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一、读句子，根据拼音将汉字有序、工整地写在田字格内
在我的窗前，有一棵 ，仿佛 上银霜。 的枝头，雪 的花边 ，串串 齐绽，洁白的流苏如画，四周徜徉着姗姗来迟的 。
在我的窗前，有一棵 ，仿佛 上银霜。 的枝头，雪 的花边 ，串串 齐绽，洁白的流苏如画，四周徜徉着姗姗来迟的 。
答案
白桦 涂上 毛茸茸 绣 潇洒 花穗 朝霞
解析
【分析】
这是一道课内现代诗歌语境下的汉字书写题，首先可以定位这段文字出自经典篇目《白桦》，结合上下文给出的语境提示，回忆诗歌原文内容，逐个匹配空缺处对应的汉字，同时注意区分易错字的字形，规避同音字错误，最后按照要求工整书写即可。
【解析】
这段文字选自诗人叶赛宁的经典现代诗《白桦》，结合课文原文内容，依次对应空缺的正确汉字：第一空对应窗前的树木名称“白桦”，第二空对应附着银霜的动作“涂上”，第三空形容枝头的质感状态为“毛茸茸”，第四空对应修饰花边的动作“绣”，第五空形容花边舒展的状态为“潇洒”，第六空对应成串开放的花的部位是“花穗”，最后一空对应语境里姗姗来迟的景物是“朝霞”，书写时注意将汉字工整写入田字格，不要出现错字漏字。
【答案】
白桦 涂上 毛茸茸 绣 潇洒 花穗 朝霞
【知识点】
现代诗默写，汉字书写，字形辨析
【点评】
本题考查课内要求背诵的现代诗歌的识记能力，同时检验学生汉字书写的规范性，所填字词都是课文重点生字词，平时背诵诗歌时要同步落实字形记忆，注意“茸、穗”等易错字的笔画结构，避免写错别字。
【难度系数】
0.8
这是一道课内现代诗歌语境下的汉字书写题，首先可以定位这段文字出自经典篇目《白桦》，结合上下文给出的语境提示，回忆诗歌原文内容，逐个匹配空缺处对应的汉字，同时注意区分易错字的字形，规避同音字错误，最后按照要求工整书写即可。
【解析】
这段文字选自诗人叶赛宁的经典现代诗《白桦》，结合课文原文内容，依次对应空缺的正确汉字：第一空对应窗前的树木名称“白桦”，第二空对应附着银霜的动作“涂上”，第三空形容枝头的质感状态为“毛茸茸”，第四空对应修饰花边的动作“绣”，第五空形容花边舒展的状态为“潇洒”，第六空对应成串开放的花的部位是“花穗”，最后一空对应语境里姗姗来迟的景物是“朝霞”，书写时注意将汉字工整写入田字格，不要出现错字漏字。
【答案】
白桦 涂上 毛茸茸 绣 潇洒 花穗 朝霞
【知识点】
现代诗默写，汉字书写，字形辨析
【点评】
本题考查课内要求背诵的现代诗歌的识记能力，同时检验学生汉字书写的规范性，所填字词都是课文重点生字词，平时背诵诗歌时要同步落实字形记忆，注意“茸、穗”等易错字的笔画结构，避免写错别字。
【难度系数】
0.8
二、作者描写了不同环境中的白桦，但都在写它的一个特点。请你根据诗文内容填一填
mermaid
graph TD
A[不同环境的白桦] --＞ B[第一节：我的窗前有棵白桦树]
A --＞ C[第二节：白桦在
A --＞ D[第三节：白桦在
A --＞ E[第四节：白桦在
F[洁白] --＞ A
mermaid
graph TD
A[不同环境的白桦] --＞ B[第一节：我的窗前有棵白桦树]
A --＞ C[第二节：白桦在
雪中
的美]A --＞ D[第三节：白桦在
灿灿金辉里
的美]A --＞ E[第四节：白桦在
朝霞里
的美]F[洁白] --＞ A
答案
雪中 灿灿金辉里 朝霞里
解析
【分析】
