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② 将这5名同学的跳远成绩按从高到低的顺序排列，再把前三名的名字写在领奖台上。
答案
答案略
（2）短跑是深受同学们喜爱的校园体育项目。下面是4位同学50米跑的成绩，谁跑得最快？请你在（）里画上“△”。
答案
在从左数第三个、标注8.39秒的下方括号里画上△。
解析
短跑比赛中，跑相同的50米路程，所用的时间越短，跑得就越快。我们先比较4个成绩的大小：8.39秒＜8.99秒＜9.61秒＜10.4秒，可知用时8.39秒的同学用时最短，跑得最快。
（3）想一想：上面的两项体育项目，在排名次的时候有什么不同？
答案
答案略
（1）在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确的列式是（）。
A.$340÷20 - 400÷20$
B.$20×(400 - 340)$
C.$(400 - 340)÷20$
D.$400 - 340÷20$
A.$340÷20 - 400÷20$
B.$20×(400 - 340)$
C.$(400 - 340)÷20$
D.$400 - 340÷20$
答案
C
解析
解题有两种思路：
1. 先分别算出男生站的行数：400÷20，女生站的行数：340÷20，用男生行数减去女生行数得到女生比男生少站的行数，列式为400÷20 - 340÷20。
2. 先算出女生比男生少的总人数：400-340，再用少的总人数除以每行站的20人，得到少站的行数，列式为(400-340)÷20，对应选项C，其余选项均不符合题意逻辑。
1. 先分别算出男生站的行数：400÷20，女生站的行数：340÷20，用男生行数减去女生行数得到女生比男生少站的行数，列式为400÷20 - 340÷20。
2. 先算出女生比男生少的总人数：400-340，再用少的总人数除以每行站的20人，得到少站的行数，列式为(400-340)÷20，对应选项C，其余选项均不符合题意逻辑。
（2）从上面观察左下图这个立体图形，看到的图形是()。
（3）下图是四（1）班全体同学放学后的活动安排情况统计图。（假设每人只能安排一项活动）
① 看电视的同学中，女生比男生()。（填“多”或“少”）
② 做作业的同学中，()生比()生多。
③ 四（1）班一共有()人。
（3）下图是四（1）班全体同学放学后的活动安排情况统计图。（假设每人只能安排一项活动）
① 看电视的同学中，女生比男生()。（填“多”或“少”）
② 做作业的同学中，()生比()生多。
③ 四（1）班一共有()人。
答案
(2) C；(3) ① 少；② 男，女；③ 39
解析
(2) 从上面观察该立体图形，看到的图形左侧有3个小正方形沿竖直方向排列，中间横向有3个小正方形并排，符合选项C的特征。
(3) ① 从统计图可知，看电视的女生有3人，男生有9-3=6人，3＜6，因此女生比男生少。
② 做作业的女生有8人，男生有18-8=10人，10＞8，因此男生比女生多。
③ 全班总人数为所有活动的男女生人数之和：3+6+8+10+5+7=39人。
(3) ① 从统计图可知，看电视的女生有3人，男生有9-3=6人，3＜6，因此女生比男生少。
② 做作业的女生有8人，男生有18-8=10人，10＞8，因此男生比女生多。
③ 全班总人数为所有活动的男女生人数之和：3+6+8+10+5+7=39人。
