阅读下面的文字，完成第1~4题。
楚廷诡谲，谗波暗涌，屈原怀赤心而遭群小非，忠言逆耳，清节难容。他呼风唤电以抒愤懑，借《九歌》之奇诡诉衷肠，以《离骚》之浩气明忠魂。那雷(tíng)既是天地怒号，亦是他不屈的呐喊()那非难虽令其身逐沅湘，却难掩其心向家国。汨罗江波千载未平，载着他的赤胆与孤愤，在岁月中(回响 响应)。世事诡谲，终以一身正气，留作千古楷模。

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)难 (2)(tíng)
2.在括号内填入的标点符号是。
3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

1.(1) nàn (2) 霆
2. ；
3. 回响
4. 该句缺少主语，在“终以一身正气”前补上主语“他”即可。

【分析】
这道题考查近义词的语境运用，解题思路是先明确“回响”和“响应”的词义差异，再结合句子语境判断合适的词语。“回响”侧重指声音或情感在空间、时间里回荡；“响应”侧重指对号召、倡议等表示赞同支持，结合语境需选体现屈原赤胆孤愤在岁月中回荡的词。
【解析】
先辨析词语：“回响”指回声，也可引申为情感等在岁月中回荡；“响应”指对号召、倡议等表示赞同支持。文中语境是“汨罗江波载着他的赤胆与孤愤，在岁月中________”，此处要表达屈原的精神情感在岁月里回荡，符合“回响”的含义，因此选“回响”。
【答案】
回响
【知识点】
近义词辨析、词语运用
【点评】
本题考查近义词在具体语境中的辨析，需准确理解词语含义并结合语境判断，难度适中，能考查学生对词语的掌握和运用能力。
【难度系数】
0.5

5.提升题 同学们在探究戏剧《屈原》(节选)的剧本时，发现其象征手法的运用特别鲜明。请你帮同学们完成象征意义的探究，填写下面的表格。
（续表）

人世间追求正义、光明的变革力量 人民群众 土偶木梗 净土

【分析】
探究《屈原》（节选）的象征意义，需结合剧本创作背景、意象特征与作者情感倾向推导：《雷电颂》中风雷电等自然力对应正义光明的力量，洞庭湖等水域关联人民群体，土偶木梗是腐朽偶像的象征，净土是作者向往的纯净理想境界，解题时需紧扣课内知识点匹配意象与象征义。
【解析】
1. 风雷电：象征人世间追求正义、光明的变革力量；
2. 洞庭湖、东海、长江：象征人民群众；
3. 土偶木梗：对应象征义为无德无能、欺民惑众的官僚统治集团；
4. 净土：象征没有污秽的理想境界。
【答案】
人世间追求正义、光明的变革力量 人民群众 土偶木梗 净土
【知识点】
戏剧象征手法、《屈原》（节选）意象分析
【点评】
本题考查课内戏剧象征手法的理解，是把握戏剧艺术特色的基础题型，需结合作品内容准确对应意象与象征义。
【难度系数】
0.4

阅读下面的剧本，完成第6～8题。
屈原(节选)
郭沫若
郑詹尹 （将爵放在神案上）慢慢喝也好。其实酒倒也并不是坏东西，只要喝得少一点，有个节制，倒也是很好的东西啦。
屈 原 是的，我也明白。我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉，马马虎虎的事我做不来。
郑詹尹 真的，这些地方正是好人们吃亏的地方啦。说到你吃亏的事情上来，我倒是感觉着对你不住呢！
屈 原 怎么的？
郑詹尹 三闾大夫，你忘记了吧，郑袖是我的女儿啦。
屈 原 哦，是的，可是差不多一般的人都把这事情忘记了。
郑詹尹 也是应该的喽。她母亲早死，我又干着这占筮卜卦的事体，对于她的教育没有做好。后来她进了宫廷，我更和她断绝了父女的关系。她近来简直是愈闹愈不成体统，她把你这样忠心耿耿的人都陷害成这个样子了。
屈 原 太卜，请你相信我，我现在只恨张仪，对于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜欢我的诗，在国王面前也很帮助过我。今天的事情我起初不大明白，后来才知道是那张仪在作怪啦。一般的人也使我很不高兴，成了张仪的应声虫。张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子。这简直是把凤凰当成鸡，把麒麟当成羊啦。这叫我怎么能够忍受？所以别人愈要同情我，我便愈觉得恶心。我要那无价值的同情来做什么？
…………
郑詹尹 把酒喝一点怎么样呢？
屈 原 我回头一定领情的啦，太卜。
郑詹尹 你该不会疑心这酒里有毒的吧？
屈 原 果真有毒，倒是我现在所欢迎的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到的悲惨的前途啊。
郑詹尹 真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都不想再混了。
屈 原 大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。
郑詹尹 好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。
屈 原 请你方便，怕还有一会儿天才能亮呢。
6.屈原说：“我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉。”这表现了他怎样的性格？





7.“张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子。”这反映了当时怎样的社会现实？





8.“大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。”这句话有什么含义？

6. 坚决不屈服、不与统治者同流合污的性格。
7. 人们惧怕权势、随声附和、黑白不分、是非不辨的社会现实。
8. 暗示了终结黑暗的新生力量最终要到来，腐朽没落的社会终将灭亡。

【分析】
第6题：先理解“大家都醉而我偏不醉”中“醉”的比喻义，指当时多数人昏聩糊涂、同流合污，“不醉”指屈原保持清醒、坚守正道，据此分析其性格；第7题：抓住“张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子”，分析“大家”盲目附和的行为，提炼反映的社会现实；第8题：结合语境，明确“大家都不想活”的指代义（社会黑暗至极）和“生命的力量”的象征义（新生反抗力量），解读句子深层含义。
【解析】
6. 句中“醉”比喻当时社会多数人昏聩糊涂、与世俗同流合污，“不醉”指屈原保持清醒、不随波逐流，体现他坚决不屈服、不与统治者同流合污的性格。
7. 从“张仪说我是疯子，大家也就说我是疯子”可知，人们没有独立判断，盲目附和张仪，反映出当时社会人们惧怕权势、随声附和、黑白不分、是非不辨的现实。
8. 这句话中“大家都不想活”暗示社会黑暗到了极点，“生命的力量”象征反抗黑暗的新生力量，含义是当黑暗统治达到极致时，终结黑暗的新生力量必然会爆发，腐朽没落的社会终将灭亡。
【答案】
6. 坚决不屈服、不与统治者同流合污的性格。
7. 人们惧怕权势、随声附和、黑白不分、是非不辨的社会现实。
8. 暗示了终结黑暗的新生力量最终要到来，腐朽没落的社会终将灭亡。
【知识点】
剧本阅读、人物形象分析、句子含义理解
【点评】
本题通过《屈原》选段，考察学生对人物性格、社会现实及句子深层含义的理解，需结合语境分析比喻义与象征义，是文学作品阅读理解的常见题型。
【难度系数】
0.6