这道题是课内现代诗《白桦》的内容梳理题，解题时首先要回忆诗歌每一小节对应的描写场景：全诗围绕白桦“洁白”的核心特点，依次在不同环境下展现白桦的美感。先定位第二节内容，它描写白桦落满雪花、枝头雪穗舒展的状态，对应第一个空的环境；第三节描写白桦在阳光洒落的光晕里挺立、雪花闪着亮光的画面，对应第二个空的环境；第四节描写朝霞笼罩白桦，给雪枝添上银色光华的场景，对应第三个空的环境，顺着诗歌的行文顺序就能准确填出三个空。
【解析】
我们结合叶赛宁《白桦》的原文内容逐节对应梳理：
1. 第二节诗句描写白桦枝头覆盖着厚雪，雪绣的花边潇洒、串串花穗齐绽的画面，展现的是白桦在雪中的美；
2. 第三节诗句描写朦胧寂静中玉立的白桦，在阳光映照下，覆雪的枝桠闪着晶亮的金色光芒的画面，展现的是白桦在灿灿金辉里的美；
3. 第四节诗句描写姗姗来迟的朝霞环绕着白桦，给白雪皑皑的树枝晕上一层银色光华的画面，展现的是白桦在朝霞里的美。
【答案】
雪中 灿灿金辉里 朝霞里
【知识点】
现代诗内容梳理；《白桦》文本理解
【点评】
本题紧扣课内经典现代诗的行文脉络设题，引导学生梳理诗歌不同场景的描写维度，既考察了学生对课文内容的熟悉程度，也帮助学生理解作者从不同环境角度凸显白桦核心特质的写作手法，巩固对白桦诗歌形象的认知。
【难度系数】
0.8
这道题是课内现代诗《白桦》的内容梳理题，解题时首先要回忆诗歌每一小节对应的描写场景：全诗围绕白桦“洁白”的核心特点，依次在不同环境下展现白桦的美感。先定位第二节内容，它描写白桦落满雪花、枝头雪穗舒展的状态，对应第一个空的环境；第三节描写白桦在阳光洒落的光晕里挺立、雪花闪着亮光的画面，对应第二个空的环境；第四节描写朝霞笼罩白桦，给雪枝添上银色光华的场景，对应第三个空的环境，顺着诗歌的行文顺序就能准确填出三个空。
【解析】
我们结合叶赛宁《白桦》的原文内容逐节对应梳理：
1. 第二节诗句描写白桦枝头覆盖着厚雪，雪绣的花边潇洒、串串花穗齐绽的画面，展现的是白桦在雪中的美；
2. 第三节诗句描写朦胧寂静中玉立的白桦，在阳光映照下，覆雪的枝桠闪着晶亮的金色光芒的画面，展现的是白桦在灿灿金辉里的美；
3. 第四节诗句描写姗姗来迟的朝霞环绕着白桦，给白雪皑皑的树枝晕上一层银色光华的画面，展现的是白桦在朝霞里的美。
【答案】
雪中 灿灿金辉里 朝霞里
【知识点】
现代诗内容梳理；《白桦》文本理解
【点评】
本题紧扣课内经典现代诗的行文脉络设题，引导学生梳理诗歌不同场景的描写维度，既考察了学生对课文内容的熟悉程度，也帮助学生理解作者从不同环境角度凸显白桦核心特质的写作手法，巩固对白桦诗歌形象的认知。
【难度系数】
0.8
三、按要求完成练习
1. 请你用“
2. 根据课文内容填空。
(
(
3. 诗歌描写的是
1. 请你用“
桦 花 洒 画 桦 花 霞 桦
”画出诗歌中押韵的字词，并读出诗歌的韵律美。2. 根据课文内容填空。
(
洁白
)的流苏 (灿灿
)的金晖 (姗姗来迟
)的朝霞(
晶亮
)的雪花 (银色
)的光华 (白雪皑皑
)的树枝3. 诗歌描写的是
冬
季的白桦，这个季节的白桦树不会开花，为什么诗人又写到它“串串花穗齐绽”呢？“串串花穗齐绽”是写雪花落在白桦树上的样子，写出了白桦在雪中的美，赞美了它高洁美好的品质。
答案
1. 桦 花 洒 画 桦 花 霞 桦
2. 洁白 灿灿 姗姗来迟 晶亮 银色 白雪皑皑
3. 冬季 “串串花穗齐绽”是写雪花落在白桦树上的样子，写出了白桦在雪中的美，赞美了它高洁美好的品质。
2. 洁白 灿灿 姗姗来迟 晶亮 银色 白雪皑皑
