6. 前方离小明不远处突然断了一根高压线，电线落到地上，则小明应()。

A.走近并用木棒将电线挑离地面
B.立即双脚站立，原地不动
C.立即单脚跳离电线
D.在确认地面干燥时快速通过

6. C

【分析】本题考查高压触电的应急处理，核心是理解高压线落地后产生的跨步电压触电危险：当高压电线落到地面时，落地点周围地面会形成电势差，人双脚站立时，两脚间的电压（跨步电压）会使电流通过人体引发触电。解题时需逐一分析选项，判断是否能避免跨步电压触电：A选项走近电线会靠近危险区域，操作易触电；B选项双脚站立直接接触跨步电压会触电；C选项单脚跳可避免双脚处于不同电势区域；D选项快速通过仍会经过不同电势地面。
【解析】高压电线落地后，地面会形成以落地点为中心的电势分布，人双脚站立时，两脚间的跨步电压会导致触电。对各选项分析如下：
A. 走近电线会靠近高压危险区域，用木棒挑离的操作也可能因距离过近引发触电，错误；
B. 双脚站立时，两脚间存在跨步电压，电流通过人体造成触电，错误；
C. 单脚跳离时，仅一只脚接触地面，不会形成两脚间的电势差，可避免跨步电压触电，正确；
D. 快速通过时仍会经过不同电势的地面，存在触电风险，错误。
【答案】C
【知识点】高压安全用电、跨步电压触电
【点评】本题结合实际安全场景，考查学生对高压触电类型的理解，属于基础安全用电知识，需掌握避免跨步电压触电的方法。
【难度系数】0.5

1. 一节普通干电池的电压为 V，其内部的碳棒为干电池的（选填“正”或“负”）极。

1. 1.5 正

【分析】
首先回忆电学中常见电源的基础参数：一节普通干电池的电压为固定值1.5V；再结合干电池的构造特点，内部的碳棒是正极，外部的锌筒是负极，据此确定两个空的答案。
【解析】
根据电学常识，一节普通干电池的电压为1.5V；干电池内部的碳棒作为正极，锌壳作为负极，因此第二个空应填“正”。
【答案】
1.5；正
【知识点】
电压；干电池构造
【点评】
本题考查电学基础识记类常识，难度较低，主要考查学生对常见电源基本参数的记忆。
【难度系数】
0.9

2. 图19-26是表示光电池工作原理的示意图。当太阳光照射到组成光电池而叠在一起的两片不同的半导体的表面时，将会产生光电效应，从而使电路中产生电流。从能量转化的角度看，光电池是将能转化为能的装置。

2. 光 电

【分析】
要确定光电池的能量转化，需先判断消耗的能量和获得的能量：光电池接收太阳光，太阳光具有光能；工作后电路中产生电流，电流具有电能。由此可明确能量的转化方向。
【解析】
光电池工作时，消耗太阳光的光能，使电路中产生电流，获得电能，因此是将光能转化为电能的装置。
【答案】
光；电
【知识点】
能量转化，光能与电能转化
【点评】
本题考查光电池的能量转化，属于基础概念题，结合光电池的工作场景，明确能量的输入与输出形式即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. 下列装置不属于电源的是()。

A.宇宙飞船上用的太阳能电池板
B.电动机
C.学生电源
D.蓄电池
半导体
图19-26

3. B

【分析】首先明确电源的定义：电源是能够将其他形式的能转化为电能，为电路提供电能的装置；用电器则是消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。接下来逐一分析选项：A选项太阳能电池板，可将太阳能转化为电能，属于电源；B选项电动机，工作时消耗电能，将电能转化为机械能，属于用电器，不是电源；C选项学生电源，是实验室中为电路提供电能的装置，属于电源；D选项蓄电池，放电时将化学能转化为电能，属于电源。因此不属于电源的是B选项。
【解析】根据电源的概念，电源是提供电能的装置，能将其他形式的能转化为电能，而用电器是消耗电能的装置。对各选项分析如下：
1. A选项：太阳能电池板将太阳能转化为电能，属于电源；
2. B选项：电动机工作时消耗电能，将电能转化为机械能，属于用电器，不属于电源；
3. C选项：学生电源是为电路提供电能的装置，属于电源；
4. D选项：蓄电池放电时将化学能转化为电能，属于电源。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】电源的概念、用电器的区分
【点评】本题考查电源的基础概念，属于电学部分的基础知识点，明确电源与用电器的本质区别即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8

4. 下列元件既可作为用电器又可作为电源使用的是()。

A.电动机
B.发电机
C.可充电电池
D.电铃

4. C

【分析】
要解决本题，需先明确电源（提供电能）和用电器（消耗电能）的定义，再逐一分析各选项元件的功能，判断哪个元件兼具电源和用电器的双重作用。
【解析】
电源的作用是为电路提供电能，用电器的作用是消耗电能实现工作。
选项A：电动机工作时将电能转化为机械能，消耗电能，属于用电器，无法作为电源，排除；
选项B：发电机工作时将机械能转化为电能，提供电能，属于电源，无法作为用电器，排除；
选项C：可充电电池在充电过程中，消耗电能转化为化学能，相当于用电器；在放电过程中，将化学能转化为电能，提供电能，相当于电源，符合题目要求；
选项D：电铃工作时消耗电能转化为声能，属于用电器，无法作为电源，排除。
【答案】
C
【知识点】
电源与用电器、电学元件功能
【点评】
本题考查常见电学元件的功能，核心是区分电源和用电器的作用，需明确可充电电池的双重属性，属于电学基础题，难度较低。
【难度系数】
0.6

