2026年综合应用创新题典中点四年级语文下册人教版第3页答案
一【日记书写美】下面是典典写的旅行日记,读一读,完成练习。
乡下人家太美了,朴
(sù shù)中带着几分①huá lì,一
(cháng chǎng)雨后,
屋前的(凤 风)仙花和鸡
(guān guàn)花陆续开放,②zhuāng shì着农家小院。
母鸡率领着一群小鸡在院里悠闲地觅食。大人们在屋前的饭桌上
地吃
着饭。
即使
附近有妇女在捣衣,青蛙
照(列 例)唱歌。婴儿在③cuī mián qǔ
中进入甜(蜜 密)的梦乡。这一切④gòu chéng了一幅⑤hé xié的画面。
1. 用“√”在日记中的括号里选择正确的字音、字形。
2. 读典典的日记,根据拼音在下面的横线上依次写出正确的词语。
华丽
装饰
催眠曲
构成
和谐

3. 结合字典中的释义,给下列词语中的“率”选择正确的解释。(填序号)
领(
) 直
(
) 表
(
)
率 shuài ①带领,统领;
②模范;③爽直坦白。
4. 填入日记横线处的关联词语,恰当的一项是(
A
)
A. 即使……也……
B. 不论……都……
C. 因为……所以……

答案

1. sù cháng 凤 guān 例 蜜
2. ①华丽 ②装饰 ③催眠曲 ④构成 ⑤和谐
3. ① ③ ②
4. A
二典典引用优美的语句将乡野植物美景化为鲜活画面,阅读文字,完成练习。
1. 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
(1)高楼门前装饰石狮子或大旗杆会使人感到(
A
),用瓜架装饰的农家小院更显(
C
)。
A. 威严单调
B. 高雅脱俗
C. 生动自然
D. 豪放不羁
(2)作者使用对比的手法,表达了自己
对乡下美景的喜爱与赞美
的情感。
2. 几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(1)这是一幅
示例:雨后春笋
图,其中“
”字用得真好,生动诠释了
竹笋刚刚破土而出
的动态画面,让人感受到
竹笋的鲜嫩可爱和乡村生活的生机盎然

(2)新考法·图文转换 请你运用同样的方法为同学们的作品配文。
一场夏雨过后,来到西湖走走,你会看见
示例:娇艳的荷花纷纷从荷叶间探出脑袋,绽放笑容

答案

1. (1) A C
(2) 对乡下美景的喜爱与赞美
2. (1) 示例:雨后春笋 探 竹笋刚刚破土而出 竹笋的鲜嫩可爱和乡村生活的生机盎然
【点拨】概括画面要抓住描写事物及其主要特点的词句来进行,如根据“春雨”“鲜嫩的笋”“探出头来”这些关键词,可以将画面概括为“雨后春笋图”。“探”字运用拟人的修辞手法,写出了竹笋破土而出的画面,让人感受到竹笋的鲜嫩可爱和春日乡村的生机盎然。
(2) 示例:娇艳的荷花纷纷从荷叶间探出脑袋,绽放笑容