Ⅰ.Read and judge.读一读,判断下列每组单词画线部分的发音是(Y)否(N)相同。
()1. they there
()2. fourth thin
()3. thing thank
()4. mouth mother
()5. brother birthday
()6. three think

Ⅰ.1.Y 2.Y 3.Y 4.N
5.N 6.Y

【分析】
这道题是英语单词辨音题，核心考察字母组合th的常见发音规则。解题时首先要明确字母组合th最常见的两种发音：一种是清辅音/θ/，发音时舌尖轻触上齿背，声带不振动；另一种是浊辅音/ð/，发音位置和/θ/一致但声带振动。接下来我们只需要逐个标注每组两个单词画线部分的音标，对比二者发音是否一致，一致就选Y，不一致就选N，就能得到最终结果。
【解析】
我们逐组对比发音：
1. 单词they中画线th的发音为/ð/，单词there中画线th的发音也为/ð/，二者发音相同，判断为Y。
2. 单词fourth中画线th的发音为/θ/，单词thin中画线th的发音也为/θ/，二者发音相同，判断为Y。
3. 单词thing中画线th的发音为/θ/，单词thank中画线th的发音也为/θ/，二者发音相同，判断为Y。
4. 单词mouth中画线th的发音为/θ/，单词mother中画线th的发音为/ð/，二者发音不同，判断为N。
5. 单词brother中画线th的发音为/ð/，单词birthday中画线th的发音为/θ/，二者发音不同，判断为N。
6. 单词three中画线th的发音为/θ/，单词think中画线th的发音也为/θ/，二者发音相同，判断为Y。
【答案】
1.Y 2.Y 3.Y 4.N 5.N 6.Y
【知识点】
1. 字母组合th发音
2. 英语单词辨音
【点评】
本题是小学英语语音板块的基础专项练习题，针对性考察th的两类核心发音，难度较低，学生只要牢记th的发音规律，多积累对应发音的常见例词，就能准确完成判断，易错点是容易混淆/θ/和/ð/的对应例词，平时可以多做跟读练习强化发音感知。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Read and write.读一读,写出下列数字对应的序数词及缩写形式。
1.3
2.5
3.12
4.20
5.21
6.22
7.23
8.30

1. third；3rd
2. fifth；5th
3. twelfth；12th
4. twentieth；20th
5. twenty-first；21st
6. twenty-second；22nd
7. twenty-third；23rd
8. thirtieth；30th

本题考查基数词变序数词的规则，根据五年级下册所学内容，规则如下：1. 一般基数词后加-th；2. 特殊变化：3变third，5变fifth，12变twelfth；3. 整十数把词尾y变为ie再加-th，如20变twentieth，30变thirtieth；4. 几十几的序数词，整十部分用序数词形式，个位部分按基数词变序数词的规则变化，如21变twenty-first，22变twenty-second，23变twenty-third。序数词的缩写形式为阿拉伯数字加上对应序数词的最后两个字母。

Ⅲ.Read and choose.读一读,选出每组单词中不同类的一项。
()1. A. cook B. make C. delicious
()2. A. when B. what C. with
()3. A. third B. tenth C. three
()4. A. Monday B. November
C. December
()5. A. and B. on C. in