5. 电能输送的途径是：发电厂→→高压线路→降压变压器→用电单位，其中变压器的工作原理是：。

5. 升压变压器 电磁感应

【分析】要解答本题，需明确电能输送的流程逻辑和变压器的工作原理：电能从发电厂输出时电压较低，为降低输电线路的电能损耗，需先通过升压变压器提升电压，再经高压线路传输，到达用电区域后再用降压变压器降压，因此第一个空应填升压变压器；变压器是利用电磁感应中的互感现象实现电压变换的，其核心工作原理是电磁感应，因此第二个空填电磁感应。
【解析】电能输送的合理途径是：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→用电单位，高压输电可减小线路的电能损耗；变压器的工作原理是电磁感应，通过原、副线圈的磁通量变化产生感应电动势，从而实现电压的变换。
【答案】升压变压器；电磁感应
【知识点】电能输送；变压器原理；电磁感应
【点评】本题考查电能输送的基本环节和变压器的工作原理，属于电学部分的基础识记类题目，难度较低，主要考查学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】0.8

6. 根据焦耳定律，电流通过导线要。由于远距离输送电能，导线较长，因此，导线电阻，以致导线上由于损失的电能较大。由$Q=I^2Rt$可知，若电流减小为原来的$\frac{1}{n}$，则在相同的时间内产生的热量减小为原来的。可见，是减少电能损失的有效办法。而为了保证输出功率一定，根据$P=UI$，就需要电压才可减小电流，这就是采用输电的原因。

6. 发热(产生热量) 较大 发热 $\frac{1}{n^2}$ 减小输电电流 升高 高压

【分析】
这道题考查焦耳定律和高压输电的相关知识，解题思路如下：1. 回忆焦耳定律的内容，明确电流通过导体时会产生热量，对应第一个空；2. 结合电阻的影响因素，导线长度越长电阻越大，对应第二个空；3. 导线上的电能损失源于电流的热效应，即发热，对应第三个空；4. 根据焦耳定律公式Q=I²Rt，分析电流变化对热量的影响，得出热量变为原来的1/n²；5. 从减少电能损失的角度，结合公式可知减小输电电流是有效办法；6. 结合输出功率一定时P=UI的关系，要减小电流需升高电压，即高压输电。
【解析】
1. 根据焦耳定律，电流通过导体时会产生热量，因此电流通过导线要发热；
2. 导线的电阻与长度有关，在材料、横截面积相同时，导线越长电阻越大，远距离输送电能时导线较长，故导线电阻较大；
3. 导线上的电能损失是由于电流通过导线时发热产生的；
4. 由Q=I²Rt可知，相同时间内，电阻不变，电流减小为原来的$\frac{1}{n}$，则产生的热量$Q'=(\frac{I}{n})^2Rt=\frac{1}{n^2}I^2Rt$，即热量减小为原来的$\frac{1}{n^2}$；
5. 从热量公式可知，减小输电电流能大幅减少电能损失，因此减小输电电流是减少电能损失的有效办法；
6. 输出功率P一定时，根据公式P=UI，可得$I=\frac{P}{U}$，要减小电流I，需升高电压U，这就是采用高压输电的原因。
【答案】
发热(产生热量) 较大 发热 $\frac{1}{n^2}$ 减小输电电流 升高 高压
【知识点】
焦耳定律、高压输电、电能损失
【点评】
本题是初中物理电学中关于电能输送的基础题目，结合焦耳定律和功率公式考查学生对减少输电线上电能损失方法的理解，知识点较为基础，属于识记与简单应用类题目。
【难度系数】
0.3

7. 近年来，国家对偏远农村陈旧老化的电网进行改造，以减少远距离输电的电能损耗，从而降低电费价格，减轻农民负担，可采取的措施是()。

A.提高输送功率
B.提高输电电压
C.增大输电电流
D.减小输电线的横截面积

7. B

【分析】
解题思路：首先明确远距离输电中电能损耗的核心公式，输电线上的电能损耗功率为$P_{损}=I^2R$（$I$为输电电流，$R$为输电线电阻），而输电功率$P=UI$（$U$为输电电压）。当输送功率$P$一定时，提高输电电压可减小输电电流，进而降低损耗；再结合输电线电阻的决定式$R=\rho\frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，$L$为长度，$S$为横截面积），分析各选项是否能减少损耗。
【解析】
输电线上的电能损耗功率公式为$P_{损}=I^2R$，输电功率公式为$P=UI$。
选项A：提高输送功率，由$I=\frac{P}{U}$可知，输电电流$I$会增大，根据$P_{损}=I^2R$，损耗增大，错误。
选项B：提高输电电压，当输送功率$P$一定时，输电电流$I=\frac{P}{U}$减小，代入损耗公式可知损耗减小，正确。
选项C：增大输电电流，直接导致损耗$P_{损}=I^2R$增大，错误。
选项D：减小输电线横截面积，由$R=\rho\frac{L}{S}$可知，输电线电阻$R$增大，损耗增大，错误。
【答案】
B
【知识点】
远距离输电、电能损耗计算
【点评】
本题考查远距离输电减少电能损耗的措施，核心是利用输电功率与损耗的公式推导，属于基础应用题型，需掌握相关公式的灵活运用，难度适中。
【难度系数】
0.5