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3. 小辉同学性格孤僻,运动能力很差。自从加入班级篮球队以后,他与其他同学一起刻苦训练,参加各类比赛。一学期后,一个性格开朗、球技出色的小辉出现了。为班级赢得许多荣誉的他,受到了老师的大力表扬和同学们的欢迎。小辉的变化告诉我们( )。
①集体的力量是强大的、无所不能的
②只要在集体中生活,就一定能够获得进步
③集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人
④在集体生活中,我们得以展示自己、发展自己
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①集体的力量是强大的、无所不能的
②只要在集体中生活,就一定能够获得进步
③集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人
④在集体生活中,我们得以展示自己、发展自己
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
D
解析
【分析】
本题是考查集体对个人影响的单项选择题，解题思路为：先明确每个题肢的正误，结合材料和所学知识排除错误选项，选出正确组合。需重点注意题肢中是否存在绝对化表述，再结合小辉加入篮球队后的变化判断符合题意的内容。
【解析】
本题考查集体对个人的作用。逐一分析题肢：
①集体的力量是强大的，但并非“无所不能”，该表述夸大了集体的作用，错误；
②“只要在集体中生活，就一定能够获得进步”的说法过于绝对，在集体中生活不一定都能进步，错误；
③小辉原本性格孤僻、运动能力差，加入篮球队后变得开朗、球技出色，说明集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人，正确；
④小辉在集体训练和比赛中提升球技、为班级争荣誉，体现了在集体生活中我们得以展示自己、发展自己，正确。
因此正确选项为③④，对应D。
【答案】
D
【知识点】
集体对个人的影响、个人与集体的关系
【点评】
本题结合生活实例考查集体对个人的积极作用，需要学生准确辨析题肢中绝对化表述的错误，理解集体生活对个人成长的意义，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题是考查集体对个人影响的单项选择题，解题思路为：先明确每个题肢的正误，结合材料和所学知识排除错误选项，选出正确组合。需重点注意题肢中是否存在绝对化表述，再结合小辉加入篮球队后的变化判断符合题意的内容。
【解析】
本题考查集体对个人的作用。逐一分析题肢：
①集体的力量是强大的，但并非“无所不能”，该表述夸大了集体的作用，错误；
②“只要在集体中生活，就一定能够获得进步”的说法过于绝对，在集体中生活不一定都能进步，错误；
③小辉原本性格孤僻、运动能力差，加入篮球队后变得开朗、球技出色，说明集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人，正确；
④小辉在集体训练和比赛中提升球技、为班级争荣誉，体现了在集体生活中我们得以展示自己、发展自己，正确。
因此正确选项为③④，对应D。
【答案】
D
【知识点】
集体对个人的影响、个人与集体的关系
【点评】
本题结合生活实例考查集体对个人的积极作用，需要学生准确辨析题肢中绝对化表述的错误，理解集体生活对个人成长的意义，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
4. 阅读材料,回答问题。
七年级(2)班学生小缘在本学期结束时,要跟随父母到另外一个城市上学。即将离开时,他脑海中浮现出班级生活的点点滴滴。
为了不拖同宿舍同学的后腿,我一点一点学习如何整理个人和宿舍卫生,今天我们终于获得了“先进宿舍”的称号。
今天代表小组展示成果,同学们夸我思维清晰,表达流利,台风自然大方,跟刚入学时内向羞怯的我简直判若两人。
道德与法治课上,我和好友发生激烈争辩,虽然我最终被他说服了,但我还是很高兴,因为从好友身上我学到了不同的思维方式。
合唱节中,有些同学开始不愿意承担任务,为了班级荣誉,我主动和他们沟通交流。在我的努力下,同学们各负其责,没有一位同学置身事外。
结合材料谈一谈小缘在七年级(2)班的集体生活中获得了哪些成长。
七年级(2)班学生小缘在本学期结束时,要跟随父母到另外一个城市上学。即将离开时,他脑海中浮现出班级生活的点点滴滴。
为了不拖同宿舍同学的后腿,我一点一点学习如何整理个人和宿舍卫生,今天我们终于获得了“先进宿舍”的称号。
今天代表小组展示成果,同学们夸我思维清晰,表达流利,台风自然大方,跟刚入学时内向羞怯的我简直判若两人。
道德与法治课上,我和好友发生激烈争辩,虽然我最终被他说服了,但我还是很高兴,因为从好友身上我学到了不同的思维方式。
合唱节中,有些同学开始不愿意承担任务,为了班级荣誉,我主动和他们沟通交流。在我的努力下,同学们各负其责,没有一位同学置身事外。结合材料谈一谈小缘在七年级(2)班的集体生活中获得了哪些成长。
答案
集体生活成就了小缘，集体生活让他学会了如何与人交往，培养了他的责任感，发展了他的个性，使他能在集体中展示自己，在积极参与共同活动中学习他人优点，完善自我。
解析
【分析】
