二、选出使用恰当的词语，画"√"。
1. 商人按照老人的指点，一路找去，(依然 果然)找到了走失的骆驼。
2. 爸爸(折腾 折磨)了半天，也没把电脑修好。

1.果然 2.折腾

三、品读句子，完成练习。
1.枣核勤快，很聪明。(用加点的关联词语写句子)

2.枣核说："大家都不用愁，我有办法！"(改为转述句)

1.(略) 2.枣核说，大家都不用愁，他有办法。

四、阅读短文，回答问题。
泥姑娘
嵇 鸿
老艺人手巧，捏了个泥姑娘。当泥姑娘站在桌上的时候，她好像就要翩翩起舞了。你别以为我说得过分，那天夜里，这泥姑娘果真活了！老艺人年纪大了，忘了关窗户，还把泥姑娘留在桌子上，以致发生了下面这件事。
泥姑娘本来是准备跳舞的，但是现在她正侧着脸谛(dì)听：在狂风暴雨声中，有一阵细细的呼喊声。当然，只有泥姑娘才能听到："哎呀！——哎呀！"
是谁？那声音越来越微弱了。哗哗哗、呼呼呼的风雨声以及隆隆的雷声掩盖了一切。借着闪电的光，泥姑娘看清楚了：在石榴树下，一只小蜜蜂陷在泥里爬不出来了。
泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵透冷的雨点扑面打回来。她愣了好一阵，觉得浑身软绵绵的。这是因为水分渗进了她的身体，使她不再那么硬朗、结实了。不过，她还能支持着冲进暴风雨。
一阵狂风把她刮倒了，她挣扎着爬起来，身上沾满了沉重的泥浆。猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙，而且使她变得越来越小。但是，她还是爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来。
当她艰难地爬回到屋里的桌上时，她带着微笑，渐渐地坐下了，然后又躺下来，变成了一堆稀泥。
早晨的阳光射进窗户，照在桌上。
小蜜蜂苏醒过来了。它记得昨夜是一个很小很小的姑娘把它救起来的。可是，小姑娘呢？不见了，在它面前的只是一堆湿漉(lù)漉的泥。它不知道，那就是泥姑娘，暴雨已经融化了她。
小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着。它要找到昨夜救它的那个小姑娘。
(有改动)
1. 根据短文内容，填写表格。

2. 泥姑娘艰难地爬回屋里时，为什么脸上还带着笑容？

3. 当小蜜蜂知道是泥姑娘救了自己的时候，它会对泥姑娘说些什么？请你发挥想象，写一写。

1.在狂风暴雨声中，有一阵细细的呼喊声 在石榴树下，一只小蜜蜂陷在泥里爬不出来了 小蜜蜂苏醒了，但泥姑娘却融化了 2.示例：因为她帮助了小蜜蜂，她感到很快乐。 3.(略)