() 4. Generally speaking, the more you pay, you will get better service.

A.the easier
B.the harder
C.the more easily
D.the more hardly

4. C

【分析】首先，本题考查“the + 比较级，the + 比较级”的固定句式，意为“越……，就越……”。其次，该句式中，若比较级修饰动词，需用副词的比较级形式。本题中修饰动词get（得到），需用副词比较级，因此先排除形容词比较级的选项；再结合词义辨析，选出符合语境的选项。
【解析】1. 固定句式：“the + 比较级，the + 比较级”是本题核心结构，用于表达“越……，越……”的逻辑关系。2. 词性判断：空格处修饰动词get，需用副词比较级，A选项easier、B选项harder均为形容词比较级，不符合要求，排除。3. 词义辨析：D选项more hardly中hardly意为“几乎不”，不符合语境；C选项more easily是副词比较级，可修饰动词get，符合句意“你付的钱越多，获得的服务就越容易”，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词副词比较级、“the + 比较级，the + 比较级”结构
【点评】本题考查基础语法中的固定句式及词性辨析，需掌握“the + 比较级，the + 比较级”的用法，区分形容词与副词比较级的修饰对象，难度适中。
【难度系数】0.6

() 5. British students have weeks in the summertime than Chinese students.

A.fewer; on
B.fewer; off
C.more; on
D.more; off

5. B

【分析】这道题考查形容词比较级和固定搭配。首先，需明确固定短语“have + 时间 + off”的含义是“有……时间的假期”，由此确定第二空的介词；其次，结合常识判断英国学生和中国学生夏季假期周数的多少，选择合适的比较级修饰可数名词复数weeks。
【解析】第一步，固定搭配：“have...off”是固定用法，意为“休假”，因此第二空填off，排除A、C选项；第二步，比较级选择：修饰可数名词复数weeks用fewer（更少）或more（更多），结合实际情况，英国学生夏季假期周数比中国学生少，故用fewer，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词比较级、固定搭配
【点评】本题结合固定短语和常识考查比较级的运用，需牢记“have...off”的固定搭配，难度不大，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.5

() 6. Daniel is a straight A student. , he is helpful and generous.

A.Instead
B.However
C.So
D.Moreover

6. D

【分析】首先明确句子的语义逻辑：前半句说明Daniel是优等生，后半句补充他“乐于助人、慷慨”的优点，二者是递进关系，需选择表递进的副词。再逐一分析选项的含义与用法：A项Instead表替代或相反；B项However表转折；C项So表因果；D项Moreover表递进，符合语境。
【解析】句子前半部分“Daniel is a straight A student”介绍Daniel的成绩，后半部分“he is helpful and generous”补充他的品格，属于递进关系。A项“Instead”意为“相反”，不符合逻辑；B项“However”意为“然而”，表转折，语义相悖；C项“So”意为“所以”，表因果，不适用；D项“Moreover”意为“而且、此外”，用于引出进一步的内容，表递进，契合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】副词辨析；递进关系
【点评】本题考查副词在语境中的逻辑运用，需准确区分不同副词的用法差异，理清句子间的语义关系，属于基础题型。
【难度系数】0.7

() 7. After the final exams, many students choose to go on to relax.

A.vacation
B.programme
C.tradition
D.task

7. A

【分析】这是一道英语词义辨析题，首先理解句意：“期末考试后，很多学生选择去________放松”，再逐一分析选项含义，结合语境判断符合要求的选项。
【解析】先翻译句子：期末考试后，许多学生选择去________来放松。A选项vacation意为“假期”，go on vacation是固定搭配“去度假”，符合放松的语境；B选项programme意为“节目”，C选项tradition意为“传统”，D选项task意为“任务”，均不符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合句意和固定搭配即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

() 8. — Shall we go camping this afternoon, Lucy?
— I’m afraid we can’t. The dark clouds that there’s going to be a heavy rain.

A.say
B.suggest
C.tell
D.share

8. B

【分析】本题考查动词词义辨析，解题思路是先理解对话语境：对话中因乌云的存在无法去露营，乌云的作用是“表明、暗示”要下大雨；再逐一分析选项动词的含义和适用场景，选出符合语境的答案。
【解析】句子意为：“——露西，我们今天下午去露营好吗？——恐怕不行。乌云表明要下大雨了。”选项A：say侧重直接说内容，主语通常为人，不符合此处主语“dark clouds”（物）的语境；选项B：suggest有“暗示、表明”的含义，可由物作主语，符合语境；选项C：tell意为“告诉、分辨”，不符合句意；选项D：share意为“分享”，与语境无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础英语词义辨析题，结合日常交际语境考查常用动词的用法，难度较低，学生只要掌握各动词的核心含义即可正确作答。
【难度系数】0.7

() 9. Simon and I won’t be able to complete the whole job , so we need your help.