这道题需结合材料中小缘在集体生活中的具体经历，对应集体生活对个人成长的作用相关知识点，梳理他在责任感、个性发展、人际交往、自我完善等方面的成长表现，逐一分析材料事例与成长收获的关联，明确解题思路是从材料提取关键信息，对应集体生活的意义知识点作答。
【解析】
1. 材料中，小缘为不拖宿舍后腿，努力整理卫生，最终获得“先进宿舍”称号，说明他在集体生活中培养了责任感，学会为集体贡献力量；
2. 从刚入学时内向羞怯，到能代表小组展示成果，得到同学夸赞，体现集体生活帮助他发展了个性，提升了表达能力，学会在集体中展示自我；
3. 和好友争辩中，虽被说服但学到不同思维方式，说明他在集体交往中学会学习他人优点，完善自我；
4. 主动沟通不愿承担任务的同学，让大家各负其责，体现他在集体中学会沟通，增强了集体责任感，学会在集体中担当。
综上，小缘在集体生活中获得了多方面成长。
【答案】
集体生活成就了小缘，集体生活让他学会了如何与人交往，培养了他的责任感，发展了他的个性，使他能在集体中展示自己，在积极参与共同活动中学习他人优点，完善自我。
【知识点】
集体生活的作用、在集体中成长
【点评】
本题结合学生真实的集体生活经历，考查集体对个人成长的意义，贴近学生实际，引导学生理解集体生活对自身发展的重要性，符合七年级道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
这道题需结合材料中小缘在集体生活中的具体经历，对应集体生活对个人成长的作用相关知识点，梳理他在责任感、个性发展、人际交往、自我完善等方面的成长表现，逐一分析材料事例与成长收获的关联，明确解题思路是从材料提取关键信息，对应集体生活的意义知识点作答。
【解析】
1. 材料中，小缘为不拖宿舍后腿，努力整理卫生，最终获得“先进宿舍”称号，说明他在集体生活中培养了责任感，学会为集体贡献力量；
2. 从刚入学时内向羞怯，到能代表小组展示成果，得到同学夸赞，体现集体生活帮助他发展了个性，提升了表达能力，学会在集体中展示自我；
3. 和好友争辩中，虽被说服但学到不同思维方式，说明他在集体交往中学会学习他人优点，完善自我；
4. 主动沟通不愿承担任务的同学，让大家各负其责，体现他在集体中学会沟通，增强了集体责任感，学会在集体中担当。
综上，小缘在集体生活中获得了多方面成长。
【答案】
集体生活成就了小缘，集体生活让他学会了如何与人交往，培养了他的责任感，发展了他的个性，使他能在集体中展示自己，在积极参与共同活动中学习他人优点，完善自我。
【知识点】
集体生活的作用、在集体中成长
【点评】
本题结合学生真实的集体生活经历，考查集体对个人成长的意义，贴近学生实际，引导学生理解集体生活对自身发展的重要性，符合七年级道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
5. 古语说：“千人同心,则得千人之力；万人异心,则无一人之用。”这启示我们( )。
A.团结一致,会让集体的力量更强大
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.集体不是个体的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体
D.个人组成集体就一定可以有强大的力量
A.团结一致,会让集体的力量更强大
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.集体不是个体的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体
D.个人组成集体就一定可以有强大的力量
答案
A
解析
【分析】首先解读古语含义：“千人同心，则得千人之力”指千人团结一心能发挥千人的力量；“万人异心，则无一人之用”指万人不齐心则连一人的力量都发挥不了，核心是强调团结对集体力量的重要性。接着逐一分析选项：A选项契合古语核心；B选项错误，集体力量取决于团结而非数量；C选项虽正确但题干未涉及“分工明确”，不符合题意；D选项“一定”表述绝对，排除。
【解析】1. 解读古语：题干通过正反对比，突出团结对集体力量的关键作用——团结能汇聚力量，不团结则力量分散。2. 选项分析：A选项直接体现团结让集体力量更强大，符合题意；B选项错误，集体力量取决于成员团结程度，而非数量；C选项虽为集体特征，但题干未提及“分工明确”，排除；D选项“一定”表述绝对，忽略团结前提，排除。
【答案】A
【知识点】集体力量、团结的重要性
【点评】本题结合古语考查集体力量的相关知识，需准确理解古语核心内涵，辨析选项正误，属于基础理解类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 解读古语：题干通过正反对比，突出团结对集体力量的关键作用——团结能汇聚力量，不团结则力量分散。2. 选项分析：A选项直接体现团结让集体力量更强大，符合题意；B选项错误，集体力量取决于成员团结程度，而非数量；C选项虽为集体特征，但题干未提及“分工明确”，排除；D选项“一定”表述绝对，忽略团结前提，排除。
【答案】A
【知识点】集体力量、团结的重要性
【点评】本题结合古语考查集体力量的相关知识，需准确理解古语核心内涵，辨析选项正误，属于基础理解类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
