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请你模仿短文中的课程表设计一张你自己的课程表,并用英语介绍一下。
My timetable
| Time | Subject |
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This is my timetable for today...
My timetable
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This is my timetable for today...
答案
My timetable
| Time | Subject |
| 8:00-8:40 | English |
| 8:50-9:30 | Maths |
| 9:40-10:20 | Chinese |
| 10:30-11:10 | PE |
| 13:30-14:10 | Music |
| 14:20-15:00 | Art |
| 15:10-15:50 | Science |
This is my timetable for today. I have English at eight o'clock. I have Maths at eight fifty. I have Chinese at nine forty. I have PE at ten thirty. In the afternoon, I have Music at one thirty. I have Art at two twenty. I have Science at three ten. I like my timetable.
| Time | Subject |
| 8:00-8:40 | English |
| 8:50-9:30 | Maths |
| 9:40-10:20 | Chinese |
| 10:30-11:10 | PE |
| 13:30-14:10 | Music |
| 14:20-15:00 | Art |
| 15:10-15:50 | Science |
This is my timetable for today. I have English at eight o'clock. I have Maths at eight fifty. I have Chinese at nine forty. I have PE at ten thirty. In the afternoon, I have Music at one thirty. I have Art at two twenty. I have Science at three ten. I like my timetable.
解析
翻译:
请你模仿短文中的课程表设计一张你自己的课程表，并用英语介绍一下。
我的课程表
| 时间 | 科目 |
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这是我今天的课程表……
请你模仿短文中的课程表设计一张你自己的课程表，并用英语介绍一下。
我的课程表
| 时间 | 科目 |
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这是我今天的课程表……
B An Art lesson
导读：你喜欢美术课吗？你会画画吗？读一读下面这个故事，看看彼得是怎样上美术课的吧！
It's two o'clock in the afternoon. The students are having an Art lesson. When class is over, Peter hands his picture to the teacher.
The teacher looks at it and gets angry. "Why do you give me a piece of blank paper, Peter?" asks the teacher.
"I'm sorry, sir. I draw a cow and some grass on the paper," says Peter.
"Where are they?" asks the teacher.
"I draw some grass first. Next I draw the cow. Then it eats up the grass," says Peter.
"So where's your cow?"
"It's full. Then it goes away," says Peter.
阅读小帮手
angry 生气的
a piece of blank paper 一张空白的纸
grass 草，草地
first 首先；第一
eat up 吃完
full 饱的
go away 走开
我来试试
根据故事内容回答问题。
1. Does Peter draw anything on the paper?
________________________
2. Can Peter draw well? Why or why not?
________________________
导读：你喜欢美术课吗？你会画画吗？读一读下面这个故事，看看彼得是怎样上美术课的吧！
It's two o'clock in the afternoon. The students are having an Art lesson. When class is over, Peter hands his picture to the teacher.
The teacher looks at it and gets angry. "Why do you give me a piece of blank paper, Peter?" asks the teacher.
"I'm sorry, sir. I draw a cow and some grass on the paper," says Peter.
"Where are they?" asks the teacher.
"I draw some grass first. Next I draw the cow. Then it eats up the grass," says Peter.
"So where's your cow?"
"It's full. Then it goes away," says Peter.
阅读小帮手
angry 生气的
a piece of blank paper 一张空白的纸
grass 草，草地
first 首先；第一
eat up 吃完
full 饱的
go away 走开
我来试试
根据故事内容回答问题。
1. Does Peter draw anything on the paper?
________________________
No, he doesn't.
2. Can Peter draw well? Why or why not?
________________________
No, he can't. Because he says he draws a cow and some grass, but the paper is blank.
答案
【解析】：
这是一道英语阅读理解题，考查的是对故事内容的理解和回答问题的能力。需要先阅读故事内容，再根据故事内容回答问题。对于第一个问题，需要判断Peter是否在纸上画了东西；对于第二个问题，需要分析Peter的画画能力，并给出原因。
【答案】：
1. No, he doesn't.
根据故事内容，Peter给老师的是一张空白的纸，他声称画了一头牛和一些草，但实际上纸上什么都没有，所以他并没有在纸上画任何东西。
2. No, he can't. Because he says he draws a cow and some grass, but the paper is blank.
从故事中可以看出，Peter声称他画了一头牛和一些草，但实际上他给老师的只是一张空白的纸。这说明Peter并没有画好他的画，或者他根本就没有画画的能力。因此，可以得出结论，Peter不能很好地画画。
这是一道英语阅读理解题，考查的是对故事内容的理解和回答问题的能力。需要先阅读故事内容，再根据故事内容回答问题。对于第一个问题，需要判断Peter是否在纸上画了东西；对于第二个问题，需要分析Peter的画画能力，并给出原因。
【答案】：
1. No, he doesn't.
根据故事内容，Peter给老师的是一张空白的纸，他声称画了一头牛和一些草，但实际上纸上什么都没有，所以他并没有在纸上画任何东西。
2. No, he can't. Because he says he draws a cow and some grass, but the paper is blank.
从故事中可以看出，Peter声称他画了一头牛和一些草，但实际上他给老师的只是一张空白的纸。这说明Peter并没有画好他的画，或者他根本就没有画画的能力。因此，可以得出结论，Peter不能很好地画画。
解析
翻译:
### B 一节美术课
导读：你喜欢美术课吗？你会画画吗？读一读下面这个故事，看看彼得是怎样上美术课的吧！
下午两点了。学生们正在上一节美术课。下课的时候，彼得把他的画交给老师。
老师看了看画，很生气。“彼得，你为什么给我一张空白的纸？”老师问道。
“对不起，老师。我在纸上画了一头牛和一些草。”彼得说。
“它们在哪里呢？”老师问。
“我先画了一些草。接着我画了牛。然后牛把草吃完了。”彼得说。
“那你的牛在哪里呢？”
“它吃饱了。然后它就走了。”彼得说。
### 阅读小帮手
- angry：生气的
- a piece of blank paper：一张空白的纸
- grass：草，草地
- first：首先；第一
- eat up：吃完
- full：饱的
- go away：走开
### 我来试试
根据故事内容回答问题。
1. 彼得在纸上画东西了吗？
________________________
2. 彼得画得好吗？为什么好或者为什么不好？
________________________
### B 一节美术课
导读：你喜欢美术课吗？你会画画吗？读一读下面这个故事，看看彼得是怎样上美术课的吧！
下午两点了。学生们正在上一节美术课。下课的时候，彼得把他的画交给老师。
老师看了看画，很生气。“彼得，你为什么给我一张空白的纸？”老师问道。
“对不起，老师。我在纸上画了一头牛和一些草。”彼得说。
“它们在哪里呢？”老师问。
“我先画了一些草。接着我画了牛。然后牛把草吃完了。”彼得说。
“那你的牛在哪里呢？”
“它吃饱了。然后它就走了。”彼得说。
### 阅读小帮手
- angry：生气的
- a piece of blank paper：一张空白的纸
- grass：草，草地
- first：首先；第一
- eat up：吃完
- full：饱的
- go away：走开
### 我来试试
根据故事内容回答问题。
1. 彼得在纸上画东西了吗？
________________________
2. 彼得画得好吗？为什么好或者为什么不好？
________________________
