2026年基础训练大象出版社八年级语文上册人教版第87页答案
一、将课文最后一段作者写的七言诗，用楷体规范、端正、整洁地书写在下面的米字格里。

答案

莲花池外少行人，
野店苔痕一寸深。
浊酒一杯天过午，
木香花湿雨沉沉。
二、阅读下面语段，完成相关任务。
汪曾祺先生的《昆明的雨》写了昆明雨季中的诸多人、事、物、景：有昆明人家常于门头挂着用以辟邪的仙人掌；有色如炽炭的杨梅；有房东母女送来的带着雨珠的 miǎn 桂花；有爬在架上，把院子遮得严严的木香；更有各种各样的味极鲜 yú 的菌子，例如鸡枞、干巴菌、鸡油菌等。作者信笔所至，形散神聚，在对一幕幕往事的回忆中贯穿着对昆明生活的喜爱与想念。
1. 给语段中加点的字注音。
辟()邪 炽()炭
形散()神聚
2. 写出下列词语中拼音所对应的汉字。
miǎn(
缅
)桂花 鲜 yú(
腴
)

答案

1. bì chì sǎn
2. 缅 腴
三、下列加点的成语运用不正确的一项是
【 】

A.这片花海呀,惊艳了春光,让人故步自封。
B.可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌……
C.烟雾缭绕,龙脊与村寨若隐若现,如同一幅淡雅的水墨画。
D.他说起那年的苦难,轻声细语,仿佛在说一件平常的事,却让听者潸然泪下。

答案

A
四、昆明的雨有什么特点？课文描写了雨中哪些景物？




答案

昆明的雨下下停停，不使人气闷；昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的。描写的景物有仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花。
五、阅读课文开头和结尾，回答下列问题，
感受文章的结构美。
1. 课文从朋友宁坤约“我”作的一张画写起，有什么妙处？






2. 课文第2段和第11段两次出现仅有“我想念昆明的雨”一个句子的段落，在内容和结构上有什么作用？







答案

1. 所画的倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的产物，突出昆明多雨的特点，引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者。
2. 内容上，直接抒发对昆明的雨的深切怀念，奠定情感基调；重复出现，强调其在作者心中的独特地位和作者的想念之深。结构上，开篇与结尾呼应，使文章结构完整；作为线索，串联起文中关于昆明的雨的描写与回忆，使文脉更清晰。