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(二)阅读短文,完成17~20题。(13分)
杨树的眼睛
云德
①孩提时代,有一次,我和小朋友们玩捉迷藏游戏,在一个无处可藏的空阔地带,情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险,兴奋之余,我抬头望了望树干,忽然发现好像有一只大眼睛盯着我,顿时吓得一溜烟跑回家去。
②奶奶见我上气不接下气的狼狈模样,忙问缘由,我结结巴巴地说:“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!”没想到奶奶听后哈哈大笑,一边把我搂进怀里,一边调侃道:“杨树伤口结个痂,就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?”我不服气地辩解:“真的是眼睛,真的!不是伤疤!”奶奶说:“是的,一个像眼睛的伤疤。”我问:“伤疤为什么要像眼睛?”奶奶告诉我,受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口,这树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛,这疤痕很坚硬,就不容易再受伤了。这就像人一样,如果做了错事或是受了委屈,要多动动脑子,多想想,长长心眼,这样才能慢慢成长起来。
③长大之后,尽管逐渐明白了奶奶话中的深意,只可惜心眼一直没有怎么长出来。
④但因为这个偶然的际遇,我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树,首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影,而是那些钤①刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了,不由得心生感慨。
⑤杨树为了自我保护,在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛,有的圆润如婴儿的瞳仁,带着初生牛犊的无畏;有的犹如巨人的豹眼,怒目圆睁地瞪着远方;有的被岁月拉长成凤眼,在细密皲裂的眼尾中陷入深思,杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界,在充盈强大生命力的智慧目光中,清晰记载着岁月的沧桑,深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛,就能真切聆听到杨树的心音,体会出生命的坚韧与美好。
⑥杨树没有高贵的身份,对生长的环境一点也不挑剔,有时候折下一截树枝插入土里,只要水分充足即可成活,它们或成行成列地排列在道路两旁,或成片成林地生长在荒漠的田野边缘,为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛,几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子,杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机,嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳,像婴儿刚刚睁开的眼,透过枝头探出的嫩绿新芽,好奇地看着这个世界。夏日里,浓密的枝叶遮天蔽日,为人们送去一片阴凉,树冠洒落的斑驳光影,恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋,杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞,与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比,那是生命演绎的舞蹈。冬季里,树枝上虽然挂满冰凌,杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花,任凭风雪侵袭照样泰然自若,无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼,见证着四季的更替和生命的轮回,它们以一种质朴而坚韧的方式,守护着养育它的这片土地,眼神里既有对生命的敬畏,也有对自然的感恩,更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。
⑦在杨树的眼睛里,我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体,每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛,不是为了窥探人间私密,而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀,它用树皮记录年轮,用枝芽丈量光阴,用根系拥抱大地,用坚忍不拔的生机与活力,昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在风霜雪雨中傲然挺立的身影,就能感受到杨树的韧性与顽强,领悟出如何面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时,就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。
(选自《新民晚报》2025年4月,有删改)
【注释】①钤(qián):盖(图章)。
17.选文中“杨树的眼睛”是指(3分) (
A.孩童在树皮上绘的图画
B.树皮受伤后结痂的疤痕
C.阳光下树冠斑驳的光影
D.树叶上晶莹闪耀的露珠
18.选文中,作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化,请按顺序填空。(4分)
(1)
19.根据提示,从选文中找出“杨树的眼睛”在“看”的动词。(2分)
第①段:盯
第⑤段:瞪
第⑥段:看 望
第⑦段:窥探
20.请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中,选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”,并根据语境阐述理由。(4分)
杨树的眼睛
云德
