() 5."Students have cute ducks."句中画线部分发音不同的一项是:。

A.students
B.cute
C.ducks

5. C

【分析】
这是一道英语语音辨音题，解题思路非常清晰：首先明确题干要求是找出划线字母u发音和其余两项不同的选项，第一步先分别确认三个选项单词中划线字母u的标准发音，第二步将三个发音放在一起对比，找出唯一和另外两个发音不一致的选项即可。我们也可以借助元音字母u的基础发音规则辅助判断：u在重读开音节中常发/juː/，在重读闭音节中常发/ʌ/，对应三个单词逐一验证就能快速得到结果。
【解析】
我们逐个标注三个选项中划线部分u的发音：
1. 选项A students：划线字母u的发音为 /juː/
2. 选项B cute：划线字母u的发音为 /juː/
3. 选项C ducks：划线字母u的发音为 /ʌ/
对比三个发音可以发现，A、B选项划线部分发音完全一致，只有C选项发音和另外两项不同，符合题目要求。
【答案】
C
【知识点】
1. 元音u发音规则
2. 英语单词辨音
【点评】
本题是中小学英语入门阶段的经典基础辨音题，核心考察元音字母u最常见的两种发音区分，只要掌握开音节、闭音节中u的常规发音规律就可以快速选出正确答案，少数同学容易出错的点是误把students里的u错记为/ʌ/，平时记单词的时候建议结合音标同步记忆，不要只记拼写。
【难度系数】
0.8

四、完形填空。
Amy and Mike are in a restaurant. Mike says, "I'm 1. Let's order some food." Amy looks at the menu and says, "What would you like, Mike?" Mike answers, "I'd like a 2 and some juice." Amy says, "I want some 3. It's my favourite." Then the waiter comes. Amy says, "We'd like a hot dog, some fried rice and two glasses of juice, please." The waiter says, "OK. Wait a minute." Soon很快 the food comes. Mike eats the hot dog and says, "4!" Amy eats the fried rice and smiles. They are happy. After eating, Mike says, "Let's 5 here tomorrow." Amy says, "Great!"
() 1. A. happy B. hungry C. tired
() 2. A. hot dog B. noodles C. spring roll
() 3. A. fish B. fried rice C. jiaozi
() 4. A. It's bad B. It's delicious C. It's cold
() 5. A. eat B. play C. read

1. B 2. A 3. B 4. B 5. A

【分析】
这是一篇餐厅就餐场景的完形填空题，解题核心思路是先通读全文理清故事脉络：Amy和Mike在餐厅点餐用餐，之后约定明天再来。之后每个空都不要脱离语境硬选，要去后文找对应的呼应线索：比如第1空后面紧接着说要点餐，对应人的状态；第2、3空可以直接从后面Amy向服务员报的点单内容里直接找到对应两人分别要的食物；第4空结合两人吃完很开心的状态判断评价食物的内容；第5空结合全文都在吃饭的场景判断明天来这里的行为，一步步就能选出所有正确答案。
【解析】
1. 第1空：后文提到"Let's order some food"（我们来点些食物吧），说明Mike此时处于饥饿的状态，A选项开心、C选项疲惫都不符合要点餐的逻辑，因此选B hungry。
2. 第2空：后文Amy向服务员点单时明确说明点了一份热狗，对应Mike之前说自己想要的食物，选A hot dog。
3. 第3空：后文点单内容里提到点了一些炒饭，对应Amy说自己想要的最爱食物，选B fried rice。
4. 第4空：后文提到Amy吃完露出笑容，两人都很开心，说明食物味道很好，A选项很难吃、C选项很凉都不符合愉快的状态，选B It's delicious。
5. 第5空：全文场景都是在餐厅用餐，吃完之后两人约定明天还来这里做和吃饭相关的事，B选项玩耍、C选项读书都不符合餐厅的场景逻辑，选A eat。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. B 5. A
【知识点】
情景语境理解，生活场景词汇，完形逻辑推理
【点评】
本题属于小学低年级英语的基础完形填空，所有选项的线索都在短文中前后明确呼应，不需要复杂的语法知识，重点考察学生阅读短文时抓取前后对应信息的能力，能帮助学生养成结合上下文解题的好习惯。
【难度系数】
0.9

五、阅读短文,选择正确的答案。
Tom and his friend Lily are hungry. They go to a small restaurant. The waiter gives them a menu. Tom says, "I'd like a hot dog and a cup of tea, please." Lily likes Chinese food. She says, "I want some fried rice and apple juice." After eating, Tom says, "This hot dog is delicious!" Lily smiles and says, "I love fried rice. Let's come here again!"
() 1. What would Tom like to eat?
A. A hot dog. B. Fried rice. C. Jiaozi.
() 2. What drink does Lily want?
A. Tea. B. Orange juice. C. Apple juice.
() 3. How does Tom feel about his food?
A. It's bad. B. It's delicious. C. It's cold.
() 4. What does Lily love to eat?
A. Hot dogs. B. Fried rice. C. Noodles.

1. A 2. C 3. B 4. B

【分析】
这是一篇基础的英语阅读理解细节题，解题时可以先逐个浏览每道题的题干，圈出题干里的核心关键词，再带着关键词回到短文中定位对应的原文语句，直接匹配原文给出的信息就能选出正确答案，所有题目都不需要额外推理，只要细心区分不同人物的表述就能避免混淆。
【解析】
1. 定位原文中Tom的点餐表述："I'd like a hot dog and a cup of tea, please."，可知Tom想吃的是热狗，对应选项A，B选项的炒饭是Lily点的，C选项饺子文中完全没有提及，因此选A。
2. 定位原文中Lily的点餐表述："I want some fried rice and apple juice."，可知Lily想要的饮品是苹果汁，对应选项C，A选项的茶是Tom点的饮品，B选项橙汁文中没有提及，因此选C。
3. 定位原文吃完饭后Tom的评价："This hot dog is delicious!"，可知Tom觉得自己的食物很美味，对应选项B，A不好吃、C凉的都不符合原文表述，因此选B。
4. 定位原文Lily的表述："I love fried rice."，可知Lily爱吃的是炒饭，对应选项B，A热狗是Tom的食物，C面条文中没有提及，因此选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. B
【知识点】
英语细节阅读，信息定位，饮食类词汇
【点评】
本题属于低难度的小学英语阅读题，所有正确答案都可以在短文中直接找到对应原文，没有设置干扰性的推理考点，学生只要带着问题回到原文精准定位对应语句，注意区分Tom和Lily两个人的不同点餐内容，就可以轻松选出正确答案，适合用来巩固基础阅读解题方法。
【难度系数】
0.9