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材料一
材料二
2026年全国两会期间，网络热词“成为中国人”频繁出现在代表委员的讨论中。这一热潮由美国华裔女孩在海外社交媒体发布的一条短视频引发，众多外国网友纷纷宣称自己“正处于人生中非常‘中国化’的阶段”。
“成为中国人”并非指更改国籍，而是对中式生活方式的热情探索。外国网友晒出喝热水、煮养生粥、练八段锦的日常画面；而坐高铁、看无人机表演、体验中医推拿、吃火锅，也已成为很多外国游客来华旅行的“标配”。从孔子学院到国产手游、网文，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，中国文化的传播路径正从单向输出转变为双向奔赴的文化共鸣。
全国政协委员、中央民族大学教授蒙曼评论道：“这波热潮打破了国际社会对中国的刻板印象——以前提到中国，外国人想到的大多是长城、熊猫等传统符号，而如今打动人心的，恰恰是‘小切口’里热气腾腾的鲜活日常。”
材料三
“成为中国人”风潮的出圈，见证中国文化软实力的提升。近代以来，中外文化交流曾经历“西学东渐”，世界看中国多带着猎奇眼光，将功夫、长城、熊猫等符号化标签当作全部认知。随着中国综合国力提升，中外互动逐步从“仰视与俯视”转变为“平视与对话”。
这股风潮的出圈，反映对外开放从“器物互通”到“标准对接”再到“文化交融”的进阶。八九十年代，中外互动多停留于商品贸易、技术交流。新时代以来，中国迈入制度型开放新阶段，“一带一路”倡议架起合作之桥，中欧班列驰骋亚欧大陆。过境免签政策让外国友人触摸真实中国，短视频平台让一杯热水、一套养生功法跨越了山海。中国的开放不再只是
政策放开、市场打开，更是生活方式与文化理念的真诚敞开。
这股风潮的出圈，彰显中华文化持久的生命力。喝热水的习惯源于中医“温阳散寒”的理念，多彩饮食承载着“民以食为天”的追求……这些看似不起眼的日常，是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝。
世界在中式生活中读懂中国，正是人类命运共同体理念的生动书写——以文明交流互鉴超越隔阂、超越冲突。
（摘编自“人民日报评论”微信公众号，2026年1月30日）
1.根据材料，下列外国游客的行为或体验中，不属于“中国化”阶段表现的一项是 （
A.在非遗体验馆学习制作蜡染工艺品 B.身着民族服饰参与火把节巡游活动
C.热衷以景点的地标建筑为背景留影 D.尝试给家人煮红枣银耳莲子养生粥
2.下列对三则材料的理解分析，正确的一项是 （
A.“成为中国人”话题一年来在海外网络平台月均播放量始终保持平稳增长的趋势。
B.蒙曼委员认为长城、熊猫等传统文化符号的价值已远不如“热气腾腾的鲜活日常”。
C.我国的对外开放进入了文化交融的阶段，中外互动中商品贸易的比例已显著降低。
D.“成为中国人”、探索中式生活形成热潮，彰显了中华文化的生命力及强大影响力。
3.根据材料内容来看，“成为中国人”形成热潮有哪些原因？请写出其中两点。
4.同学们正在热议“成为中国人”这一话题。针对以下对话，你有何思考？请结合材料内容，联系生活实际，表达你的看法。
材料二
2026年全国两会期间，网络热词“成为中国人”频繁出现在代表委员的讨论中。这一热潮由美国华裔女孩在海外社交媒体发布的一条短视频引发，众多外国网友纷纷宣称自己“正处于人生中非常‘中国化’的阶段”。
“成为中国人”并非指更改国籍，而是对中式生活方式的热情探索。外国网友晒出喝热水、煮养生粥、练八段锦的日常画面；而坐高铁、看无人机表演、体验中医推拿、吃火锅，也已成为很多外国游客来华旅行的“标配”。从孔子学院到国产手游、网文，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，中国文化的传播路径正从单向输出转变为双向奔赴的文化共鸣。
全国政协委员、中央民族大学教授蒙曼评论道：“这波热潮打破了国际社会对中国的刻板印象——以前提到中国，外国人想到的大多是长城、熊猫等传统符号，而如今打动人心的，恰恰是‘小切口’里热气腾腾的鲜活日常。”
材料三
“成为中国人”风潮的出圈，见证中国文化软实力的提升。近代以来，中外文化交流曾经历“西学东渐”，世界看中国多带着猎奇眼光，将功夫、长城、熊猫等符号化标签当作全部认知。随着中国综合国力提升，中外互动逐步从“仰视与俯视”转变为“平视与对话”。
这股风潮的出圈，反映对外开放从“器物互通”到“标准对接”再到“文化交融”的进阶。八九十年代，中外互动多停留于商品贸易、技术交流。新时代以来，中国迈入制度型开放新阶段，“一带一路”倡议架起合作之桥，中欧班列驰骋亚欧大陆。过境免签政策让外国友人触摸真实中国，短视频平台让一杯热水、一套养生功法跨越了山海。中国的开放不再只是