Ⅲ.1.C 2.C 3.C 4.A
5.A

【分析】
这是一道英语词汇分类辨析题，解题的核心思路是先逐一明确每组三个单词的词性、所属语义范畴，对比三个选项的属性，排除属性完全一致的两个选项，剩下的就是不同类的答案。我们可以逐组判断：第一组先区分单词词性，找出和另外两个动词属性不同的形容词；第二组对比单词的功能，区分特殊疑问词和介词；第三组区分数词的类型，辨别序数词和基数词；第四组对比名词的语义类别，区分星期类词汇和月份类词汇；第五组对比词性，区分并列连词和方位介词，就能快速得到正确结果。
【解析】
1. 选项A cook意为“烹饪”，是实义动词；选项B make意为“制作”，是实义动词；选项C delicious意为“美味的”，是形容词。A、B词性一致，均为动词，C为形容词，因此不同类选C。
2. 选项A when意为“什么时候”，是特殊疑问词；选项B what意为“什么”，是特殊疑问词；选项C with意为“和……一起”，是介词。A、B功能属性一致，均为特殊疑问词，C为介词，因此不同类选C。
3. 选项A third意为“第三”，是序数词；选项B tenth意为“第十”，是序数词；选项C three意为“三”，是基数词。A、B属性一致，均为表示顺序的序数词，C为表示数量的基数词，因此不同类选C。
4. 选项A Monday意为“星期一”，属于星期类名词；选项B November意为“十一月”，是月份类名词；选项C December意为“十二月”，是月份类名词。B、C语义类别一致，均为月份词汇，A为星期词汇，因此不同类选A。
5. 选项A and意为“和”，是并列连词；选项B on意为“在……上面”，是介词；选项C in意为“在……里面”，是介词。B、C词性一致，均为介词，A为连词，因此不同类选A。
【答案】
1.C 2.C 3.C 4.A 5.A
【知识点】
英语词性辨析，词汇分类，数词分类
【点评】
本题是小学英语阶段非常经典的词汇分类题型，侧重考察学生对课内核心基础词汇的词性、词义类别的掌握情况，整体考点都属于课内要求掌握的基础内容，学生只要熟记单词的基础属性就可以顺利解题，少数学生容易混淆连词和介词的区别出现失误。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.Choose the correct answers.选择正确答案。
()1.— is the sports meet?
—It's in June.

A.What
B.When
C.Where

1.B

【分析】
解题时首先要先定位答句的核心信息，本题答句回答的是“运动会在六月举办”，属于时间类的信息，因此我们需要选择对时间进行提问的特殊疑问词，再逐一排除不符合提问场景的选项，即可得出正确答案。
【解析】
1. 先分析答句属性：答句"It's in June."明确给出的是时间信息，说明问句是在询问运动会的举办时间。
2. 逐一辨析选项：
选项A：What意为“什么”，用于对事物、事件的具体内容提问，无法对应时间类的回答，不符合语境。
选项B：When意为“什么时候”，专门用于对时间信息提问，和答句的时间回答完全匹配，符合题意。
选项C：Where意为“在哪里”，用于对地点信息提问，和答句的时间内容不对应，不符合语境。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景问答
【点评】
本题是小学英语特殊疑问词考点的基础题型，核心考察what、when、where三个常见疑问词的基本使用场景，学生只要掌握三个词的基本含义和提问方向，结合答句的提示就能快速选出正确答案，属于基础送分题。
【难度系数】
0.8

()2.My birthday is December 30th.

A.on
B.in
C.at

2.A

【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，我们首先回忆on、in、at三个常用时间介词各自的搭配规则，再对应题目里给出的时间December 30th（12月30日）的属性，匹配对应的介词即可选出正确答案。先明确三个介词的适用场景：at搭配具体的时刻点，in搭配年、月、季节这类较长的泛指时间范围，on搭配具体的某一天，题目里的时间是精准到日的具体日期，符合on的使用条件，就能选出正确选项。
【解析】
我们逐一分析三个选项的用法：
1. 介词at：通常后接具体的时刻，比如at 7 o'clock（在7点），不符合本题的日期场景，排除C选项。
2. 介词in：通常后接年份、月份、季节，以及泛指的早中晚，比如in December（在12月），本题时间精准到了30日，不是泛指整个月份，排除B选项。
3. 介词on：用于后接具体的某一天，或者具体某一天的早中晚，本题的December 30th是明确的具体某一天，完全符合on的使用规则，所以A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析，日期表达
【点评】
本题是英语介词板块的基础常考题，核心考察学生对三个常用时间介词搭配规则的记忆，易错点是容易看到后面有December就误选in，要注意区分：只有泛指月份的时候才用in，出现具体的几月几号时必须用on，牢记这个规则就能轻松答对这类题。
【难度系数】
0.8

()3.August is the month of a year.

