2026年同步练习册山东教育出版社五年级语文上册人教版五四制第83页答案
1. 下面关于本次习作的说法,不正确的一项是(
B
)。

A.习作要围绕自己最喜爱的一个季节展开,写出这个季节独有的景物特点
B.只需要写出看到的景物就可以了,不用表达自己的喜爱之情
C.可以通过看、听、闻、想等多角度描写景物,让内容更生动
D.可以根据景物的特点,给习作拟一个贴切的题目

答案

1. B
2. 不同季节有不同的风景,请你写出不同季节的景物特点。

答案

示例:(1)蝉鸣阵阵、荷花盛放,阳光热烈,充满活力
(2)枫叶似火、桂花飘香,天高云淡,宁静清爽
(3)白雪纷飞、梅香浮动,银装素裹,静谧浪漫
3. 梳理本次习作的写作思路，填一填。
题目：
《醉在桂香满溢的秋天》

开头（略写）：点明自己最喜爱的季节，用一句话概括这个季节给你的整体感受
中间（详写）：具体描写这个季节最美的景物，突出特点
所见：
金黄的银杏叶像小扇子，铺满了公园的小路；稻田翻着金色的波浪，像一片温柔的海洋。

所闻：
风一吹，桂花香就钻进了衣领里，连空气都带着甜甜的味道；农民伯伯收稻子时，爽朗的笑声在田野里回荡。落叶沙沙作响，看着南飞的雁阵，

所想/所感：
总觉得秋天像一位温柔的姐姐，把丰收和美好都悄悄带给了我们。

结尾（略写）：再次表达对这个季节的喜爱之情，升华情感

答案

3. 示例:《醉在桂香满溢的秋天》
金黄的银杏叶像小扇子,铺满了公园的小路;稻田翻着金色的波浪,像一片温柔的海洋。 风一吹,桂花香就钻进了衣领里,连空气都带着甜甜的味道;农民伯伯收稻子时,爽朗的笑声在田野里回荡。 落叶沙沙作响,看着南飞的雁阵,总觉得秋天像一位温柔的姐姐,把丰收和美好都悄悄带给了我们。
4. 读下面的习作片段,探究写景的方法。
夏日的午后,蝉鸣在梧桐树上不知疲倦地循环播放。风裹着栀子花香,慢悠悠地掠过窗台,连空气都变得甜丝丝的。我趴在窗边,看着阳光在树叶间跳着碎金的舞蹈,连烦恼都被这温柔的夏天悄悄吹走了。
(1)片段中,作者描写夏天用到的感官有
听觉
和
嗅觉
。
(2)片段通过描写蝉鸣、花香、阳光,写出了夏天
热烈又温柔
的特点,同时融入了自己
喜爱夏天
的情感,让文字更有感染力。

答案

4. (1)听觉 嗅觉 (2)热烈又温柔 喜爱夏天