7. 在我市创建全国文明城市的过程中,某校开展了以“创建全国文明城市,中学生在行动”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。(5分)
(1)活动一:征集对联
请你根据上联,对出下联。
上联:莫以善小而不为,一言一行俱是君子风度
下联: (2分)
(2)活动二:举办辩论赛
在文明城市创建过程中,有关部门取缔了路边摊点,对此你有什么看法?请发表观点,阐明理由。(3分)

(1)莫以恶小而为之，千家万户尽显文明新风
(2)我支持取缔路边摊点。因为路边摊点大多缺乏规范管理，环境卫生差，且占用公共空间，影响交通秩序，不利于文明城市的创建。

(1)根据对联“字数相等、词性相对、结构相当、平仄相协”的要求，结合上联“莫以善小而不为，一言一行俱是君子风度”，“莫以善小”对应“莫以恶小”，“而不为”对应“而为之”，“一言一行”对应“千家万户”，“俱是”对应“尽显”，“君子风度”对应“文明新风”。
(2)观点明确，理由充分。若支持取缔，可从环境卫生、交通秩序等角度阐述；若不支持，可从民生需求、规范管理等角度阐述。此处选择支持取缔，理由围绕环境卫生和交通秩序展开。

(一)阅读下文,完成文后各题。(24分)
我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。是我能做到的，一定能做到的。
8. 选文出自同志写的一篇回忆母亲的文章,是一篇感情真挚、文笔朴素的。(2分)
9. 选文前两段话中,可以看出母亲从3个方面给了作者深远的影响。这3个方面分别是什么?(6分)

10. 上面文字运用的表达方式()(2分)
A. 记叙、议论。
B. 记叙、抒情。
C. 议论、抒情。
D. 抒情、描写。
11. 对文中画线句的理解,正确的一项是()(2分)
A. 母亲是一个平凡的人。她只是中国千百万劳动人民的一员。
B. 母亲是一个伟大的人。她虽然只是中国千百万劳动人民中的一员,但和他们共同创造了和创造着中国的历史。
C. 母亲是一个平凡而伟大的人。中国劳动人民创造了和创造着中国的历史,而她就是其中的一员。
D. 正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
12. 对选文第3段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”一句在文中的作用理解不正确的一项是()(2分)
A. 从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。
B. 用设问形式表示强调“我”要报答母亲。
C. 与下句构成一个设问句,表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。
D. 用问句引起作者感情的升华:从报答母亲到尽忠于党和人民。
13. 选文第3段中加点词语分别指什么?(4分)
(1)希望:
(2)这:
14. 选文第3段中运用了反复的修辞手法,找出例句并分析表达作用。(3分)

15. 画线句中的“创造了”和“创造着”可否颠倒?为什么?(3分)

8. 朱德 散文
9. ①教给“我”与困难做斗争的经验；②给“我”强健的身体和勤劳的习惯；③教给“我”生产的知识和革命的意志。
10. B
11. C
12. A
13. (1)中国共产党；(2)继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
14. 例句：“尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党”。作用：强调了作者对民族、人民和中国共产党的忠诚及报答母亲深恩的坚定决心。
15. 不能。“创造了”指过去创造历史，“创造着”指现在及持续创造历史，二者有时间先后顺序，颠倒后不符合历史发展逻辑。