四、提升题 情境应用。
What can we learn from each subject? 请仿照示例在横线上写一写，再补充一个其他学科及其益处。
示例：
Chinese: learn about Chinese culture（文化）
1. maths: learn
2. English: learn
3. history: learn
4. geography: learn
5. biology: learn
6. 补充：
: learn

1. how to work out maths problems in life
2. how to talk with people from other countries
3. about the past
4. about rivers, lakes, weather, nature, and different countries
5. about our bodies
6. IT；how to use the computer

【分析】
本题要求仿照示例，结合不同学科的特点填写该学科能学到的内容，结构为“学科: learn + 学科相关益处”。解题时，需回忆各学科的核心学习价值：数学侧重解决生活中的问题，英语侧重跨文化交流，历史侧重过去的知识，地理侧重自然与国家相关内容，生物侧重人体知识，再补充一个学科（如信息技术）的学习内容即可，确保填写内容符合各学科的实际作用。
【解析】
根据各学科的实际学习内容，依次填写如下：
1. maths: learn how to work out maths problems in life
2. English: learn how to talk with people from other countries
3. history: learn about the past
4. geography: learn about rivers, lakes, weather, nature, and different countries
5. biology: learn about our bodies
6. 补充：IT : learn how to use the computer
【答案】
1. how to work out maths problems in life
2. how to talk with people from other countries
3. about the past
4. about rivers, lakes, weather, nature, and different countries
5. about our bodies
6. IT；how to use the computer
【知识点】
英语情境应用、学科常识认知
【点评】
本题结合学科实际意义，考查对不同学科价值的理解，贴近学生日常学习生活，难度适中，能帮助学生梳理各学科的作用。
【难度系数】
0.8