A.seventh
B.ninth
C.eighth

3.C

【分析】
这道题的解题思路很清晰，首先明确题干核心含义是要选出表示“八月是一年中第几个月”的正确序数词：第一步先回忆一年12个月份的先后排列顺序，从1月开始依次计数，数到8月对应的排序是第8；第二步再对应三个选项的英文含义，排除不符合的错误选项，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：八月是一年中的第______个月。
对三个选项逐一辨析：
1. 选项A：seventh意为“第七”，对应的是一年中的第七个月份七月July，不符合题干描述，排除；
2. 选项B：ninth意为“第九”，对应的是一年中的第九个月份九月September，不符合题干描述，排除；
3. 选项C：eighth意为“第八”，八月恰好是一年中的第八个月份，完全符合题意。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
月份英文识记；序数词含义
【点评】
本题是小学英语中月份相关知识点的常规基础题，结合了生活常识和基础英文词汇考察，只要学生熟记12个月份的先后顺序和对应序数词的英文表达，就可以快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.9

()4.Mother's Day is on the Sunday in May.

A.first
B.second
C.third

4.B

【分析】
解题时首先读懂题干含义，明确题目要求选出表述母亲节所在五月的第几个周日的正确序数词。先明确三个选项的词义，再结合平时积累的常见西方节日的时间常识进行判断，排除不符合母亲节日期设定的错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：母亲节在五月的第______个星期日。
选项A：first意为“第一”，五月的第一个星期日并不是母亲节，不符合常识，排除；
选项B：second意为“第二”，按照国际通用的节日设定，母亲节为每年5月的第二个星期日，表述正确；
选项C：third意为“第三”，五月的第三个星期日不是母亲节，六月的第三个星期日通常是父亲节，不符合本题要求，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
西方节日常识、序数词词义辨析
【点评】
本题属于英语基础文化常识类题目，难度较低，主要考察学生对常见西方重要节日的时间积累，同时巩固基础序数词的词义掌握，提醒学生学习英语时要同步了解相关的文化背景知识。
【难度系数】
0.9

()5. is on January 1st.

A.Children's Day
B.China's National Day
C.New Year's Day

5.C

【分析】
首先先读懂题干的核心要求：找出日期为1月1日的节日。接下来我们可以逐个核对三个选项对应的节日及其对应日期，排除不符合的选项，最后匹配到和1月1日对应的正确节日即可，通过逐一比对选项含义和对应时间就能得到答案。
【解析】
第一步：翻译题干，题干含义为“______在1月1日”。
第二步：逐一分析选项：
选项A：Children's Day 意为儿童节，对应的日期是6月1日，不符合题干要求；
选项B：China's National Day 意为中国国庆节，对应的日期是10月1日，不符合题干要求；
选项C：New Year's Day 意为元旦，对应的日期正是1月1日，完全符合题干要求。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
节假日英文表达，基础日期常识
【点评】
本题属于小学英语文化类基础题型，考察常见节日的英文表达和对应日期的记忆，难度很低，只要学生平时积累过常见中外节日的相关常识，就能快速区分三个选项选出正确答案，几乎没有易错点。
【难度系数】
0.9

()6.Chen Jie will noodles her mum.

A.cooks;to
B.cook;for
C.cooking;for

6.B

【分析】
拿到这道题首先找题干里的关键提示词will，我们知道will是一般将来时的助动词，后面必须接动词原形，先看第一个空的三个选项：A选项cooks是动词第三人称单数形式，C选项cooking是现在分词/动名词形式，都不符合will后接动词原形的规则，直接排除A、C两个选项。接下来验证第二个空，表达“为某人做某物”的含义时介词要用for，cook noodles for sb就是给某人煮面条，完全符合语义逻辑，就能确定正确选项了。
【解析】
1. 确定第一空形式：题干出现助动词will，一般将来时的标准谓语结构为「will + 动词原形」，因此第一空需要填入动词原形cook，排除A（cooks为第三人称单数形式）、C（cooking为动名词/现在分词形式）两个错误选项。
2. 验证第二空介词：表达“为某人做某事”的含义时，要使用介词for，固定搭配cook sth. for sb. 意为“为某人烹饪某物”，本句中cook noodles for her mum语义通顺，搭配正确。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时结构，介词固定搭配
【点评】
本题属于小学英语基础题型，核心考察一般将来时的谓语规则和常见动词短语搭配，只要牢记will后接动词原形的基础语法点，就能快速排除错误选项，整体难度低，不易丢分。
【难度系数】
0.8