三、让我们一起编撰一本介绍中国的世界文化遗产的书，令更多人了解、热爱和保护我们的世界文化遗产吧！请根据收集的资料，写一篇介绍中国的世界文化遗产的习作。写完后和同学互评修改，工整地誊抄一次。最后分类整理全班同学的习作，合编成一本书。（另纸完成） 41614
同学评价：（根据实际完成情况在“”中打“√”）
能按顺序介绍中国的世界文化遗产的基本情况、特点和价值。
能写出中国的世界文化遗产的独特之处。
能用自己的话介绍，重要内容注明资料来源。
能用图片、表格等辅助形式，让介绍的内容更清楚。

略（能根据收集的资料，写一篇介绍中国的世界文化遗产的习作，并能根据同学的评价进行修改、完善即可）

同学们，一起来梳理本单元学到的借助关键语句把握文章主要内容的方法吧！

（答案不唯一）
|课文/课外读物|关键语句类型（打“√”）|关键语句|读懂的内容|
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|《长城》|☑结尾总结句
过渡句
开头/结尾句|这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。|这句话点明了长城的历史地位，让我知道长城不仅规模宏大，还是古代劳动人民智慧的结晶。|
|《布达拉宫》|结尾总结句
过渡句
☑开头/结尾句|布达拉宫是世界上海拔最高的宫殿群，也是藏传佛教的圣地。|这句话开门见山，让我一下子就抓住了布达拉宫最核心的特点。|