二、阅读下面的非连续性文本，完成练习。
“雷公”的秘密
【材料一】
夏天，刚才还是晴朗的天空，顷刻间电光闪过，雷声滚滚，惊天动地。这时候，有的老人就会很自然地想起神话故事，说：“天上的雷公发怒了，地上作恶的人可要小心了。”其实，科学告诉我们，哪儿有什么“雷公”，雷电就是一种常见的自然现象，经常会在天空中出现。甚至在有些地方，几乎天天都能见到雷电。
雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷，人们在见到闪电后，随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象，在爆炸波分解时，又产生许多频率不同的声波，它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷，雷声听起来沉闷悠长，感觉像在拉磨一样。
雷电是一种危害很大的天气现象。有时候，雷电产生的电压高达几万伏，甚至几十万伏。它会伤害地上的草木和动物，还能摧毁建筑物，甚至致人死亡。所以，我们在雷雨天可要注意安全哟！
【材料二】专家认为个人防雷应该记好以下口诀：

（察）：掌握天气变好变坏的有关征兆，保证雷电发生前预判的准确性。
（）：一旦发生雷电，应迅速关闭有关电源，比如手机等通信设备。
（）：不幸发生雷击后，应该迅速组织自救和互救。
1.“沉闷”在词典中有以下解释：
①（天气、气氛等）使人感到沉重而烦闷。②（声音）低沉，不响亮。
③（心情）不舒畅；（性格）不爽朗。
材料一中“它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声”中的“沉闷”应选第种解释。（填序号）
2.阅读材料一第2自然段，说一说作者是怎样把“雷的类型很多”写清楚的。


3.阅读材料二，依次填在括号里的内容最恰当的是（）。（填序号）
A.听 救 断 B.听 断 救 C.断 听 救
4.材料一从和两方面介绍了雷电，材料二介绍了预防雷电危害的。
5.阅读两则材料，判断下面说法的正误。
（1）材料一中引用老人想到的神话故事是为了说明雷电的危害很大。 （）
（2）我们不仅应在雷雨天注意安全，还要在日常生活中培养防范雷击灾害的意识。 （）
（3）为了避免雷电伤害，我们应及时收听天气变化信息，并在雷电发生时关闭有关电源。 （）

1.②
2.第2自然段中，作者主要通过介绍炸雷、闷雷、拉磨雷这三种雷，写出了雷的类型很多。
3.B
4.类型 危害 方法
5.(1) × (2) √ (3) √