2026年同步练习册明天出版社九年级化学上册鲁教版第106页答案
3.某化学兴趣小组的同学课外实践时发现某款家用制氧机利用过碳酸钠和二氧化锰($\ce{MnO_{2}}$)同时加入水中制取氧气,于是探究其制氧的原理。请你根据题目回答下列问题。
【查阅资料】过碳酸钠易溶于水,遇水分解为碳酸钠和过氧化氢($\ce{H_{2}O_{2}}$)。
【课内迁移】

(1)化学实验室现有溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液制备氧气,实验时发现反应速率太大。为获得持续平稳的气流,如图四套发生装置最合适的是
B
(填字母)。并写出其中反应的文字表达式:
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
。
【实验探究】
(2)用过氧化氢溶液制取氧气时,也可用铂丝代替二氧化锰作催化剂。如图中装置可通过铂丝的上下移动控制反应的缓急,若制备过程中体系内压强过大,则安全管中的现象是
液面上升
,此时应采取的措施是
向上移动铂丝,使其离开溶液
。

(3)制氧机制氧说明(部分)见下表

①其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰,据表分析,A剂的成分是
过碳酸钠
。
②若突发缺氧性疾病,在呼叫救护车的同时进行吸氧,应选择的最佳配方是
配方三
。
(4)制氧机制氧步骤是先从加水口(可随时加水,气体无法逸出)加入适量的水,再将A、B剂按比例混合后从投料口(打开气体会泄漏)加入。在一次制氧过程中,发现气体产生太快,可以采取何种措施来减缓制氧速度:
从加水口加入适量的水
。

答案

3. (1)B 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
(2)液面上升 向上移动铂丝,使其离开溶液
(3)①过碳酸钠
②配方三
(4)从加水口加入适量的水

解析

【分析】
本题围绕过氧化氢制氧气及家用制氧机制氧原理展开,需结合实验装置特点、催化剂作用、反应速率控制等知识逐一分析:
(1)要获得持续平稳气流,需控制液体滴加速度,据此选合适发生装置,再书写反应文字表达式;
(2)压强过大时,液体被压入安全管,需通过移动铂丝控制催化剂与反应物接触来减慢反应;
(3)根据过碳酸钠遇水分解的性质推断A剂成分,结合突发缺氧需快速制氧选最佳配方;
(4)根据反应速率与反应物浓度的关系,选择减缓制氧速度的措施。
【解析】
(1)实验室用过氧化氢制氧气时,为获得持续平稳气流,需控制过氧化氢溶液的滴加速度,装置B中的分液漏斗可逐滴加入液体,从而控制反应速率,故最合适的装置是B;反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:$\ce{过氧化氢\xrightarrow{二氧化锰}水 + 氧气}$。
(2)制备过程中体系内压强过大时,装置内的液体被压入安全管,导致安全管中的液面上升;此时应向上移动铂丝,使其离开溶液,减少催化剂与反应物的接触,减慢反应速率。
(3)①过碳酸钠遇水分解为碳酸钠和过氧化氢,过氧化氢分解需要催化剂二氧化锰,因此A剂的成分是过碳酸钠;②突发缺氧性疾病时需要快速制氧,结合制氧说明,应选择制氧速率快的配方三。
(4)气体产生太快,可从加水口加入适量的水,稀释反应物(过氧化氢)的浓度,从而减缓制氧速度。
【答案】
(1) B;$\ce{过氧化氢\xrightarrow{二氧化锰}水 + 氧气}$
(2) 液面上升;向上移动铂丝,使其离开溶液
(3) ①过碳酸钠;②配方三
(4) 从加水口加入适量的水
【知识点】
过氧化氢分解制氧气;催化剂的作用;反应速率的影响因素
【点评】
本题结合实验室制氧与家用制氧机的实际应用,考查实验装置选择、反应速率控制、物质推断等知识点,注重理论联系实际,难度适中,能较好考查学生的知识应用能力。
【难度系数】
0.6