friend Wang Hong.
() 5. — Good afternoon, Mr Li.
— Good afternoon.

1.E 2.C 3.A 4.B 5.D

【分析】这是一道英语图文匹配题，解题时需先读懂每个英语句子的含义，明确句子表达的日常交际场景（如自我介绍、道别、询问姓名、介绍朋友、下午问候），再结合对应插图的场景，将句子与匹配的图片对应，选出正确答案。
【解析】1. 句子意为“你好！我叫花木兰”，对应图片E；2. 句子是道别用语“再见！明天见”，对应图片C；3. 句子是询问并回答姓名“你叫什么名字？我叫郭阳”，对应图片A；4. 句子是介绍朋友“嗨，伍德先生，这是我的朋友王红”，对应图片B；5. 句子是下午互相问候“下午好，李老师。下午好”，对应图片D。因此答案为1.E 2.C 3.A 4.B 5.D。
【答案】1.E 2.C 3.A 4.B 5.D
【知识点】英语日常交际用语、图文匹配
【点评】本题考查基础英语日常交际表达与图文对应能力，贴近日常场景，难度较低，适合巩固低年级英语基础。
【难度系数】0.7