一、按要求完成下面的练习。
为用好红色资源，赓续红色血脉，某中学组织七年级学生在暑假期间到井冈山开展以“畅游红色故土，赓续红色精神”为主题的专题学习活动，请你参加。
1.【活动设计】请你参照示例再设计两种活动形式。
活动一：参观革命旧址
活动二：
活动三：
2.【实践调查】根据下面的文字材料和数据图，请你用简洁的语言概括出调查结果。
如今不少红色旅游景区都开启了云观赏模式，红色资源借助现代化技术，使云旅游红色景区成为可能。在中国旅游日前夕，围绕红色景区的云旅游感受，中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布了一项有2085名受访者参与的调查，具体数据如下：

数据来源：中国青年报社社会调查中心
（选自2022年5月19日《中国青年报》，有删改）

1. 示例：观看红色电影 参观烈士遗物展
2. 绝大多数人认为云旅游红色景区在对历史的认知、历史人物形象的了解和红色精神的理解上更有优势。

【解析】
1. 活动设计：结合红色主题研学的场景，参照已给出的“参观革命旧址”的动宾结构活动形式，设计贴合红色主题、可落地的实践类活动即可，示例给出的“观看红色电影”“参观烈士遗物展”符合要求。
2. 概括调查结果：观察图表数据，占比最高的三项分别为67.1%的受访者认为云旅游让对历史的认知更丰富立体、60.0%认为历史人物形象更生动鲜活、54.1%认为对红色精神的理解更深入，占比均超过半数，由此可总结出绝大多数受访者认可云旅游红色景区在历史认知、历史人物了解、红色精神理解层面的优势。
【答案】
1. 示例：观看红色电影 参观烈士遗物展
2. 绝大多数人认为云旅游红色景区在对历史的认知、历史人物形象的了解和红色精神的理解上更有优势。
【知识点】
红色主题活动设计；图表信息概括
【点评】
本题围绕红色研学主题设置任务，第一题开放度较高，贴合学生实践场景，第二题考查从统计数据中提炼核心结论的能力，难度适中，引导学生关注红色文化传播的新形式。
【难度系数】
0.7

二、阅读下面的文字，按要求作文。
苍苍天空，茫茫原野；炎炎烈日，皎皎明月；巍巍高山，滚滚河流；萋萋芳草，灼灼桃花；嘤嘤鸟鸣，泠泠泉水……自然里，往往藏着人生的密码。
请观察你身边的这些自然现象，选择你熟悉的一种写一篇作文，表达你对生活的某种认识或感受。
要求：（1）题目自拟；（2）除诗歌外，文体不限；（3）内容充实，情感真挚；（4）不少于500字；（5）不要套作，不得抄袭；（6）文中不得涉及真实的人名、校名和地名。
【写作提示】写这篇作文，需要我们具备对自然的敏感度和对生活的深刻感悟。首先，审题时要明确“自然现象”这一关键词，它指的是自然界中发生的、不受人为控制的各种现象，如天气变化、植物生长、动物行为等。其次，要选取自己“熟悉”的自然现象，从中提炼出对生活的认识或感受。最后，写作时要注意运用生动的语言和形象的比喻来增强文章的表现力。（请另附作文纸书写）

范文示例：
观云有感
——生活的流转与变幻
每当我抬头仰望天空，那朵朵飘浮的白云总能吸引我的目光。它们或聚或散，或静或动，仿佛在诉说着一个个生动的故事，让我对人生有了更深的感悟。
云，是大自然的尤物，它们无拘无束，随风而行。有时，它们像棉花糖一样柔软洁白，给人一种宁静和安详的感觉；有时，它们又变得厚重低沉，如同压在心头的重担，让人喘不过气来。这种变化无常的特性，让我联想到了生活中的种种境遇。
生活中，我们也时常会面临各种挑战和困境。有时，当生活的重担压在肩头，我们会感到力不从心。但是，正如乌云最终会消散一样，我们也需要学会释放内心的压力，让心灵得到放松和净化。只有这样，我们才能更好地面对生活的挑战，迎接未来的机遇。
除了变化无常的特性外，云还教会了我一个重要的道理：珍惜眼前人。云朵在天空中飘浮着，虽然它们看似自由，但实际上它们随时都可能消散，变成一片虚无。同样，我们身边的人也是如此。他们随时可能离开，使我们无法再与他们相见。因此，我们应该珍惜与身边的人相处的时光，用心去关爱他们，让彼此的心灵得到温暖和慰藉。
观云，不仅让我欣赏到了大自然的美丽和神奇，更让我对生活有了更深的认识和感悟。它教会了我如何面对生活的挑战和困境，如何珍惜与身边的人相处的时光。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜生活中的每一个瞬间，让自己的生命更加充实和有意义。