第一单元 学校生活
新学期，新气象。我们回到了美丽的校园。校园是我们成长的摇篮、梦想启航的地方。让我们跟随作者的步伐，寻访多彩的学校，关注课文中有新鲜感的词句，感受校园生活的欢乐。

| 项目 | 学习目标 | 等级评价 |
| --- | --- | --- | --- |
| | | 自评 | 他评 |
| 单元导学 | 1. 我能运用多种方法正确认读本单元的生字词，正确朗读课文。31101
2. 我能发现本单元课文描写的学校非常有趣，和同学交流感受。31102
3. 我能积累优秀古诗文，背诵《所见》。31103
4. 我能回顾学过的观察方法，并观察校园的变化。31104
5. 我能选择有关校园生活的课外读物，制订阅读计划，开展阅读。31105
6. 我能观察身边的同学，并试着发现他们的特别之处，为习作做准备。31106 | 6个☀
5个☀
4个☀
3个☀
2个☀
1个☀ | 6个☀
5个☀
4个☀
3个☀
2个☀
1个☀ |
| 写好汉字 | 我能尝试用钢笔书写，做到规范、端正、整洁，保持良好的书写姿势。31107 | 1个☀ | 1个☀ |
| 阅读与表达 | 1. 我能找出课文中有新鲜感的词句，和同学交流，并摘抄积累。31108
2. 我能一边读一边想象画面，读出课文表达的情感。31109
3. 我能把有新鲜感的词句运用到自己的写话中。31110
4. 我能借助阅读提示默读课文，知道课文大意，说出自己的看法。31111 | 5个☀
4个☀
3个☀
2个☀
1个☀ | 5个☀
4个☀
3个☀
2个☀
1个☀ |
（续上表）

| 项目 | 学习目标 | 等级评价 |
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| | | 自评 | 他评 |
| 阅读与表达 | 5. 我能用几句或一段话介绍身边同学一两个特别的地方，并尝试运用有新鲜感的词句表达；在写话的时候，每一段话的开头能空两格。31112 | | |
| | 在本单元的学习中，我一共获得了个☀！ | | |

【解析】这是三年级上册语文第一单元的学习评价表，同学们可以对照每项学习目标，结合自己本单元的实际学习完成情况，勾选对应数量的太阳贴纸，最后统计所有获得的太阳总数，填写在末尾的横线上即可。
【答案】示例：12