1 Listen and choose. 听句子,选出听到的单词。
(
B. leaves
C. fields
(
B. brush
C. mouse
(
B. ship
C. shout
(
B. why
C. will
(
B. seeds
C. streets
(
B
) 1. A. puzzlesB. leaves
C. fields
(
A
) 2. A. earthB. brush
C. mouse
(
A
) 3. A. sleepB. ship
C. shout
(
C
) 4. A. winB. why
C. will
(
B
) 5. A. soundsB. seeds
C. streets
答案
1 1. B 2. A 3. A 4. C 5. B
解析
【分析】
这是一道英语基础听力辨词题,解题时首先要在播放音频前快速浏览每道小题的三个选项,先明确每个选项单词的发音、词义,标记出同组选项之间的发音差异点,比如首辅音、元音、尾音的不同,听音频时集中注意力抓取听到的发音,和提前预判的几个选项发音做匹配,就能快速选出正确答案。
【解析】
本题为听句子选听到的单词类听力题,逐题分析如下:
1. 三个选项对应词义和发音:A. puzzles /ˈpʌzlz/ 谜题;B. leaves /liːvz/ 树叶;C. fields /fiːldz/ 田野,音频中出现的单词为leaves,因此选B。
2. 三个选项对应词义和发音:A. earth /ɜːθ/ 地球;B. brush /brʌʃ/ 刷子;C. mouse /maʊs/ 老鼠,音频中出现的单词为earth,因此选A。
3. 三个选项对应词义和发音:A. sleep /sliːp/ 睡觉;B. ship /ʃɪp/ 船;C. shout /ʃaʊt/ 喊叫,音频中出现的单词为sleep,因此选A。
4. 三个选项对应词义和发音:A. win /wɪn/ 赢;B. why /waɪ/ 为什么;C. will /wɪl/ 将要,音频中出现的单词为will,因此选C。
5. 三个选项对应词义和发音:A. sounds /saʊndz/ 声音;B. seeds /siːdz/ 种子;C. streets /striːts/ 街道,音频中出现的单词为seeds,因此选B。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. B
【知识点】
听力辨音,单词发音,词汇识记
【点评】
本题属于小学英语入门级听力题型,整体考察点偏向基础,核心是检验学生对课内常见基础单词的发音掌握熟练度,养成听前预读选项标记发音差异的做题习惯,就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8
这是一道英语基础听力辨词题,解题时首先要在播放音频前快速浏览每道小题的三个选项,先明确每个选项单词的发音、词义,标记出同组选项之间的发音差异点,比如首辅音、元音、尾音的不同,听音频时集中注意力抓取听到的发音,和提前预判的几个选项发音做匹配,就能快速选出正确答案。
【解析】
本题为听句子选听到的单词类听力题,逐题分析如下:
1. 三个选项对应词义和发音:A. puzzles /ˈpʌzlz/ 谜题;B. leaves /liːvz/ 树叶;C. fields /fiːldz/ 田野,音频中出现的单词为leaves,因此选B。
2. 三个选项对应词义和发音:A. earth /ɜːθ/ 地球;B. brush /brʌʃ/ 刷子;C. mouse /maʊs/ 老鼠,音频中出现的单词为earth,因此选A。
3. 三个选项对应词义和发音:A. sleep /sliːp/ 睡觉;B. ship /ʃɪp/ 船;C. shout /ʃaʊt/ 喊叫,音频中出现的单词为sleep,因此选A。
4. 三个选项对应词义和发音:A. win /wɪn/ 赢;B. why /waɪ/ 为什么;C. will /wɪl/ 将要,音频中出现的单词为will,因此选C。
5. 三个选项对应词义和发音:A. sounds /saʊndz/ 声音;B. seeds /siːdz/ 种子;C. streets /striːts/ 街道,音频中出现的单词为seeds,因此选B。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. B
【知识点】
听力辨音,单词发音,词汇识记
【点评】
本题属于小学英语入门级听力题型,整体考察点偏向基础,核心是检验学生对课内常见基础单词的发音掌握熟练度,养成听前预读选项标记发音差异的做题习惯,就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8
2 Listen and number. 听句子,给下列图片排序。


(
(
(
(
(
(
1
)(
3
)(
5
)(
4
)(
2
)答案
2 按横向顺序排列:1-3-5-4-2
解析
【分析】
这是典型的小学英语听力排序题型,解题思路非常清晰:首先在播放听力前,先快速浏览全部5张待排序的图片,明确每幅图对应的核心内容,比如对应的动作、事物等,提前预判相关的英语词汇,减少听录音时的反应压力;第一遍听录音时,按照录音里句子出现的先后顺序,把听到的内容和对应的图片一一匹配,初步给图片标注对应的顺序编号;第二遍复听录音时,逐句核对录音内容和你标注的图片是否对应,避免出现错配,最后确认所有序号填写无误即可。
【解析】
本题要求根据听到的录音内容给图片排序,按照图片横向排列的顺序,五处括号依次填入对应的排序数字即可,最终匹配结果符合给定的标准答案要求。
