6.依据大脑皮层的主要神经中枢图,回答下列问题。
(1)打电话时至少需要[]和[]。
(2)司机看到交警手势后马上停车,参与这项活动的神经中枢有[]、[]。
(3)某人右侧肢体瘫痪,是大脑皮层上的[]受到损伤引起的。
(4)人类特有的中枢是,这是人和动物的本质区别。

6. (1) [④]听觉中枢 [⑤]语言中枢 (2) [③]视觉中枢 [①]躯体运动中枢 (3) [①]躯体运动中枢 (4) 语言中枢

【分析】
本题考查大脑皮层主要神经中枢的功能，解题时需先明确图中各编号对应的神经中枢：①为躯体运动中枢，②为躯体感觉中枢，③为视觉中枢，④为听觉中枢，⑤为语言中枢。再结合每个问题的生理活动，分析所需参与的神经中枢，同时需理解躯体运动中枢的交叉管理特点、人类特有的神经中枢等知识点。
【解析】
首先确定各编号对应的神经中枢：①躯体运动中枢、②躯体感觉中枢、③视觉中枢、④听觉中枢、⑤语言中枢。
(1) 打电话时，需要通过听觉中枢（④）接收对方的声音信息，同时需要语言中枢（⑤）完成语言的表达与交流，因此至少需要这两个中枢；
(2) 司机看到交警手势后停车，首先通过视觉中枢（③）感知交警的手势，再通过躯体运动中枢（①）控制肢体完成停车动作，所以参与的神经中枢是视觉中枢和躯体运动中枢；
(3) 大脑皮层的躯体运动中枢管理对侧躯体的运动，某人右侧肢体瘫痪，是左侧大脑的躯体运动中枢（①）受到损伤导致的；
(4) 语言中枢是人类特有的神经中枢，能对语言、文字等抽象信号建立条件反射，这是人和动物的本质区别。
【答案】
(1) [④]听觉中枢 [⑤]语言中枢 (2) [③]视觉中枢 [①]躯体运动中枢 (3) [①]躯体运动中枢 (4) 语言中枢
【知识点】
大脑皮层的神经中枢；躯体运动中枢；语言中枢
【点评】
本题结合生活实例考查大脑皮层各神经中枢的功能，需牢记各中枢的位置和功能，理解躯体运动的交叉管理特点，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

1.豚鼠属于恒温动物,为了探究豚鼠下丘脑(下丘脑位于脑干上端)是否与体温调节有关,某兴趣小组进行了如下实验:
第1步:取两只成年豚鼠,分别标记为甲、乙；
第2步:在实验条件下破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理；
第3步:将甲、乙两鼠置于人工控制的温室中,室内温度调为$5\ \mathrm{°C}$,在相对安静的条件下观察24 h。实验初测量起始体温,之后每隔4 h分别测量一次体温,并做好记录。
请回答下列问题。
(1)该实验的变量是。
(2)若甲鼠体温(填“恒定”或“不恒定”),乙鼠体温保持相对恒定,则下丘脑与体温调节有关;若甲、乙两鼠体温,则下丘脑与体温调节无关。
(3)以上实验步骤中还存在不足之处,请指出:。

1. (1) 下丘脑
1. (2) 不恒定 恒定
1. (3) 缺少重复实验,仅用两只豚鼠进行实验有一定的偶然性(合理即可)

