1. 下列加点字的读音有误的一项是(
A.
B.希
C.解
D.成
B
)A.
耕
田(gēng)B.希
冀
(yì)C.解
释
(shì)D.成
为
(wéi)答案
1. B
2. (2025·连云港灌南县期末)下列词语中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思最接近的一项是(
A.奔
B.
C.
D.
A
)A.奔
走
B.
走
路C.
走
亲戚D.
走
动答案
2. A
3. 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是(
A.因释/其耒/而守株
B.兔/不可复得
C.而/身为宋国笑
D.冀/复得兔
A
)A.因释/其耒/而守株
B.兔/不可复得
C.而/身为宋国笑
D.冀/复得兔
答案
3. A
4. “耒”是古代用来耕田的一种农具。这种农具形状像木杈,用于翻土。你认为下面哪一种工具是“耒”?(

B
)答案
4. B
5. 语文要素·(2025·南京鼓楼区期末改编)《伊索寓言》的《农夫和他的儿子们》中,农夫让儿子们翻耕土地,领悟只有辛勤劳动才能收获的道理。(
A.《南辕北辙》
B.《掩耳盗铃》
C.《守株待兔》
D.《画蛇添足》
C
)说的也是这个道理。A.《南辕北辙》
B.《掩耳盗铃》
C.《守株待兔》
D.《画蛇添足》
答案
5. C
6. 下列关于寓言故事的说法有误的一项是(
A.寓言故事一般篇幅短小,语言精练,故事性强。
B.寓言故事可以是真实的,也可以是虚构的,本文就是真实的故事。
C.寓言故事是文学体裁的一种,通常含有较强讽刺性和劝诫性。
D.寓言故事中寄托着作者的思想,能让人领悟到一定道理,给人以启示。
B
)A.寓言故事一般篇幅短小,语言精练,故事性强。
B.寓言故事可以是真实的,也可以是虚构的,本文就是真实的故事。
C.寓言故事是文学体裁的一种,通常含有较强讽刺性和劝诫性。
D.寓言故事中寄托着作者的思想,能让人领悟到一定道理,给人以启示。
答案
6. B
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【甲】守株待兔
宋人有耕者,田中有株。
【乙】南辕北辙(节选)
今者臣来,见人于大行①,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚②。”臣曰:“君之楚,将奚③为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用④多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善⑤。”此数者⑥愈善,而离楚愈远耳。
注释 ① 大行:大路。② 之楚:到楚国(在南方)去。③ 奚(xī):为何,疑问代词。④ 用:指路费。⑤ 御者善:车夫驾车技术高超。⑥ 此数者:这几个条件。
1. 补全甲文内容。
2. 新思维 逻辑梳理 根据两则寓言故事的内容,将下表补充完整。

3. 阅读乙文,照样子,写一写主人公认为自己出行的有利条件。
① 马跑得快 ②
4. 语文要素·两则寓言故事让你想到了生活中的哪些人或事呢?连一连。
① 李叔叔第一次买彩票就中了二百元,之后他就寄希望于靠中奖过日子。 《守株待兔》
② 数学老师让我们计算长方形的周长,但是点点却在努力计算它的面积。 《南辕北辙》
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【甲】守株待兔
宋人有耕者,田中有株。
兔走触株,折颈而死
。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。【乙】南辕北辙(节选)
今者臣来,见人于大行①,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚②。”臣曰:“君之楚,将奚③为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用④多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善⑤。”此数者⑥愈善,而离楚愈远耳。
注释 ① 大行:大路。② 之楚:到楚国(在南方)去。③ 奚(xī):为何,疑问代词。④ 用:指路费。⑤ 御者善:车夫驾车技术高超。⑥ 此数者:这几个条件。
1. 补全甲文内容。
2. 新思维 逻辑梳理 根据两则寓言故事的内容,将下表补充完整。
3. 阅读乙文,照样子,写一写主人公认为自己出行的有利条件。
① 马跑得快 ②
路费多
③车夫驾车技术高超
4. 语文要素·两则寓言故事让你想到了生活中的哪些人或事呢?连一连。
① 李叔叔第一次买彩票就中了二百元,之后他就寄希望于靠中奖过日子。 《守株待兔》
② 数学老师让我们计算长方形的周长,但是点点却在努力计算它的面积。 《南辕北辙》
答案
1. 兔走触株,折颈而死 2. 第一行:释其耒而守株 将偶然事件当成经常发生的事 第二行:欲之楚 往北走 往与目的地相反的方向走 3. ② 路费多 ③ 车夫驾车技术高超 4. ①——《守株待兔》 ②——《南辕北辙》
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