1. 根据课文内容,把下面的思维导图补充完整,再填空。

当读到老屋总被小动物打扰时,我想起上次自己在玩拼图时总有人来打扰,心里有些烦,所以我预测老屋可能也会烦。这是根据
当读到老屋总被小动物打扰时,我想起上次自己在玩拼图时总有人来打扰,心里有些烦,所以我预测老屋可能也会烦。这是根据
生活经验
预测的。我知道还有根据文章的题目
、文章的插图
、文章内容里的一些线索
预测等方法。读到课文最后,我预测老屋B
(A.会倒下 B.不会倒下),因为示例:之后还会有其他小动物找它帮忙
。答案
思维导图补充内容:
生活经验
文章的题目
文章的插图
文章内容里的一些线索
B
示例:之后还会有其他小动物找它帮忙
2. 阅读短文,完成练习。
有那么一只猫,他总是把自己吹嘘得非常了不起,对于自己的过失,却总是百般掩yǎn shì饰。
猫捕捉老鼠,不小心让老鼠逃掉了。他说:“我看这只老鼠太瘦,只好放走它,等养肥了以后再说。”
猫到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。他装着露出笑容:“我不想捉它——捉它还不容易?我就是要用它的尾巴来洗脸。刚才到gé阁楼上玩,我的脸搞得多脏啊!”
一次,猫掉进泥坑里,浑身沾满了污wū泥。看到同伴们惊异的目光,他解释道:“身上跳蚤多,用这 办 法 治它们,最灵验不过!”
后来,猫掉进河里,同伴们打算救他。他不会游泳,却说:“
(1)短文中加点的“这办法”指的是
(2)想一想,把猫要说的话写在短文结尾处的横线上。
(3)提升题 请你预测这只猫的结局,写一写。
有那么一只猫,他总是把自己吹嘘得非常了不起,对于自己的过失,却总是百般掩yǎn shì饰。
猫捕捉老鼠,不小心让老鼠逃掉了。他说:“我看这只老鼠太瘦,只好放走它,等养肥了以后再说。”
猫到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。他装着露出笑容:“我不想捉它——捉它还不容易?我就是要用它的尾巴来洗脸。刚才到gé阁楼上玩,我的脸搞得多脏啊!”
一次,猫掉进泥坑里,浑身沾满了污wū泥。看到同伴们惊异的目光,他解释道:“身上跳蚤多,用
后来,猫掉进河里,同伴们打算救他。他不会游泳,却说:“
(示例)今天太热了,游泳让我觉得凉爽极了
。”(1)短文中加点的“这办法”指的是
掉进泥坑里,让浑身沾满污泥
。(2)想一想,把猫要说的话写在短文结尾处的横线上。
(3)提升题 请你预测这只猫的结局,写一写。
示例:这只猫可能会溺水而亡,因为他的同伴们以为他真的在游
泳,所以没有救他。
答案
(示例)今天太热了,游泳让我觉得凉爽极了
(1)掉进泥坑里,让浑身沾满污泥
(2)(示例)今天太热了,游泳让我觉得凉爽极了
(3)示例:这只猫可能会溺水而亡,因为他的同伴们以为他真的在游泳,所以没有救他。
(1)掉进泥坑里,让浑身沾满污泥
(2)(示例)今天太热了,游泳让我觉得凉爽极了
(3)示例:这只猫可能会溺水而亡,因为他的同伴们以为他真的在游泳,所以没有救他。
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