①孩提时代,有一次,我和小朋友们玩捉迷藏游戏,在一个无处可藏的空阔地带,情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险,兴奋之余,我抬头望了望树干,忽然发现好像有一只大眼睛盯着我,顿时吓得一溜烟跑回家去。
②奶奶见我上气不接下气的狼狈模样,忙问缘由,我结结巴巴地说:“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!”没想到奶奶听后哈哈大笑,一边把我搂进怀里,一边调侃道:“杨树伤口结个痂,就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?”我不服气地辩解:“真的是眼睛,真的!不是伤疤!”奶奶说:“是的,一个像眼睛的伤疤。”我问:“伤疤为什么要像眼睛?”奶奶告诉我,受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口,这树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛,这疤痕很坚硬,就不容易再受伤了。这就像人一样,如果做了错事或是受了委屈,要多动动脑子,多想想,长长心眼,这样才能慢慢成长起来。
③长大之后,尽管逐渐明白了奶奶话中的深意,只可惜心眼一直没有怎么长出来。
④但因为这个偶然的际遇,我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树,首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影,而是那些钤①刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了,不由得心生感慨。
⑤杨树为了自我保护,在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛,有的圆润如婴儿的瞳仁,带着初生牛犊的无畏;有的犹如巨人的豹眼,怒目圆睁地瞪着远方;有的被岁月拉长成凤眼,在细密皲裂的眼尾中陷入深思,杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界,在充盈强大生命力的智慧目光中,清晰记载着岁月的沧桑,深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛,就能真切聆听到杨树的心音,体会出生命的坚韧与美好。
⑥杨树没有高贵的身份,对生长的环境一点也不挑剔,有时候折下一截树枝插入土里,只要水分充足即可成活,它们或成行成列地排列在道路两旁,或成片成林地生长在荒漠的田野边缘,为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛,几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子,杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机,嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳,像婴儿刚刚睁开的眼,透过枝头探出的嫩绿新芽,好奇地看着这个世界。夏日里,浓密的枝叶遮天蔽日,为人们送去一片阴凉,树冠洒落的斑驳光影,恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋,杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞,与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比,那是生命演绎的舞蹈。冬季里,树枝上虽然挂满冰凌,杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花,任凭风雪侵袭照样泰然自若,无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼,见证着四季的更替和生命的轮回,它们以一种质朴而坚韧的方式,守护着养育它的这片土地,眼神里既有对生命的敬畏,也有对自然的感恩,更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。
⑦在杨树的眼睛里,我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体,每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛,不是为了窥探人间私密,而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀,它用树皮记录年轮,用枝芽丈量光阴,用根系拥抱大地,用坚忍不拔的生机与活力,昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在风霜雪雨中傲然挺立的身影,就能感受到杨树的韧性与顽强,领悟出如何面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时,就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。
(选自《新民晚报》2025年4月,有删改)
【注释】①钤(qián):盖(图章)。
17.选文中“杨树的眼睛”是指(3分) (
B
)A.孩童在树皮上绘的图画
B.树皮受伤后结痂的疤痕
C.阳光下树冠斑驳的光影
D.树叶上晶莹闪耀的露珠
18.选文中,作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化,请按顺序填空。(4分)
(1)
儿时见之害怕
→不由得心生感慨→(2)欣赏并喜欢
19.根据提示,从选文中找出“杨树的眼睛”在“看”的动词。(2分)
第①段:盯
第⑤段:瞪
注视
第⑥段:看 望
端详
见证第⑦段:窥探
20.请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中,选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”,并根据语境阐述理由。(4分)
选择“打量”。理由：契合“婴儿初睁眼”的好奇感，“打量”带有主动审视的意味，细腻传达新芽探索世界的稚嫩与专注；而“巡视”偏威严，“瞄准”显攻击性，均不符合语境。
