我预习
同学们,这个单元我们经历了校园寻宝的过程,能看懂宝藏图,读懂藏宝指令,并学会了绘制宝藏图和编写寻宝指令。关于藏宝和寻宝,你还有哪些感兴趣的问题呢?想一想。
课前,请选几个你感兴趣的问题,研究一下,课堂上和大家一起分享!

问题1：怎么设计寻宝指令能保证寻宝的人准确找到宝藏？
每条行走指令都同时说明清楚行走方向、行走的实际距离，搭配沿途明显的固定参照物做提示，就不容易走错。
问题2：绘制校园宝藏图时，怎么让图上的位置和实际校园位置对应准确？
先选定统一的长度标准，比如图上1厘米代表校园里的实际10米，先测量好各个地标之间的实际距离，再按这个标准换算成图上的长度来绘制，位置就准确了。
问题3：除了用方向和距离，还有什么方法可以提示宝藏的位置？
可以把整个校园划分成大小相同的方格，用第几行、第几列的坐标来表示宝藏的位置，简单好记也不容易出错。