让我们为班级创作一首好听的班歌。

用我自己写的歌
词，配上熟悉的《小
星星》的旋律，一首
班歌就创作好了！
小星星班级之歌
1=ᵇE $\frac{2}{4}$
1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 - | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 - |
健康 活泼 有爱心， 我们 都是 小星 星。
5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 - | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 - |
手拉 手来 心连 心， 愿为 集体 放光 明。
1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 - | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 - ||
一闪 一闪 亮晶 晶， 我们 都是 小星 星。

我们还可以选择
自己喜爱的其他歌曲
作为班歌的旋律。
遵守班级规则、爱护集体荣誉，就是在维护我们的班集体。发现有违反班级规则、损害集体荣誉的情况，能及时改正或者制止，也是在维护班集体。想一想、找一找这种情况，议一议、演一演，你会怎么做。

讨论到此结束……

我发现这样的情况还有……
我来写一写或画一画。
你是否有过类似的行为？如果有，应该怎么做？

如果发现其他同学有类似的行为，你会怎么做？

第一空示例：我曾经有过在集体做操评比的时候偷懒、动作不认真的行为，之后我会主动改正，严格遵守班级各项规则，认真参与每一次集体活动，用实际行动维护班级的集体荣誉。
第二空示例：我会上前友好地提醒这名同学，告诉他这样的行为会损害班级荣誉，引导他立刻改正错误，如果他不听劝导，我也可以请班主任或者班干部来帮忙劝导他。

本题围绕热爱班集体、维护集体荣誉的核心知识点展开，引导我们观察校园里违反班级规则、损害集体荣誉的行为，反思自身言行，学会用恰当的方式纠正、制止损害班集体的行为，树立集体主人翁意识，主动为建设良好的班集体出力。