故选择“打量”。
答案
17.B
18.(1)儿时见之害怕 (2)欣赏并喜欢
19.注视 端详
20.示例：选择“打量”。理由：契合“婴儿初睁眼”的好奇感，“打量”带有主动审视的意味，细腻传达新芽探索世界的稚嫩与专注；而“巡视”偏威严，“瞄准”显攻击性，均不符合语境。故选择“打量”。
18.(1)儿时见之害怕 (2)欣赏并喜欢
19.注视 端详
20.示例：选择“打量”。理由：契合“婴儿初睁眼”的好奇感，“打量”带有主动审视的意味，细腻传达新芽探索世界的稚嫩与专注；而“巡视”偏威严，“瞄准”显攻击性，均不符合语境。故选择“打量”。
解析
【分析】
这是一篇现代文散文阅读题，解题思路可以按题目顺序逐步推进：
1. 第17题属于基础信息筛选题，直接定位到原文第②段奶奶的解释，就能直接找到“杨树的眼睛”的本质是树皮受伤后愈合形成的结痂疤痕，排除其他不符合原文的选项即可。
2. 第18题是情感脉络梳理题，顺着作者的时间线找对应的情感：最开始孩提时代第一次见到杨树的眼睛吓得跑回家，对应的情感就是害怕；中间经历心生感慨的阶段后，在第⑥段末尾能直接找到作者最终的情感是欣赏并喜欢，按顺序填空即可。
3. 第19题是指定段落的动词提取题，分别回到第⑤段、第⑥段，定位描写杨树眼睛“看”的动作的语句，直接筛选出对应的动词即可。
4. 第20题是词语语境辨析题，先对比三个备选词语的词义差异，再结合画线句“嫩绿的芽苞像婴儿刚刚睁开的眼，好奇探索世界”的稚嫩、好奇的语境，选出最匹配的词，再对比另外两个词的不适配点说明理由即可。
【解析】
17. 回到原文第②段，奶奶明确说明杨树的眼睛是“受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口，这树皮的伤口长好之后，形状就像眼睛，这疤痕很坚硬”，对应选项B，其余选项A孩童绘图、C光影、D露珠均不符合原文表述。
18. 梳理作者情感变化：最初孩提时代第一次见到杨树的眼睛，“顿时吓得一溜烟跑回家去”，对应第一空“儿时见之害怕”；在心生感慨之后，原文第⑥段末尾直接写明“我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛”，对应第二空“欣赏并喜欢”。
19. 定位第⑤段，原文语句“杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界”，提取出表“看”的动词“注视”；定位第⑥段，原文语句“杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花”，提取出表“看”的动词“端详”。
20. 对比三个备选词：“打量”的词义是仔细地观察，完全契合刚萌发的新芽像初生婴儿一样，带着好奇慢慢探索周围世界的稚嫩、专注的状态；而“巡视”多带有自上而下巡查的威严感，不符合新芽的特质，“瞄准”是射击类动作，带有攻击性，完全不符合语境，因此选“打量”。
【答案】
17.B
18.(1)儿时见之害怕 (2)欣赏并喜欢
19.注视 端详
20.选择“打量”。理由：契合“婴儿初睁眼”的好奇感，“打量”带有主动审视的意味，细腻传达新芽探索世界的稚嫩与专注；而“巡视”偏威严，“瞄准”显攻击性，均不符合语境。故选择“打量”。
【知识点】
散文信息筛选 散文情感梳理 词语语境辨析
【点评】
本题属于托物言志类散文的常规考察题型，难度梯度设置合理，从基础的文本信息提取，到情感脉络梳理，再到词语的语境赏析，层层递进，既考察学生的文本细读能力，也引导学生体会文本传递的生命坚韧的主旨，整体区分度较好。
【难度系数】
0.7
这是一篇现代文散文阅读题，解题思路可以按题目顺序逐步推进：
1. 第17题属于基础信息筛选题，直接定位到原文第②段奶奶的解释，就能直接找到“杨树的眼睛”的本质是树皮受伤后愈合形成的结痂疤痕，排除其他不符合原文的选项即可。
2. 第18题是情感脉络梳理题，顺着作者的时间线找对应的情感：最开始孩提时代第一次见到杨树的眼睛吓得跑回家，对应的情感就是害怕；中间经历心生感慨的阶段后，在第⑥段末尾能直接找到作者最终的情感是欣赏并喜欢，按顺序填空即可。
3. 第19题是指定段落的动词提取题，分别回到第⑤段、第⑥段，定位描写杨树眼睛“看”的动作的语句，直接筛选出对应的动词即可。
4. 第20题是词语语境辨析题，先对比三个备选词语的词义差异，再结合画线句“嫩绿的芽苞像婴儿刚刚睁开的眼，好奇探索世界”的稚嫩、好奇的语境，选出最匹配的词，再对比另外两个词的不适配点说明理由即可。
【解析】
17. 回到原文第②段，奶奶明确说明杨树的眼睛是“受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口，这树皮的伤口长好之后，形状就像眼睛，这疤痕很坚硬”，对应选项B，其余选项A孩童绘图、C光影、D露珠均不符合原文表述。
18. 梳理作者情感变化：最初孩提时代第一次见到杨树的眼睛，“顿时吓得一溜烟跑回家去”，对应第一空“儿时见之害怕”；在心生感慨之后，原文第⑥段末尾直接写明“我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛”，对应第二空“欣赏并喜欢”。
19. 定位第⑤段，原文语句“杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界”，提取出表“看”的动词“注视”；定位第⑥段，原文语句“杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花”，提取出表“看”的动词“端详”。
20. 对比三个备选词：“打量”的词义是仔细地观察，完全契合刚萌发的新芽像初生婴儿一样，带着好奇慢慢探索周围世界的稚嫩、专注的状态；而“巡视”多带有自上而下巡查的威严感，不符合新芽的特质，“瞄准”是射击类动作，带有攻击性，完全不符合语境，因此选“打量”。
【答案】
17.B
18.(1)儿时见之害怕 (2)欣赏并喜欢
19.注视 端详
20.选择“打量”。理由：契合“婴儿初睁眼”的好奇感，“打量”带有主动审视的意味，细腻传达新芽探索世界的稚嫩与专注；而“巡视”偏威严，“瞄准”显攻击性，均不符合语境。故选择“打量”。
【知识点】
散文信息筛选 散文情感梳理 词语语境辨析
【点评】
本题属于托物言志类散文的常规考察题型，难度梯度设置合理，从基础的文本信息提取，到情感脉络梳理，再到词语的语境赏析，层层递进，既考察学生的文本细读能力，也引导学生体会文本传递的生命坚韧的主旨，整体区分度较好。
【难度系数】
0.7