政策放开、市场打开，更是生活方式与文化理念的真诚敞开。
这股风潮的出圈，彰显中华文化持久的生命力。喝热水的习惯源于中医“温阳散寒”的理念，多彩饮食承载着“民以食为天”的追求……这些看似不起眼的日常，是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝。
世界在中式生活中读懂中国，正是人类命运共同体理念的生动书写——以文明交流互鉴超越隔阂、超越冲突。
（摘编自“人民日报评论”微信公众号，2026年1月30日）
1.根据材料，下列外国游客的行为或体验中，不属于“中国化”阶段表现的一项是 （
C
）A.在非遗体验馆学习制作蜡染工艺品 B.身着民族服饰参与火把节巡游活动
C.热衷以景点的地标建筑为背景留影 D.尝试给家人煮红枣银耳莲子养生粥
2.下列对三则材料的理解分析，正确的一项是 （
D
）A.“成为中国人”话题一年来在海外网络平台月均播放量始终保持平稳增长的趋势。
B.蒙曼委员认为长城、熊猫等传统文化符号的价值已远不如“热气腾腾的鲜活日常”。
C.我国的对外开放进入了文化交融的阶段，中外互动中商品贸易的比例已显著降低。
D.“成为中国人”、探索中式生活形成热潮，彰显了中华文化的生命力及强大影响力。
3.根据材料内容来看，“成为中国人”形成热潮有哪些原因？请写出其中两点。
①中国综合国力提升，中外互动逐步转向“平视和对话”
②中华文化具有持久的生命力，这些中式生活方式是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝，具有跨越国界的吸引力
4.同学们正在热议“成为中国人”这一话题。针对以下对话，你有何思考？请结合材料内容，联系生活实际，表达你的看法。
我认为两位同学的观点并不矛盾，而是互补的。我们既要为文化吸引力的增强而自信，也要保持清醒——文化认同不是一蹴而就的。我们应珍惜这波热潮带来的机会，让外国朋友在“有趣”的体验中，逐步感受到中华文化“有用”的价值，最终走向“有心”的理解。就像有的同学对汉服感兴趣，起初只是觉得样式好看，但穿得多了，自然想去了解背后的服饰文化和传统礼仪。从接触、体验，再到理解、认同乃至传播，这是一个自然渐进的过程。同样，外国朋友拥抱中式生活，也正是这样一次从“好奇”到“共鸣”的文化旅程。
答案
1.C
2.D
3.①中国综合国力提升，中外互动逐步转向“平视和对话”；②中华文化具有持久的生命力，这些中式生活方式是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝，具有跨越国界的吸引力。
4.【示例】我认为两位同学的观点并不矛盾，而是互补的。我们既要为文化吸引力的增强而自信，也要保持清醒——文化认同不是一蹴而就的。我们应珍惜这波热潮带来的机会，让外国朋友在“有趣”的体验中，逐步感受到中华文化“有用”的价值，最终走向“有心”的理解。就像有的同学对汉服感兴趣，起初只是觉得样式好看，但穿得多了，自然想去了解背后的服饰文化和传统礼仪。从接触、体验，再到理解、认同乃至传播，这是一个自然渐进的过程。同样，外国朋友拥抱中式生活，也正是这样一次从“好奇”到“共鸣”的文化旅程。
2.D
3.①中国综合国力提升，中外互动逐步转向“平视和对话”；②中华文化具有持久的生命力，这些中式生活方式是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝，具有跨越国界的吸引力。
4.【示例】我认为两位同学的观点并不矛盾，而是互补的。我们既要为文化吸引力的增强而自信，也要保持清醒——文化认同不是一蹴而就的。我们应珍惜这波热潮带来的机会，让外国朋友在“有趣”的体验中，逐步感受到中华文化“有用”的价值，最终走向“有心”的理解。就像有的同学对汉服感兴趣，起初只是觉得样式好看，但穿得多了，自然想去了解背后的服饰文化和传统礼仪。从接触、体验，再到理解、认同乃至传播，这是一个自然渐进的过程。同样，外国朋友拥抱中式生活，也正是这样一次从“好奇”到“共鸣”的文化旅程。
解析
【分析】
本题为现代文阅读理解题，需结合材料内容逐一分析各小题。第1题需先明确“中国化”的定义（中式生活方式的热情探索），再判断选项是否符合；第2题需将选项与材料内容逐一比对，排除错误表述；第3题需从材料中筛选“成为中国人”热潮的原因；第4题需结合材料观点，联系生活实际表达看法。
【解析】
1. 首先定位材料二对“成为中国人”的解释：是对中式生活方式的热情探索，如喝热水、煮养生粥、练八段锦、坐高铁、体验中医等日常。选项C“以景点地标建筑留影”属于对传统符号的猎奇，并非中式生活方式的探索，故答案为C。
