6. 下列情境中,表达得体的一项是 ()
A. 提到自己的父亲,陈师傅动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要堂堂正正。”
B. 李院长对李先生说:“令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。”
C. 校报编辑王老师说:“由于水平有限,恳请各位不吝赐教,为本报尽一点绵薄之力。”
D. 王晓一进李老师的家门,就高兴地说:“我初次登门拜访,您家真是蓬荜生辉啊!”

6. B【解析】A 项“令尊”是对别人父亲的尊称；C 项“绵薄之力”是对别人说自己尽力的谦辞；D 项“蓬荜生辉”中的“蓬荜”形容穷苦人家，此成语意为使寒门增添光辉，用以自谦，用在此处不得体。故选 B。

(一)阅读下面的诗歌,完成第7~8题。
赠 远
[唐]顾 况
暂出河边思远道,却来①窗下听新莺。
故人一别几时见,春草还从旧处生。
【注释】①却来:归来。
7. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ()
A. 前两句描绘了诗人河边漫步、归来后窗下听春日莺啼这两幅画面。
B. 首句“思”字奠定了诗歌的感情基调,“远道”表明诗人与友人的空间距离甚远。
C. 诗中“新莺”“春草”等意象富有生机,熔写景、抒情于一炉,以乐景衬托乐情。
D. 整首诗朴实而真挚,通过对自然景物的描绘来抒发内心情感。
8. 写写第三句“故人一别几时见”的作用。
______

7. C【解析】C 项，诗中描写“新莺”“春草”等景物，是以乐景衬托诗人与故人难以相见的哀情。
8. “故人一别几时见”一句既写出了诗人与友人别后难逢的惆怅之情，又照应了题目“赠远”。

(二)阅读下面的文言文,完成第9~11题。
常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“欲闻射道乎? 楚王田①于云梦②,使虞人③起④禽而射之。禽发⑤,鹿出于王左,麋交⑥于王右。王弓欲射,有鹄⑦拂王旃⑧而过,翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中。如使十叶焉,则中不中非臣所能必矣!’”
(选文有改动)
【注释】①田:同“畋”,打猎。②云梦:古代湖泽名。③虞(yú)人:虞人,古代管山泽的小官吏。④起:赶起。⑤发:跑出来。⑥交:交错。⑦鹄(hú):天鹅。⑧旃(zhān):赤色的曲柄旗。
9. 解释加点词的含义。
(1)欲闻射道乎()
(2)王弓欲射()
(3)如使十叶焉()
10. 翻译文中画线的句子。
(1)楚王田于云梦,使虞人起禽而射之。
______
(2)臣之射也,置一叶于百步之外而射之。
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11. 选文告诉我们一个什么道理?
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9. (1)你 (2)拉 (3)放置
10. (1)楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去把禽兽赶出来射杀它们。
(2)我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它。
11. 做任何事都必须专心致志，否则将一事无成。
【附译文】
常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去把禽兽赶出来射杀它们。禽兽跑了出来，鹿出现在楚王的左边，麋鹿交错跑到楚王的右边，楚王拉弓准备射箭，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，却不知道要射什么。养由基走上前说道：‘我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，射十支箭中十次，如果放十片叶子，那么射得中射不中我就不能保证了！’”