一、读一读，用“√”画出加点字的正确读音。
$\begin{cases} \dot{校}对(jiào \quad xiào) \\ \dot{校}园(jiào \quad xiào) \end{cases}$ $\begin{cases} \dot{蒙}蔽(mēng \quad méng) \\ \dot{蒙}骗(mēng \quad méng) \end{cases}$ $\begin{cases} \dot{屏}幕(píng \quad bǐng) \\ \dot{屏}弃(píng \quad bǐng) \end{cases}$

1. 校对正确读音：jiào
2. 校园正确读音：xiào
3. 蒙蔽正确读音：méng
4. 蒙骗正确读音：mēng
5. 屏幕正确读音：píng
6. 屏弃正确读音：bǐng

二、根据语境用多种形式代替“说”，将句子补充完整。
1. 他一个人坐在角落里，仿佛在为自己加油鼓劲。
2. 站在玄武湖畔，我不由得：“这儿的景色真美啊！”
3. “谢谢，我得回家了。”我了小明出去玩的邀请。
4. “它又在吹牛了。”狐狸在上面讲话，小松鼠和小白兔在下面。

1. 自言自语
2. 赞叹
3. 谢绝
4. 窃窃私语

三、品读语段，完成练习。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1. 下列说法错误的一项是 （）
A. “脸色苍白，神情激动”“忐忑不安”运用了外貌描写。
B. 桑娜想的内容是对她的心理活动描写。
C. 语段表现了桑娜的心理变化：体恤丈夫—害怕丈夫归来—责问自己—做出决断。
D. 根据这段文字，可以用两个词语概括桑娜此时的心理：忐忑不安、心烦意乱。
2. 生活中，你一定有过类似的心理吧？请仿照语段，选择一种情景写一写。

1. A
2. 示例:我站在后台,手心全是汗,嗓子也干得发紧。我紧张得不行:"等下忘词了怎么办?同学们会不会笑我?……该我上场了?……不,前面的同学还没讲完!……为什么要报名参加演讲啊?……就算讲砸了也没关系,至少我勇敢站上去了!"

四、按课文内容填空。
1. 经常听到有人说“五行缺水”之类的话，“五行”指的是、、、、。
2. 农家对联中常写到“五谷丰登”这四个字，“五谷”是指、、、、。
3. “五音”包括、、、、。由此推及，不能掌握五音的人就被称为“”。
4. “五彩斑斓”“五彩缤纷”都表示。“五彩”指的是、、、、。

1. 金 木 水 火 土
2. 稻 麦 黍 菽 稷
3. 宫 商 角 徵 羽 五音不全
4. 色彩繁多而艳丽 黄 青 赤 白 黑