A.by himself
B.for myself
C.by ourselves
D.for themselves

9. C

【分析】首先确定句子主语为Simon and I，属于第一人称复数，需选择与主语人称、数一致的反身代词；再结合固定短语“by oneself”（独自）的用法，排除不符合的选项，从而确定正确答案。
【解析】句子主语“Simon and I”是第一人称复数，反身代词需用第一人称复数形式的ourselves；“by oneself”是固定搭配，意为“独自”，句意为“西蒙和我无法独自完成整个工作，所以需要你的帮助”。选项A（by himself，他自己）、B（for myself，我自己）、D（for themselves，他们自己）均与主语人称或搭配不符，因此选C。
【答案】C
【知识点】反身代词用法；固定短语搭配
【点评】本题考查反身代词的人称和数的一致性及固定短语“by oneself”的用法，属于基础题，需准确匹配主语与反身代词的对应关系。
【难度系数】0.8

() 10. — Susan, I will go to France for my summer holiday. Any tips?
— It’s important to know cultural between China and France.

A.importance
B.education
C.differences
D.conditions

10. C

【分析】首先理解对话语境：苏珊要去法国度暑假，询问相关建议，回答者表示了解中法之间的文化________很重要。需辨析四个选项的词义，结合出国旅行需了解不同国家文化差异的常识，选择符合语境的名词。
【解析】先翻译对话：——苏珊，我要去法国度暑假，有什么建议吗？——了解中法之间的文化差异很重要。再分析选项：A.importance意为“重要性”，B.education意为“教育”，C.differences意为“差异”，D.conditions意为“条件”。根据出国旅行需了解异国文化差异的语境，应选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，结合日常交际语境和基本文化常识即可选出正确答案，难度适中。
【难度系数】0.8

() 11. Studies show if you are interested in something, your brain is more active and it’s also easier for you to it for a long time.

A.take part in
B.take care of
C.look forward to
D.pay attention to

11. D

【分析】本题考查英语动词短语辨析，解题思路为：先理解题干句意，再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出符合句意的短语。题干意为“研究表明如果你对某事感兴趣，你的大脑会更活跃，而且对你来说长时间________它也更容易”，需选择表示“关注、注意”的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项take part in意为“参加（活动等）”，不符合语境；B选项take care of意为“照顾”，与句意无关；C选项look forward to意为“期待”，不符合；D选项pay attention to意为“注意、关注”，代入句中“长时间关注它”符合逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础英语短语辨析题，需准确掌握各短语含义并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.7

() 12. — If you have any trouble, feel free to call me.
—

A.I will think it over.
B.I will. Thank you.
C.I am glad to hear that.
D.That’s really cool!

12. B

【分析】
本题为英语情景交际题，需结合上文语境选择恰当答语。上文是他人主动提出“有麻烦随时打电话”，回应需体现对帮助的接受与感谢。逐一分析选项：A选项与语境无关；B选项符合接受帮助并致谢的逻辑；C选项多用于回应好消息，不匹配；D选项不符合帮助类语境，因此选B。
【解析】
本题考查日常情景交际用语。上文句意：如果你有任何麻烦，随时给我打电话。A项“我会考虑它”不符合语境；B项“我会的，谢谢你”是对他人善意帮助的恰当回应；C项“我很高兴听到这个”通常用于回应好消息，不合适；D项“那真酷”与语境不符，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际（英语日常用语）
【点评】
本题属于基础情景交际题，核心是理解他人提供帮助的语境，选择得体答语，难度较低，适合英语基础阶段练习。
【难度系数】
0.8

五、 完成句子
1. 伦敦的生活方式和无锡的非常不同。
The lifestyle of London of Wuxi.
2. 阅读帮助学生开阔他们的视野。
Reading helps students .
3. 听说学校新开了滑板社团，我想尝试一下。
Hearing that the school has a new skateboard club, I want to .
4. 我们的学校离森林公园并不很远，所以这里空气很清新。
Our school isn’t the forest park, so the air here is very fresh.
5. 你能给我一些改善校园网络学习体验的建议吗？
Can you the online learning experience at school?

1. is quite different from that
2. open their minds
3. have a go
4. far away from
5. give/offer me some suggestions for/on improving

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合固定搭配、短语及代词用法完成填空：1. 考查“与……不同”的固定搭配，用that指代前文单数名词lifestyle避免重复；2. 考查“开阔视野”的固定短语，对应students的物主代词；3. 考查“尝试”的常用口语短语；4. 考查“离……远”的固定介词搭配；5. 考查“给某人关于做某事的建议”的固定结构，注意动名词形式。
【解析】
1. “与……不同”的固定搭配为be different from，前文lifestyle是单数，用that指代避免重复，故填is quite different from that；
2. “开阔视野”的固定短语为open one's minds，对应students的their，故填open their minds；
3. “尝试”的常用短语为have a go，符合语境，故填have a go；
4. “离……远”的固定搭配为far away from，故填far away from；
5. “给某人关于做某事的建议”的结构为give/offer sb some suggestions for/on doing sth，improve的动名词为improving，故填give/offer me some suggestions for/on improving；
【答案】
1. is quite different from that
2. open their minds
3. have a go
4. far away from
5. give/offer me some suggestions for/on improving
【知识点】
英语固定搭配、固定短语、代词用法
【点评】
本题为英语基础题型，主要考查常用固定结构的运用，难度较低，适合巩固英语基础，学生需掌握日常英语表达的固定搭配即可完成。
【难度系数】
0.3