2026年探究与训练八年级地理上册湘教版第82页答案
可燃冰是天然气和水在低温高压条件下形成的,燃烧后仅会生成二氧化碳和水,海洋中的可燃冰储量可供人类使用超过1000年。我国已经在南海成功试采了可燃冰。读,完成第8~12题。
8. 我国成功试采可燃冰的海域是图中的(
D
)。
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
9. 图中与我国隔海相望的国家甲是(
B
)。
A. 朝鲜 B. 韩国 C. 菲律宾 D. 日本
10. 下列海域属于我国内海的是(
B
)。
A. 黄海、东海 B. 渤海、琼州海峡 C. 东海、台湾海峡 D. 东海、南海
11. 可燃冰被认为是可以替代石油、天然气的新能源,其原因是(
A
)。
① 清洁环保 ② 储量大 ③ 开发技术难度小 ④ 投资成本低
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

答案

8.D 9.B 10.B 11.A

解析

【分析】
本题考查初中地理基础知识点,解题思路如下:
1. 第8题:先根据材料明确我国试采可燃冰的海域是南海,再对应地图序号:①为渤海、②为黄海、③为东海、④为南海,据此选D。
2. 第9题:图中甲位于朝鲜半岛南部,是与我国隔海相望的韩国,排除朝鲜(半岛北部)、日本(岛国)、菲律宾(东南亚),选B。
3. 第10题:牢记我国内海为渤海和琼州海峡,直接对应选项B。
4. 第11题:结合材料,可燃冰燃烧产物仅为CO₂和水(清洁环保)、储量超千年(储量大),开发难度和成本高,故①②正确,选A。
【解析】
8题:我国成功试采可燃冰的海域是南海,图中序号④对应南海,答案为D。
9题:图中甲是与我国隔海相望的韩国,答案为B。
10题:我国的内海是渤海和琼州海峡,答案为B。
11题:可燃冰清洁环保(燃烧产物为二氧化碳和水)、储量大(可供人类使用超1000年),开发技术难度大、投资成本高,故①②正确,答案为A。
【答案】
8.D 9.B 10.B 11.A
【知识点】
中国疆域、内海、新能源特点
【点评】
本题组考查初中地理核心基础知识点,涵盖我国临海、邻国、内海及新能源特性,难度较低,需学生掌握基础地理常识并结合材料分析。
【难度系数】
0.7
12. 可燃冰属于(
B
)。

A.可再生资源
B.非可再生资源
C.生物资源
D.土地资源

答案

12.B

解析

【分析】
解题时需先明确自然资源的分类标准,再判断可燃冰的属性,最后逐一排除错误选项。首先,自然资源按再生性质分为可再生资源和非可再生资源;其次,可燃冰是天然气水合物,属于化石能源,形成周期极长,属于非可再生资源;最后分析选项:A选项可再生资源不符合,C选项生物资源与可燃冰无关,D选项土地资源也不相关,因此确定正确选项。
【解析】
1. 明确资源分类:可再生资源是可在较短时间内更新、再生或循环使用的资源;非可再生资源是形成过程极其缓慢,相对于人类历史几乎不可再生的资源,多为化石燃料、矿物等。
2. 判断可燃冰属性:可燃冰是天然气与水在高压低温下形成的类冰结晶,属于化石能源,形成需漫长地质年代,属于非可再生资源。
3. 分析选项:A. 可再生资源错误;B. 非可再生资源正确;C. 生物资源是与生物相关的资源,可燃冰不属于生物资源,错误;D. 土地资源与可燃冰无关,错误。综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
自然资源的分类;非可再生资源
【点评】
本题考查自然资源的分类,属于基础概念题,要求学生准确掌握可再生与非可再生资源的区别,难度较低,是对核心知识点的直接考查。
【难度系数】
0.8
13. 导致我国南北方耕地类型、耕作制度差异明显的主要因素是(
A
)。