3. 冬季 “串串花穗齐绽”是写雪花落在白桦树上的样子，写出了白桦在雪中的美，赞美了它高洁美好的品质。
解析
【分析】
这道题围绕课内现代诗《白桦》设置了三个层级的练习，解题时可以按小问顺序逐步思考：第一问找押韵字词，首先明确押韵的定义是诗歌中句尾韵母相同或相近的字，对照诗歌原文逐句排查句尾字，筛选出韵脚即可；第二问的词语搭配是课文原文的固定修饰组合，回忆课堂所学的课文内容直接对应填写即可；第三问先从诗中出现的“雪花”“积雪覆盖树枝”等元素判断所属季节，再结合白桦冬季不会开花的常识，思考“花穗”的实际喻体，联系诗歌塑造白桦形象的表达目的组织语言作答。
【解析】
1. 现代诗《白桦》采用同一韵脚反复的方式强化韵律感，符合押韵要求的字词依次为桦、花、洒、画、桦、花、霞、桦，用横线画出上述字词即可。
2. 结合课文《白桦》的原文表述，对应的修饰词依次填入即可完成搭配：洁白的流苏、灿灿的金晖、姗姗来迟的朝霞、晶亮的雪花、银色的光华、白雪皑皑的树枝。
3. 从诗歌中大量出现的落雪、积雪相关描写，可以判断描写的是冬季的白桦；诗人写“串串花穗齐绽”运用了比喻的修辞手法，将落满白桦枝头的串串积雪比作盛放的花穗，并非指白桦真的开花，这样写既生动写出了落雪后白桦的优美姿态，也烘托出白桦高洁美好的形象特质。
【答案】
1. 画出的押韵字词：桦 花 洒 画 桦 花 霞 桦
2. 洁白 灿灿 姗姗来迟 晶亮 银色 白雪皑皑
3. 冬；“串串花穗齐绽”是写雪花落在白桦树上的样子，写出了白桦在雪中的美，赞美了它高洁美好的品质。
【知识点】
现代诗韵脚识别，课文内容识记，诗歌意象赏析
【点评】
本题围绕课内经典现代诗《白桦》分层设题，从基础的韵律感知、课文内容识记，逐步过渡到诗歌表达手法的深层赏析，兼顾基础考察和审美引导，能够帮助学生循序渐进地掌握现代诗的阅读方法。
【难度系数】
0.8
这道题围绕课内现代诗《白桦》设置了三个层级的练习，解题时可以按小问顺序逐步思考：第一问找押韵字词，首先明确押韵的定义是诗歌中句尾韵母相同或相近的字，对照诗歌原文逐句排查句尾字，筛选出韵脚即可；第二问的词语搭配是课文原文的固定修饰组合，回忆课堂所学的课文内容直接对应填写即可；第三问先从诗中出现的“雪花”“积雪覆盖树枝”等元素判断所属季节，再结合白桦冬季不会开花的常识，思考“花穗”的实际喻体，联系诗歌塑造白桦形象的表达目的组织语言作答。
【解析】
1. 现代诗《白桦》采用同一韵脚反复的方式强化韵律感，符合押韵要求的字词依次为桦、花、洒、画、桦、花、霞、桦，用横线画出上述字词即可。
2. 结合课文《白桦》的原文表述，对应的修饰词依次填入即可完成搭配：洁白的流苏、灿灿的金晖、姗姗来迟的朝霞、晶亮的雪花、银色的光华、白雪皑皑的树枝。
3. 从诗歌中大量出现的落雪、积雪相关描写，可以判断描写的是冬季的白桦；诗人写“串串花穗齐绽”运用了比喻的修辞手法，将落满白桦枝头的串串积雪比作盛放的花穗，并非指白桦真的开花，这样写既生动写出了落雪后白桦的优美姿态，也烘托出白桦高洁美好的形象特质。
【答案】
1. 画出的押韵字词：桦 花 洒 画 桦 花 霞 桦
2. 洁白 灿灿 姗姗来迟 晶亮 银色 白雪皑皑
3. 冬；“串串花穗齐绽”是写雪花落在白桦树上的样子，写出了白桦在雪中的美，赞美了它高洁美好的品质。
【知识点】
现代诗韵脚识别，课文内容识记，诗歌意象赏析
【点评】
本题围绕课内经典现代诗《白桦》分层设题，从基础的韵律感知、课文内容识记，逐步过渡到诗歌表达手法的深层赏析，兼顾基础考察和审美引导，能够帮助学生循序渐进地掌握现代诗的阅读方法。
【难度系数】
0.8