2. 选项A：材料未提及“月均播放量始终平稳增长”，无依据；选项B：蒙曼委员只是说打破刻板印象，未否定传统符号价值，表述错误；选项C：材料未提及商品贸易比例降低，无依据；选项D：对应材料三“见证中国文化软实力的提升”“彰显中华文化持久的生命力”，表述正确，故答案为D。
3. 从材料三筛选原因：①中国综合国力提升，中外互动从“仰视与俯视”转变为“平视与对话”；②中华文化具有持久生命力，中式生活方式作为文化瑰宝具有跨越国界的吸引力。
4. 示例：我认为两位同学的观点互补。外国朋友对中式生活的兴趣是从“有趣”的体验开始，比如觉得汉服好看、养生粥新奇，这是文化接触的起点；而我们的文化自信是建立在对自身文化价值的认同上。两者并不矛盾，文化交流本就是从浅层次的体验到深层次的共鸣的过程，就像很多同学喜欢汉服，从样式好看到了解背后的礼仪文化，外国朋友拥抱中式生活也是这样的渐进旅程，最终会走向文化共鸣。
【答案】
1.C 2.D 3.①中国综合国力提升，中外互动逐步转向“平视和对话”；②中华文化具有持久的生命力，这些中式生活方式是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝，具有跨越国界的吸引力。 4.【示例】我认为两位同学的观点并不矛盾，而是互补的。我们既要为文化吸引力的增强而自信，也要保持清醒——文化认同不是一蹴而就的。我们应珍惜这波热潮带来的机会，让外国朋友在“有趣”的体验中，逐步感受到中华文化“有用”的价值，最终走向“有心”的理解。就像有的同学对汉服感兴趣，起初只是觉得样式好看，但穿得多了，自然想去了解背后的服饰文化和传统礼仪。从接触、体验，再到理解、认同乃至传播，这是一个自然渐进的过程。同样，外国朋友拥抱中式生活，也正是这样一次从“好奇”到“共鸣”的文化旅程。
【知识点】
现代文阅读；筛选整合信息；探究文本见解
【点评】
本题结合热点话题考查现代文阅读能力，既注重信息筛选与理解分析，又引导学生关注文化交流，体现了语文的人文性与工具性统一。
【难度系数】
0.6
本题为现代文阅读理解题，需结合材料内容逐一分析各小题。第1题需先明确“中国化”的定义（中式生活方式的热情探索），再判断选项是否符合；第2题需将选项与材料内容逐一比对，排除错误表述；第3题需从材料中筛选“成为中国人”热潮的原因；第4题需结合材料观点，联系生活实际表达看法。
【解析】
1. 首先定位材料二对“成为中国人”的解释：是对中式生活方式的热情探索，如喝热水、煮养生粥、练八段锦、坐高铁、体验中医等日常。选项C“以景点地标建筑留影”属于对传统符号的猎奇，并非中式生活方式的探索，故答案为C。
2. 选项A：材料未提及“月均播放量始终平稳增长”，无依据；选项B：蒙曼委员只是说打破刻板印象，未否定传统符号价值，表述错误；选项C：材料未提及商品贸易比例降低，无依据；选项D：对应材料三“见证中国文化软实力的提升”“彰显中华文化持久的生命力”，表述正确，故答案为D。
3. 从材料三筛选原因：①中国综合国力提升，中外互动从“仰视与俯视”转变为“平视与对话”；②中华文化具有持久生命力，中式生活方式作为文化瑰宝具有跨越国界的吸引力。
4. 示例：我认为两位同学的观点互补。外国朋友对中式生活的兴趣是从“有趣”的体验开始，比如觉得汉服好看、养生粥新奇，这是文化接触的起点；而我们的文化自信是建立在对自身文化价值的认同上。两者并不矛盾，文化交流本就是从浅层次的体验到深层次的共鸣的过程，就像很多同学喜欢汉服，从样式好看到了解背后的礼仪文化，外国朋友拥抱中式生活也是这样的渐进旅程，最终会走向文化共鸣。
【答案】
1.C 2.D 3.①中国综合国力提升，中外互动逐步转向“平视和对话”；②中华文化具有持久的生命力，这些中式生活方式是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝，具有跨越国界的吸引力。 4.【示例】我认为两位同学的观点并不矛盾，而是互补的。我们既要为文化吸引力的增强而自信，也要保持清醒——文化认同不是一蹴而就的。我们应珍惜这波热潮带来的机会，让外国朋友在“有趣”的体验中，逐步感受到中华文化“有用”的价值，最终走向“有心”的理解。就像有的同学对汉服感兴趣，起初只是觉得样式好看，但穿得多了，自然想去了解背后的服饰文化和传统礼仪。从接触、体验，再到理解、认同乃至传播，这是一个自然渐进的过程。同样，外国朋友拥抱中式生活，也正是这样一次从“好奇”到“共鸣”的文化旅程。
【知识点】
现代文阅读；筛选整合信息；探究文本见解
【点评】
本题结合热点话题考查现代文阅读能力，既注重信息筛选与理解分析，又引导学生关注文化交流，体现了语文的人文性与工具性统一。
【难度系数】
0.6