A.气候
B.水源
C.地形
D.土壤

答案

13.A

解析

【分析】首先明确我国南北方耕地类型(南方为水田、北方为旱地)和耕作制度(南方一年两熟至三熟、北方一年一熟或两年三熟)的差异表现,再推导导致这些差异的主导因素:耕地类型主要受降水(气候要素)影响,耕作制度主要受热量(气候要素)影响,因此核心因素是气候,对应选项A。
【解析】我国南方属于亚热带、热带季风气候,降水丰富、热量充足,耕地以水田为主,耕作制度为一年两熟到三熟;北方属于温带季风气候,降水较少、热量相对不足,耕地以旱地为主,耕作制度为一年一熟或两年三熟。降水和热量均属于气候要素,因此导致南北方耕地类型、耕作制度差异的主要因素是气候,答案选A。
【答案】13.A
【知识点】气候对农业的影响、南北方地理差异
【点评】本题考查我国南北方农业差异的主导因素,属于地理学科基础知识点,难度较低,需学生准确掌握气候对耕地类型和耕作制度的影响。
【难度系数】0.8
14. 下列做法中,符合可持续发展观念的是(
A
)。

A.伏季休渔
B.草原开垦耕地
C.草原过度放牧
D.占用耕地建坟

答案

14.A

解析

【分析】
首先明确可持续发展的核心是合理利用自然资源,保护生态环境,保障资源的可持续性,兼顾当代与后代的发展需求。接下来逐一分析选项:A选项伏季休渔是在鱼类繁殖生长的旺季禁止捕捞,能保护渔业资源的再生能力;B选项草原开垦耕地会破坏草原植被,引发土地沙化;C选项草原过度放牧会导致草场退化,破坏草原生态;D选项占用耕地建坟会浪费有限的耕地资源,影响粮食安全。由此判断符合要求的选项。
【解析】
可持续发展要求在发展经济的同时,保护好自然资源与生态环境,实现资源的永续利用。对各选项分析如下:
1. A选项:伏季休渔是为了让鱼类在繁殖期得以生长,维持渔业资源的可持续利用,符合可持续发展观念;
2. B选项:草原开垦耕地会破坏草原生态,导致土地荒漠化,不符合可持续发展;
3. C选项:草原过度放牧会造成草场退化,破坏草原生态系统,不符合可持续发展;
4. D选项:占用耕地建坟浪费耕地资源,影响粮食生产,不符合可持续发展。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
可持续发展观念、资源合理利用
【点评】
本题考查可持续发展的实际应用,属于基础题型,需要学生理解可持续发展的核心内涵,结合具体做法判断是否符合要求,难度较低。
【难度系数】
0.2
15. 我国最大的渔场是(
B
)。

A.黄渤海渔场
B.舟山渔场
C.南海沿岸渔场
D.北部湾渔场

答案

15.B

解析

【分析】本题为地理常识类题目,考查我国主要渔场的规模与地位。解题时需明确我国四大渔场的特点,牢记我国最大的渔场是舟山渔场,据此对选项逐一判断即可得出答案。
【解析】我国沿海分布有多个渔场,其中四大渔场分别为黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场。舟山渔场位于东海海域,是我国最大的渔场,渔业资源丰富,其规模远大于其他三个渔场,因此本题应选B选项。
【答案】B
【知识点】我国渔场分布
【点评】本题属于基础识记类题目,考查学生对我国重要地理事物的认知,难度较低,是地理学科常见的常识考点,学生只需掌握课本相关知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.9
16. 关于我国水资源在时间上的变化,叙述正确的是(
A
)。

A.夏秋多、冬春少
B.夏秋多、冬春也多
C.东南多、西北少
D.南方多、北方少

答案

16.A

解析

【分析】本题题干要求判断我国水资源“时间上的变化”,解题时需先明确区分水资源的时间变化(季节分配等)与空间分布(地区差异)的概念,再结合所学知识逐一分析选项,排除不符合时间变化特点的选项即可得出答案。
【解析】我国水资源受季风气候影响,时间分配特点为夏秋季节降水多、水资源丰富,冬春季节降水少、水资源不足,即“夏秋多、冬春少”;选项C“东南多、西北少”、D“南方多、北方少”描述的是水资源的空间分布特征,不符合题干“时间上的变化”的要求;选项B“夏秋多、冬春也多”不符合实际情况,因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】我国水资源的时间分布特点
【点评】本题属于地理基础知识点考查,核心是区分水资源的时间变化与空间分布的差异,只要准确记忆相关知识点、审题时注意题干关键词即可正确作答。
【难度系数】0.2