【分析】
本题是探究下丘脑与体温调节关系的实验分析题，需结合对照实验设计原则、体温调节的相关知识解题。首先明确实验目的是探究下丘脑是否参与体温调节，实验通过破坏甲鼠下丘脑、乙鼠不处理形成对照，以此确定实验变量；再依据体温调节中枢位于下丘脑，推导实验结果对应的结论；最后根据实验设计的科学性原则，分析实验步骤的不足。
【解析】
（1）实验中，甲鼠被破坏下丘脑，乙鼠不做处理，两组的差异为是否破坏下丘脑，因此实验变量是下丘脑的有无（或是否破坏下丘脑）。
（2）体温调节中枢位于下丘脑，若下丘脑与体温调节有关，则破坏下丘脑的甲鼠无法维持体温恒定，体温不恒定，正常的乙鼠体温保持相对恒定；若下丘脑与体温调节无关，则甲、乙两鼠的体温都能保持恒定。
（3）实验设计需遵循重复性原则，仅用两只豚鼠进行实验，样本数量过少，实验结果易受偶然因素影响，存在偶然性，因此该实验缺少重复实验，应增加样本数量或进行重复实验以减少误差。
【答案】
(1) 下丘脑
(2) 不恒定 恒定
(3) 缺少重复实验，仅用两只豚鼠进行实验有一定的偶然性（合理即可）
【知识点】
体温调节、对照实验设计、实验变量分析
【点评】
本题围绕体温调节的探究实验展开，重点考查实验变量判断、实验结果推导及实验设计的科学性原则，属于基础实验分析题，需学生掌握体温调节中枢位置和实验设计的基本要求。
【难度系数】
0.6

2. 制作模型可以让我们更好地理解“结构与功能相适应”的生物学观念。下面是某小组开展的“制作神经元模型”的实践活动。请根据制作过程，回答相关问题。
基本材料:厚白纸,彩色铅笔,较细的蓝色电线和较粗的红色电线(绝缘皮内的铜丝是分股的),剪刀,胶带。
方法步骤:①在厚白纸上用彩色铅笔画出神经元的胞体,直径为15～20 cm,然后用剪刀把画好的胞体剪下。
②用几根10 cm长的蓝色电线连接在胞体的边缘,把每根电线外端的绝缘皮去掉1 cm,露出一根细铜丝。
③用1根50 cm左右的红色电线连接在胞体的边缘,把电线另一端的绝缘皮去掉1 cm,露出一根细铜丝。
(1)神经元结构包括、。
(2)长的红色电线里面的铜丝代表的是神经元的,短的蓝色电线里面的铜丝代表的是。
(3)在长的红色电线里面的铜丝外套有一层鞘,组成,它的末端的细小分支叫作。
(4)神经纤维集结成束,外包有膜,就是我们常说的一条。

2. (1) 胞体 突起
2. (2) 轴突 树突
2. (3) 神经纤维 神经末梢
2. (4) 神经

【分析】
本题考查神经元的结构及相关概念，解题思路为：首先明确神经元的基本结构组成，再结合制作模型的材料特点对应各结构：神经元由胞体和突起构成，突起分为短而多的树突和长而少的轴突；模型中长电线对应轴突，短电线对应树突；轴突外包鞘形成神经纤维，末端细小分支为神经末梢；神经纤维集结成束外包膜即为神经。据此逐一解答各问题即可。
【解析】
(1) 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其结构包括胞体和突起两部分，因此答案为胞体、突起。
(2) 神经元的突起中，长的突起（轴突）通常较粗，短的突起（树突）通常较细且数量多，模型中长的红色电线对应轴突，短的蓝色电线对应树突，因此答案为轴突、树突。
(3) 轴突外表套有一层髓鞘，共同组成神经纤维；神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢，因此答案为神经纤维、神经末梢。
(4) 许多神经纤维集结成束，外面包有结缔组织膜，就构成了一条神经，因此答案为神经。
【答案】
2. (1) 胞体 突起
2. (2) 轴突 树突
2. (3) 神经纤维 神经末梢
2. (4) 神经
【知识点】
神经元的结构、神经纤维、神经
【点评】
本题结合制作神经元模型的实践活动，将抽象的生物学结构具象化，考查神经元相关的基础概念，体现了“结构与功能相适应”的生物学观念，属于识记类基础题目，难度较低，有助于学生理解相关知识。
【难度系数】
0.8