2025年单元自测试卷青岛出版社八年级物理上册沪科版第74页答案
6. 某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图像. 从图中可知，水的温度从$7^{\circ}C$降到$2^{\circ}C$的过程中，其密度(
A
).


A.先变大，后变小
B.先变小，后变大
C.一直变大
D.保持不变

答案

A

解析

由图像可知，水的温度从7℃降到2℃过程中，体积先变小后变大。根据密度公式ρ=m/V，质量不变时，体积变小密度变大，体积变大密度变小，所以密度先变大后变小。
7. 水的密度是$1.0×10^{3}kg/m^{3}$，其物理意义是
体积为$1m^{3}$的水的质量是$1.0×10^{3}kg$
.

答案

体积为$1m^{3}$的水的质量是$1.0×10^{3}kg$

解析

单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。水的密度是$1.0×10^{3}kg/m^{3}$，其物理意义是体积为$1m^{3}$的水的质量是$1.0×10^{3}kg$。
8. 一瓶纯净水喝掉一半后，与原来相比，它的质量
减小
，密度
不变
，体积
减小
.

答案

减小；不变；减小

解析

质量是物体所含物质的多少，喝掉一半后，所含物质减少，所以质量减小；密度是物质的一种特性，同种物质密度不变，与质量和体积无关，所以密度不变；体积是物体所占空间的大小，喝掉一半后，水所占空间减小，所以体积减小。
9. 下表是某同学在“探究物体的质量跟体积的关系”的实验中记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据完成实验过程.

(1) 铁和铝两种不同物质的相同点是
同种物质的质量与体积的比值相同
，不同点是
不同物质的质量与体积的比值不同
.
(2) 铁的密度为
7.9g/cm³
.
(3) 根据这个实验结果说一说，为什么密度是物质的特性?
答：
因为同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同
.
(4) 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据? 若对每种物质仅收集一组数据是否可以? 为什么?
选取多种物质是为了使结论具有普遍性，对每种物质收集多组数据是为了说明同种物质的质量与体积的比值是恒定的；不可以，因为一组数据可能存在偶然性，无法得出普遍规律
.

答案

(1)同种物质的质量与体积的比值相同；不同物质的质量与体积的比值不同；(2)7.9g/cm³；(3)因为同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同；(4)选取多种物质是为了使结论具有普遍性，对每种物质收集多组数据是为了说明同种物质的质量与体积的比值是恒定的；不可以，因为一组数据可能存在偶然性，无法得出普遍规律。

解析

(1)分析表格数据，铁块的质量与体积比值均为7.9g/cm³，铝块均为2.7g/cm³，可知同种物质质量与体积比值相同；铁和铝的比值不同。(2)铁的质量与体积比值即密度为7.9g/cm³。(3)同种物质比值恒定，不同物质比值不同，故密度是特性。(4)多种物质使结论普遍，多组数据说明同种物质比值恒定；仅一组数据有偶然性，不可。
10. 叶子和小雨“在探究密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：


(1) 比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是
相同
的；比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是
不同
的.
(2) 由上述实验我们引入密度的概念. 可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积
无关
(选填“无关”或“有关”).
(3) 上述实验图像如图所示，图像中的图线
a
反映铝块实验情况.

答案

(1) 相同，不同
(2) 无关
(3) a

解析

(1) 比较1、2两次实验数据，铝块1和铝块2的质量与体积的比值都是2.7，说明同种物质的质量与体积的比值是相同的；比较2、3两次实验数据，铝块2和松木1的质量与体积的比值分别是2.7和0.5，说明不同物质的质量与体积的比值一般是不同的。
(2) 密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关。
(3) 根据表中数据，铝块的质量与体积的比值是2.7，松木的质量与体积的比值是0.5，a图线的斜率大，反映的是铝块的实验情况。