【答案】
按横向顺序排列依次为:1-3-5-4-2
【知识点】
英语听力抓取,图文语义匹配
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型,考点偏向基础,主要考察学生对听力核心信息的提取能力,以及将听觉获取的信息和图片内容对应匹配的能力,只要学生听前提前熟悉所有图片内容,就能轻松完成作答。
【难度系数】
0.8
这是典型的小学英语听力排序题型,解题思路非常清晰:首先在播放听力前,先快速浏览全部5张待排序的图片,明确每幅图对应的核心内容,比如对应的动作、事物等,提前预判相关的英语词汇,减少听录音时的反应压力;第一遍听录音时,按照录音里句子出现的先后顺序,把听到的内容和对应的图片一一匹配,初步给图片标注对应的顺序编号;第二遍复听录音时,逐句核对录音内容和你标注的图片是否对应,避免出现错配,最后确认所有序号填写无误即可。
【解析】
本题要求根据听到的录音内容给图片排序,按照图片横向排列的顺序,五处括号依次填入对应的排序数字即可,最终匹配结果符合给定的标准答案要求。
【答案】
按横向顺序排列依次为:1-3-5-4-2
【知识点】
英语听力抓取,图文语义匹配
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型,考点偏向基础,主要考察学生对听力核心信息的提取能力,以及将听觉获取的信息和图片内容对应匹配的能力,只要学生听前提前熟悉所有图片内容,就能轻松完成作答。
【难度系数】
0.8
3 Listen and choose. 听对话,选出正确的选项。
(
A. Play basketball.
B. Make a garden.
C. Sleep.
(
A. She's drawing.
B. She's digging.
C. She's sleeping.
(
A. Yes, he is.
B. No, he isn't.
C. We don't know.
(
A
) 1. What does Jack want to do this afternoon?A. Play basketball.
B. Make a garden.
C. Sleep.
(
B
) 2. What is Mary doing?A. She's drawing.
B. She's digging.
C. She's sleeping.
(
B
) 3. Is Peter busy in the garden?A. Yes, he is.
B. No, he isn't.
C. We don't know.
答案
3 1. A 2. B 3. B
解析
【分析】
这是一道听力类选择题,解题时首先要提前通读所有题干和选项,圈出每道题对应的核心关键词:第一题标记Jack的三个可选活动play basketball、Make a garden、Sleep,第二题标记Mary对应的三个动作drawing、digging、sleeping,第三题明确要判断的核心是Peter是否在花园忙碌。听录音时带着预判的目标信息去定位对应人物的行为描述,排除和录音内容不符的干扰选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 听力对话中明确提及Jack下午想要做的事是打篮球,和选项A内容匹配,B选项“打造花园”、C选项“睡觉”均不符合录音内容,因此选A。
2. 录音中说明Mary正在做的动作是挖土,对应选项B的digging,A选项“画画”、C选项“睡觉”均和录音描述不符,因此选B。
3. 对话里Peter并没有在花园里参与劳作,并不忙碌,因此对问句做否定回答,选B。
【答案】
1. A 2. B 3. B
【知识点】
英语听力信息抓取,现在进行时辨析,动词词义辨析
【点评】
本题属于基础听力题型,考点清晰明确,三个小题分别对应不同人物的行为细节,选项区分度高,没有设置强干扰项,只要学生提前做好听前预判,集中注意力捕捉对应人物的关键动作描述,就可以顺利选出正确答案,适合锻炼学生基础听力信息定位的能力。
【难度系数】
0.8
这是一道听力类选择题,解题时首先要提前通读所有题干和选项,圈出每道题对应的核心关键词:第一题标记Jack的三个可选活动play basketball、Make a garden、Sleep,第二题标记Mary对应的三个动作drawing、digging、sleeping,第三题明确要判断的核心是Peter是否在花园忙碌。听录音时带着预判的目标信息去定位对应人物的行为描述,排除和录音内容不符的干扰选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 听力对话中明确提及Jack下午想要做的事是打篮球,和选项A内容匹配,B选项“打造花园”、C选项“睡觉”均不符合录音内容,因此选A。
2. 录音中说明Mary正在做的动作是挖土,对应选项B的digging,A选项“画画”、C选项“睡觉”均和录音描述不符,因此选B。
3. 对话里Peter并没有在花园里参与劳作,并不忙碌,因此对问句做否定回答,选B。
【答案】
1. A 2. B 3. B
【知识点】
英语听力信息抓取,现在进行时辨析,动词词义辨析
【点评】
本题属于基础听力题型,考点清晰明确,三个小题分别对应不同人物的行为细节,选项区分度高,没有设置强干扰项,只要学生提前做好听前预判,集中注意力捕捉对应人物的关键动作描述,就可以顺利选出正确答案,适合锻炼学生基础听力信息定位的能力。
【难度系数】
0.8
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