14 “类比”是学习初中物理的一种常用方法。如图所示,我们用水路类比电路,用水流类比电流来解释电流的形成。

(1)完成下表的填写。

(2)图(a)中的阀门打开后,水轮机两侧水压不同,在此压力作用下,水流形成,水轮机转动。请用类比的方法分析图(b)中电流的形成及电灯发光的过程。
(1)完成下表的填写。
(2)图(a)中的阀门打开后,水轮机两侧水压不同,在此压力作用下,水流形成,水轮机转动。请用类比的方法分析图(b)中电流的形成及电灯发光的过程。
答案
(1)
| 水路 | | 电路 | |
| --- | --- | --- | --- |
| 装置 | 作用 | 装置 | 作用 |
| 水管 | 传输水流 | 导线 | 传输电流 |
| 抽水机 | 保持一定水压 | 电源 | 为电路提供电压 |
| 阀门 | 控制水流的通断 | 开关 | 控制电路的通断 |
| 水轮机 | 消耗水能 | 电灯 | 消耗电能 |
(2) 闭合开关,电灯两端有电压,在电压作用下,电流形成,电灯发光。
| 水路 | | 电路 | |
| --- | --- | --- | --- |
| 装置 | 作用 | 装置 | 作用 |
| 水管 | 传输水流 | 导线 | 传输电流 |
| 抽水机 | 保持一定水压 | 电源 | 为电路提供电压 |
| 阀门 | 控制水流的通断 | 开关 | 控制电路的通断 |
| 水轮机 | 消耗水能 | 电灯 | 消耗电能 |
(2) 闭合开关,电灯两端有电压,在电压作用下,电流形成,电灯发光。
解析
【分析】
本题运用类比法将水路与电路对应,解题时需先明确水路各装置的作用,再根据类比关系(水压对应电压、水流对应电流)对应电路中各装置的作用,完成表格填写;第(2)问需结合水压形成水流的条件,类比电压形成电流的条件,进而分析电流形成及电灯发光的过程。
【解析】
(1)根据类比法,水路中各装置与电路中装置的对应关系为:水管传输水流,对应导线传输电流;抽水机保持水压,对应电源提供电压;阀门控制水流通断,对应开关控制电路通断;水轮机消耗水能,对应电灯消耗电能,据此填写表格。
(2)水路中,水压差使水流形成;类比可知,电路中,电压使电荷定向移动形成电流,电流通过电灯时消耗电能,因此闭合开关后,电灯两端有电压,在电压作用下电荷定向移动形成电流,电灯消耗电能发光。
【答案】
(1)
| 水路 | | 电路 | |
| --- | --- | --- | --- |
| 装置 | 作用 | 装置 | 作用 |
| 水管 | 传输水流 | 导线 | 传输电流 |
| 抽水机 | 保持一定水压 | 电源 | 为电路提供电压 |
| 阀门 | 控制水流的通断 | 开关 | 控制电路的通断 |
| 水轮机 | 消耗水能 | 电灯 | 消耗电能 |
(2) 闭合开关,电灯两端有电压,在电压作用下,电流形成,电灯发光。
【知识点】
类比法、电路的组成、电流的形成
【点评】
本题通过水路与电路的类比,将抽象的电路概念具象化,帮助学生理解电路各部分的作用及电流形成的原理,是初中物理中运用类比法学习的典型题目,注重模型建构能力的考查。
【难度系数】
0.6
本题运用类比法将水路与电路对应,解题时需先明确水路各装置的作用,再根据类比关系(水压对应电压、水流对应电流)对应电路中各装置的作用,完成表格填写;第(2)问需结合水压形成水流的条件,类比电压形成电流的条件,进而分析电流形成及电灯发光的过程。
【解析】
(1)根据类比法,水路中各装置与电路中装置的对应关系为:水管传输水流,对应导线传输电流;抽水机保持水压,对应电源提供电压;阀门控制水流通断,对应开关控制电路通断;水轮机消耗水能,对应电灯消耗电能,据此填写表格。
(2)水路中,水压差使水流形成;类比可知,电路中,电压使电荷定向移动形成电流,电流通过电灯时消耗电能,因此闭合开关后,电灯两端有电压,在电压作用下电荷定向移动形成电流,电灯消耗电能发光。
【答案】
(1)
| 水路 | | 电路 | |
| --- | --- | --- | --- |
| 装置 | 作用 | 装置 | 作用 |
| 水管 | 传输水流 | 导线 | 传输电流 |
| 抽水机 | 保持一定水压 | 电源 | 为电路提供电压 |
| 阀门 | 控制水流的通断 | 开关 | 控制电路的通断 |
| 水轮机 | 消耗水能 | 电灯 | 消耗电能 |
(2) 闭合开关,电灯两端有电压,在电压作用下,电流形成,电灯发光。
【知识点】
类比法、电路的组成、电流的形成
【点评】
本题通过水路与电路的类比,将抽象的电路概念具象化,帮助学生理解电路各部分的作用及电流形成的原理,是初中物理中运用类比法学习的典型题目,注重模型建构能力的考查。
【难度系数】
0.6
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